'

Технологическая карта конструирования урока с использованием средств ИКТ и ресурсов Интернет.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Технологическая карта конструирования урока с использованием средств ИКТ и ресурсов Интернет. заседание школы совершенствования педагогического мастерства


Слайд 1

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА – организационный инструмент, который поможет учителю достичь максимального образовательного результата.


Слайд 2

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА – форма технологической документации, в которой записан весь процесс обработки изделия, указаны операции и их составные части, материалы, производственное оборудование, инструмент, технологические режимы, необходимое для изготовления изделия время, квалификация работников и т.п. (Политехнический энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1989).


Слайд 3

Структура технологической карты урока блок целеполагания (что необходимо сделать, воплотить); инструментальный блок (какими средствами это достижимо); блок организационно-деятельностный (структуризация на действия и операции).


Слайд 4

Этапы конструирования урока: Концептуальный; Технологический; Операциональный; Этап педагогической реализации.


Слайд 5


Слайд 6

Блок целеполагания Тема урока. Цель урока. Планируемый результат. Личностноформирующая направленность урока. Актуальность использования средств ИКТ.


Слайд 7

Инструментальный блок Задачи урока. Тип урока. Используемая педагогическая технология. Учебно-методическом комплекс.


Слайд 8

Организационно-деятельностный блок План урока по этапам. Диагностика результатов урока. Домашнее задание.


Слайд 9

«Что в имени тебе моём?» (А.Н. Островский «Гроза») Урок литературы в 10 классе


Слайд 10

Цель урока: Обобщить знания по пьесе А.Островского «Гроза» посредством создания исследовательского проекта на тему «Что в имени тебе моём?»


Слайд 11

Структура проекта Исследование «Катерина Кабанова» Исследование «Борис и Тихон» Исследование «Кабаниха и Дикой»


Слайд 12

Задачи исследования: Провести сравнительный анализ образов героев. Определить, влияет ли имя на их характер.


Слайд 13

Список источников информации: А.Островский. Гроза. Изб.пр. М.: Просвещение, 1993 г. Н.Лесков. Леди Макбет Мценского уезда. Изб.пр. М.: Просвещение, 1990 г. http://www.artsait.ru/art/g/golovin/art2.php - сайт о русской живописи, http://www.pro-name.ru/, http://www.nameinfo.ru/ - сайты о значениях имен человека http://www.litra.ru/ - сайт о писателях http://www.naurok.net/ - сочинения по русской литературе http://ostrovskyi06.sitecity.ru/index.phtml - сайт «Пьеса А.Н.Островского "Гроза"»


Слайд 14

Вопросы для рефлексии: Что вам больше всего понравилось на уроке. Какой вид работы вызвал у вас наибольший интерес? Что вызвало затруднения?


×

HTML:





Ссылка: