'

Интерактивные формы и методы в преподавании русского языка и литературы. Тема: Использование интерактивных форм методов в интегрированных уроках

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Интерактивные формы и методы в преподавании русского языка и литературы. Тема: Использование интерактивных форм методов в интегрированных уроках


Слайд 1

Интегрированные уроки Цели: Приобретение системы знаний и ценностей; Погружение в опредленную культурную эпоху, диалог с ней; Постижение картины мира и человека в знаках, символах, образах, моделях бытия


Слайд 2

Последовательный тип интегративных связей на уроке


Слайд 3

Параллельный тип интегративных связей на уроке


Слайд 4

Смешанный тип интегративных связей на уроке


Слайд 5

ИНТЕГРАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ. Из опыта работы Филипповой Н.Б.


Слайд 6

Принцип системности; условия для развития мышления; углубление межпредметных связей; активизация познавательной деятельности; Плотность урока увеличивается; отсутствие детализации; большие временные затраты к подготовке урока.


Слайд 7

Методы и приёмы интегрального подхода. - технология имитационных игр; -технология развития критического мышления через чтение и письмо; - ролевые игры; - эвристические технологии; - метод «мозгового штурма»; - кластер; - метод синектики, основанный на аналогии; - метод ассоциаций; - диалоговое обучение; - игровое проектирование; - видеотренинги; - интернет-ресурсы.


Слайд 8

Литература Главная цель Физика Химия История Математика


Слайд 9

Литература-история


Слайд 10

Литература-математика-музыка-живопись-история. * Симметрия и ассиметрия в поэзии, музыке, в живописи. * Роль чисел в жизни литературных героев. * Путешествие по планетам с Маленьким принцем. * Колокола тревоги.


Слайд 11

Поэтический почерк В. Маяковского Восклицательный знак Русский язык - литература


Слайд 12

Литература- физика Воскресать Душа Семья, семя Темя Стыд Жить Пекло(место грешников) Горе Грех УМ(ясный) Святой Злой - v? c? 1 R=


Слайд 13

1 строфа Запишите слово – термин, фамилия, понятие 2 строфа содержит два слова- определение предмета, темы 3 строфа. Содержит три глагола, определяющие деятельность, функции главного слова 4 строфа содержит предложение из четырех слов, раскрывающее смысл главного слова синквейна. 5 строфа одно слово, определяющее эмоцию автора по отношению к главному слову синквейна. СИНКВЕЙН


Слайд 14

Урок Традиционный, творческий Мотивирует, воспитывает, обучает Залог успешного развития ученика Мастерство.


Слайд 15

Интеграция - один из путей устранения противоречия между быстро растущим объемом знаний и возможностью их усвоения; - один из способов овладения учащимися системой универсальных человеческих ценностей, формирования системного-целостного взгляда на мир.


×

HTML:





Ссылка: