'

Общеучебные умения и навыки 7-8 класс

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Общеучебные умения и навыки 7-8 класс 2009-2010 уч. год


Слайд 1

Тезирование


Слайд 2

Как-то, роясь в интернете на lenta.ru, я нашел статью об эскимосах, часть которой я процитирую: глобальное потепление сделало жизнь эскимосов такой богатой, что у них не хватает слов в языке для называния животных, переселяющихся в полярные области земного шара. В местном языке просто нет аналогов для обозначения разновидностей, характерных для более южных климатических поясов. Вместе с потеплением флора и фауна таежной зоны смещается к северу, и эскимосы ломают голову, как называть лосей и малиновок, шмелей и домовых сычей, осваивающих заполярные области. Эта заметка, в общем-то, не нуждается ни в каком комментарии, настолько все очевидно. Все мы немного эскимосы, а может быть, даже и много. Мир вокруг нас, неважно, эскимосов или русских, изменяется. Язык, существующий в мире и не меняющийся, сам перестает выполнять свою функцию. Мы не сможем говорить на нем об этом мире, потому что у нас не хватит слов. И неважно, идет ли речь о домовых сычах, новых технологиях или новых политических и экономических реалиях. (По М. Кронгаузу)


Слайд 3

Реферирование


Слайд 4

Реферат - работа, в которой формулируются и сравниваются позиции субъектов по определенной проблеме. (Презентация Н.М. Гурович) Источники дает учитель!!!  


Слайд 5

выявление различных подходов к одной проблеме; выстраивание собственной позиции учащегося: на основе освоенных им материалов; относительно известных ему материалов развитие навыка формулировния и переформулирования, навыка аннотирования развитие навыка выстраивания связного текста. Цели и задачи реферативных работ


Слайд 6

Аргументативное эссе


Слайд 7

Тема – проблемный вопрос/ полемическое утверждение Возможная форма подготовки - дебаты


Слайд 8

Темы эссе В российских школах необходимо ввести раздельное обучение мальчиков и девочек. В старших классах школ надо выплачивать стипендию. Ученики вправе выбирать учителей. В старших классах необходимо свести к минимуму информирование родителей о состоянии процесса учебы их детей. Необходимо ввести свободное посещение уроков начиная с 8 класса. Каждый имеет право покидать школу без разрешения администрации. Каждому необходимо освоить компьютерные игры. Вред или пользу приносят удобрения? Рыбный промысел: возможен ли сбалансированный подход? (Возможен ли рыбный промысел без ущерба для природы?) Генетически-модифицированные продукты: больше пользы или риска? Есть ли альтернатива атомным электростанциям? Полимерные материалы – удобно, но безопасно ли?


Слайд 9

Структура работы


Слайд 10

презентации Е.Б. Анохина В.Ф. Горлинская И.И. Торботряс


Слайд 11

Проектные навыки


Слайд 12

Возможности ИТ


×

HTML:





Ссылка: