'

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ: реалии, проблемы, перспективы.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ: реалии, проблемы, перспективы. Одаренность человека — это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод. В. А. Сухомлинский 13.01.2011г.


Слайд 1

Цель: совершенствование системы работы с одарёнными детьми. Задачи: 1. Актуализировать знания педагогов по проблеме одарённости. 2. Проанализировать результативность работы с одарёнными детьми. 3. Обсудить внутришкольный проект по организации работы с одарёнными детьми.


Слайд 2

Мы отвечаем на призыв президента Конкурентоспособность школы


Слайд 3

Понятия «одарённость», «одарённый ребенок». Интерес не только растит интеллект, он раскрывает личность. Интерес не только раскрывает глаза и уши, он возвышает умы и души... А.А. Гин «Детская одаренность: признаки, виды, особенности личности одаренного ребенка»


Слайд 4

ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ: реалии, проблемы, перспективы. УРОК УРОК Одарённые дети Воспитывающая среда школы Воспитывающая среда школы Воспитывающая среда школы Основная школа Начальная школа Отличники и обучающиеся, претендующие на медаль ОЛИМПИАДНИКИ Проектно-исследовательская деятельность (НОУ) Музыкальное направление Специальная одарённость


Слайд 5

Внеурочная деятельность.ppt


Слайд 6

Внутришкольный проект по организации работы с одарёнными детьми Цель Проекта: создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных обучающихся, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями.


Слайд 7

Внутришкольный проект по организации работы с одарёнными детьми Задачи Проекта: Совершенствовать систему выявления и сопровождения одарённых обучающихся. Развивать способности и творческий потенциал одаренных обучающихся на основе совершенствования традиционных и внедрения в образовательный процесс новых педагогических технологий. Повысить эффективность подготовки к олимпиадам за счёт собственных резервов и потенциала социальных партнёров. Обеспечить нормативно-правовое сопровождение проекта. Совершенствовать мотивационную среду школы с целью повышения профессионализма учителя и развития обучающихся.


Слайд 8

Внутришкольный проект по организации работы с одарёнными детьми Ожидаемые конечные результаты: создание устойчивой функциональной системы выявления, поддержки и развития одаренных детей; положительная динамика участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях разного уровня и результативности.


Слайд 9

Модель одаренного ребенка – Компетентная личность Способная осуществить самостоятельно продуктивную деятельность Готовая к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ отдельных областей знаний с учетом сложившихся интересов и возможностей Способная к саморазвитию и самообразованию Обладающая разносторонним интеллектом, высоким уровнем культуры Способная самостоятельно находить выход из проблемной ситуации, осуществляет поисковую деятельность, владеющая средствами и способами исследовательского труда Здоровая физически Руководствующаяся в своей жизнедеятельности общечеловеческими ценностями и нормами


Слайд 10

Система работы с одарёнными детьми Классные руководители Учителя предметники Руководители МО Психологи Медалисты, отличники Олимпиадники Проектно-исследовательская деятельность Специальная одарённость Актив школы Конкурс портфолио Индивидуальная работа НОУ Эстетическое отделение УДО Индивидуальные образовательные программы Элективные курсы (МО, ВУЗы) «Отличник – отличный от всех» КТД (День самоуправления, Новый год, Минута славы…) НОУ Школьная научно-практическая конференция «Звёздная аллея» + Доска почёта (сайт школы) «МИНУТА СЛАВЫ» Родители УДО


Слайд 11

Медалисты, отличники Олимпиадники Проектно-исследова тельская деятельность Специальная одарённость Актив школы План мероприятий по основным направлениям деятельности в рамках проекта «Одаренные дети».


×

HTML:





Ссылка: