'

Формы деятельности классного руководителя по духовно-нравственному направлению воспитательной работы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Формы деятельности классного руководителя по духовно-нравственному направлению воспитательной работы Стрельникова Т. Н., 9.11.2011


Слайд 1

"В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные истины были не просто понятны, но и стали бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счастья" И. Ф. Свадковский


Слайд 2

Цель работы классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию Гармоничное духовное развитие личности школьника, привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций России


Слайд 3

Задачи классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию Воспитывать уважение к нравственным формам христианской морали, учить различать добро и зло Формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций Развивать музыкальную культуру Развивать способность воспринимать, анализировать, обогащать словарный запас, умение выражать свои чувства Способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений Создавать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика


Слайд 4

Проблемы классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию Смена ценностей общества Нравственные изменения, с которыми встретилось наше общество в результате политических перемен, оказывают негативное воздействие, прежде всего на детей, подростков и молодёжь Подрастающее поколение не обладает сформированной культурой и поэтому как губка впитывает не только положительные, но и отрицательные стороны сегодняшней жизни


Слайд 5

Роль классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию Важной функцией классного руководителя является обеспечение единых требований к учащимся со стороны школы и семьи Процесс воспитания осуществляется в различных формах при помощи разнообразных методов, приёмов и воспитательных средств


Слайд 6

воздействие на сознание, чувства и волю воспитанников с целью формирования у них положительных качеств и преодоления отрицательных Убеждение - В целях убеждения используются книги, кинофильмы и др. Всё это содействует нравственному просвещению учащихся, вооружает их знаниями о морали, формирует нравственные понятия и убеждения


Слайд 7

Классный час Основное требование к классному часу – это активное участие в нём всех учащихся


Слайд 8

Роль классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию учащихся во внеурочное время Огромное значение имеет вовлечение каждого школьника в практическую общественно-политическую, трудовую и культурно-массовую деятельность


Слайд 9

«Истинная мудрость состоит не в усвоении знаний, а в правильном применении их во благо» А. Ф. Романова


×

HTML:





Ссылка: