'

Портфолио

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Портфолио Методического объединения учителей иностранного языка МОУ « СОШ №4 г. Валуйки» на 2008-2009 учебный год


Слайд 1

Пояснительная записка Проблема, над которой работает школа: « Влияние эффективного использования ресурсов на результаты качества образования» Проблема, над которой работает МО учителей иностранного языка: «Формирование умений и навыков, обеспечивающих основные познавательно – коммуникативные потребности учащихся на уроках иностранного языка»


Слайд 2

Учебная работа Учебная работа по иностранному языку проводится в соответствии с программой иностранного языка учащихся 2-11 классов (2 и 3 часа в неделю). Обучение проводится по 4 видам речевой деятельности: говорению, письму, аудированию и чтению, учитывая рекомендации департамента образования, культуры молодежной политики Белгородской области.


Слайд 3

Задачи на 2008-2009 учебный год Повышать интерес учащихся к предмету “Иностранный язык”. Развивать у учащихся основные познавательно – коммуникативные потребности. Повышать степень обученности и качество знаний по предмету. Провести декадник по иностранному языку в 2008-2009 учебном году: внеклассные мероприятия, выпуск стенных газет, “открытые” уроки.


Слайд 4

Характеристика кадров


Слайд 5

Анализ деятельности МО 1.Успеваемость (1 полугодие) По данным, приведенным в таблице видно, что наблюдается высокий процент качества знаний. Больше внимание уделяется индивидуальной работе с учащимися, уроки строятся с учетом индивидуальных особенностей личности каждого ребенка. Это осуществляется в соответствии с опытом и уровнем достижений учащихся, их интересов и склонностей. Используется материал разноуровневой сложности. Высокие результаты успеваемости обусловлены кропотливой работой учителей.


Слайд 6

2. Внеклассная работа В течение года проводились дополнительные занятия со слабоуспевающими учащимися, с одаренными учащимися Участие в городской Олимпиаде по иностранному языку: Стрелков Антон – 3 место


Слайд 7

Участие в эксперименте по раннему обучению иностранному языку в режиме д-сад\школа. Частота занятий в Д-саду 2 часа в неделю. Длительность занятий от 25 до 35 минут. Для развития сенсорного, физического, интеллектуального воспитания используется широкий спектр видов деятельности. Педагоги: Колб Я.Е. и Федюкова Е.В учитывают уровень психического развития и определяют готовность к изучению на возрастном этапе. Виды работ, упражнения, носят творческий характер и способствуют активизации мыслительной деятельности, а так же глубокому усвоению материала для стимулирования интереса детей к изучаемому предмету. Организована парная, групповая работа, уделяется внимание речевому этикету.


Слайд 8

Изобразительная деятельность предусматривает знание слов, обозначающих различные предметы, их свойства, качества. Проведение физкультминутки помогает усвоить глаголы и одновременно способствует укреплению здоровья. Часто на уроках происходит смена ведущих деятельностей от игровой к учебной. Инсценировка, сказка является мощным стимулом к овладению иностранных языков. Атмосфера увлеченности и радости, ощущение посильности заданий – все это дает возможность ребенку преодолеть стеснительность и благоприятно сказывается на результатах обучения.


Слайд 9

Работа учителей по темам самообразования


Слайд 10

Открытые уроки В рамках декадника учителей иностранного языка проведены открытые уроки.


Слайд 11

Участие в семинарах Районная августовская конференция учителей – август 2008 года Районное заседание МО учителей иностранного языка - август 2008 года


×

HTML:





Ссылка: