'

Школа успешного педагога

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Школа успешного педагога В каком случае работа будет приносить нам удовольствие? Что вы считаете самым важным для сохранения и развития хороших отношений с людьми? Как правильно сказать «НЕТ»?


Слайд 1

Результаты исследования «помех времени»


Слайд 2

«Проволока жизни» Задачи: Создать представление об успешном профессиональном пути педагога Стимулировать внимательное слушание Обеспечить включение каждого участника в принятие групповых решений


Слайд 3

Инструкция (группам) 1 группа Как будет выглядеть жизненных путь (чем будет наполнен) успешного человека? 2 группа Как будет выглядеть жизненных путь (чем будет наполнен) неуспешного человека? Что нам мешает чувствовать себя счастливым?


Слайд 4

Вопросы для обсуждения: Чему вы научились в ходе этого упражнения? Какой опыт был для вас новым, а какой – нет? Что вы чувствовали, когда делали макет из проволоки?


Слайд 5

ВЫБОР Что вы считаете самым важным для сохранения и развития хороших отношений с вашим учеником(ми)? Честность Справедливость Верность Что хочу получить? Что хочу сохранить? Что хочу избежать?


Слайд 6

Трудное слово «НЕТ!» Цели: Научить говорить «НЕТ!» (отказывать) Помочь осознать свой выбор


Слайд 7

ДА или НЕТ? Вам хотелось бы спать в ледяной пещере? Любите ли вы горькую пищу? Просто ли вам говорить «Нет»? Почему? Легко ли вам съесть мороженое, когда болит горло? Сказать кому-то неправду…?


Слайд 8

Почему приходится говорить «НЕТ»?


Слайд 9

Когда говорить «НЕТ»? Достаточно ли у меня сил и способностей для выполнения этого поручения? А у меня есть на это время? Вы хотите этим заниматься? Какие могут быть последствия? Если вы чувствуете себя некомфортно, говоря "нет", спросите себя:


Слайд 10

Как сказать «НЕТ»? "Простите, но сейчас я не могу". "Как-нибудь в другой раз" "Спасибо, что спросили, но я не смогу вам помочь". "Мне кажется, вам лучше обратиться за помощью к кому-нибудь другому". "Возможно, потом".


Слайд 11

Напомните себе, чего вы сможете достичь, сказав «Нет». Это, как минимум: уважение окружающих исполнение ваших желаний рост самооценки отсутствие приступов гнева и стыда принятие ответственности. Позже вы уже не скажете «вот из-за тебя я…» Нет – и вы избавлены от необходимости делать то, что делать не хотите. Нет – и вам не надо тоскливо ждать даты, назначенной для окончательного ответа. Нет – и вам не придется говорить, что «когда он позвонит, то меня нет дома»


Слайд 12

Упражнение «Что помогает тебе в работе» Занятие завершаем высказыванием мнения о своем соседе слева, которое бы отражало его сильные стороны как личности и как профессионала. Высказывание можно начать с фразы: «Тебе, как профессиональному педагогу, очень помогает в работе то, что ты...»


Слайд 13

Анкетирование «Обратная связь»


×

HTML:





Ссылка: