'

Роль коллекционных предметных метаданных в предметном доступе к электронным коллекциям в порталах

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

РОЛЬ КОЛЕКЦІЙНИХ ПРЕДМЕТНИХ МЕТАДАНИХ У ПРЕДМЕТНОМУ ДОСТУПІ ДО ЕЛЕКТРОННИХ КОЛЕКЦІЙ У ПОРТАЛАХ ROLE OF COLLECTION-LEVEL SUBJECT METADATA IN SUBJECT ACCESS TO DIGITAL COLLECTIONS IN AGGREGATIONS О. Л. Завалина Университет Северного Техаса, США 18-я международная конференция «Крым-2011» 1 Роль коллекционных предметных метаданных в предметном доступе к электронным коллекциям в порталах


Слайд 1

Предметный доступ 2 Oдна из наиболее важных сфер исследования в областях теории информационного поиска и информационного поведения пользователей (Hjorland, 1997) Подходы к предметному доступу (Cochrane, 1985) : систематический (классификационные номера) тематический (предметные рубрики) естественный (заголовок документа, аннотация) Осуществляется с помощью метаданных «структурированные данные об информационном объекте, которые поддерживают выполнение этим объектом своих функций» (Greenberg, 2005)


Слайд 2

Предметные метаданные 3 Метаданные, описывающие содержание информационного объекта свободнотекстовые метаданные аннотации к журнальным статьям метаданные нормализованной лексики предметные рубрики: тематические («Архитектура») географические («Крым») хронологические («19-й век») жанровые («энциклопедия»)


Слайд 3

Составляющие предметного доступа 4


Слайд 4

Коллекционные метаданные 5 Метаданные, описывающие целые коллекции информационных объектов как единое целое Долгое время используются в архивах «опись фонда» В последнее десятилетие широко применяются в электронных порталах портал «Память Америки» http://memory.loc.gov сотни электронных коллекций (например, «Золотой век джаза в фотографиях» http://memory.loc.gov/ammem/wghtml/wghome.html


Слайд 5

Коллекционные предметные метаданные (КПМ) 6 КПМ = коллекционные метаданные (КМ) предметные метаданные (ПМ) Описывают содержание целой коллекции информационных объектов как единого целого


Слайд 6

Пример КПМ (портал «Открытие истории») 7


Слайд 7

Постановка проблемы исследования 8 Растет число крупномасштабных порталов, которые объединяют в себе сотни (иногда тысячи) электронных коллекций используют КПМ для обеспечения предметного доступа Ранее не проводилось исследований, которые бы оценивали применение КПМ анализировали взаимодействие пользователей порталов с КПМ в процессе предметного доступа Назрела необходимисть тестирования модели«Функциональных требований к библиографическим записям» (ФРБР) в различных контекстах (Zhang & Salaba, 2007) контекст предметного поиска (Riesthuis & Zumer, 2004)


Слайд 8

Задачи исследования 9 Какова роль коллекционных предметных метаданных в предметном доступе к электронным коллекциям, объединенным в порталы? Как КПМ применяются в порталах, объединяющих электронные коллекции? Как пользователи взаимодействуют с порталами? Каким образом КПМ помогают пользователям находить электронные коллекции? Как информационное (в частности, поисковое) поведение пользователей в порталах соотносится с моделью «Функциональных требований к библиографическим записям» (ФРБР)?


Слайд 9

Методы исследования 10 Сравнительный контент-анализ представительной выборки коллекционных предметных метаданных в трех крупномасштабных порталах, объединяющих электронные коллекции США и Европы «Память Америки» (http://memory.loc.gov) «Открытие истории» (http://imlsdcc.grainger.uiuc.edu/history) «Европейская библиотека» (www.theeuropeanlibrary.org) Анализ представительной выборки транзакций пользователей в портале «Открытие истории» в течение одного года Интервью и наблюдения за пользователями-историками в процессе взаимодействия с двумя порталами, объединяющими исторические электронные коллекции США: «Память Америки» «Открытие истории»


Слайд 10

Концептуальная основа исследования: предметные категории и связи модели ФРБР (Tillett, 2004) 11 КАТЕГОРИИ произведение (work) выражение (expression) воплощение (manifestation) физическая единица (item) лицо (person) организация (corporate body) концепция (concept) физический предмет (object) событие (event) место (place) СВЯЗЬ имеет своим предметом («has as subject»)


Слайд 11

Результаты исследования 12


Слайд 12

Качество КПМ 13 оказывает существенное влияние на предметный доступ в порталах, объединяющих электронные коллекции характеристики качества КПМ: постоянство применения основных элементов КПМв библиографических записях разнообразие характеристик электронной коллекции, представленных в свободнотекстовых метаданных взаимодополняемость информации, представленной в двух видах КПМ: свободнотекстовых КПМ КПМ нормализованной лексики.


Слайд 13

Постоянство применения элементов КПМ 14 Стабильно высокое (100%) для аннотаций и тематических предметных рубрик Колеблется (41%-100%) для хронологических, географических, и жанровых предметных рубрик


Слайд 14

19 характеристик электронных коллекций, представленных в свободнотекстовых КПМ 15


Слайд 15

Взаимодополняемость свободнотекстовых КПМ и КПМ нормализованной лексики 16 Односторонняя дополняемость (свыше 70% библиографических записей в выборке) информация, содержащаяся в элементе метаданных, дополняет информацию, содержащуюся в одном или нескольких других элементах например, аннотация дополняет географическую и хронологическую предметные рубрики Двусторонняя дополняемость (около 40%) наиболее часто (29% библиографических записей) дополняет друг друга информация в свободнотекстовой аннотации и тематической предметной рубрике Дублирование одной и той же информации разными элементами коллекционных предметных метаданных (6% )


Слайд 16

Взаимодействие пользователей с порталами и метаданными: анализ транзакций 17


Слайд 17

КПМ и результативность поиска в порталах 18 Поиск на уровне коллекций наиболее часто (в 74% поисковых запросов) приносит результаты (т.е., находит одну или несколько электронных коллекций, соответствующих поисковому запросу) благодаря информации, представленной в свободнотекстовых аннотациях. Пользователи находят значительное число электронных коллекций (41%) исключительно благодаря предметным рубрикам нормализованной лексики: хронологическим (13%) географическим (12%) тематическим (11%) жанровым (5%).


Слайд 18

Мнение пользователей 19 В коллекционных метаданных особенно важна информация об: источниках происхождения коллекции, ее размере, жанровом, тематическом, географическом и хронологическом содержании коллекции. Структурированные детальные коллекционные метаданные, содержащие множество элементов метаданных нормализованной лексики, предпочтительнее укороченных


Слайд 19

Модель ФРБР и поисковые запросы пользователей в порталах 20


Слайд 20

Результаты исследования 21 Предоставляют эмпирическое подтверждение ценности КПМ для пользователей порталов, объединяющих в себе электронные коллекции Раскрывают передовой опыт применения КПМ в порталах-первопроходцах, который создатели новых порталов могут принять в качестве ориентира Позволяют создать на основе модели ФРБР модель «объект-связь» предметного доступа в порталах на уровне коллекций


Слайд 21

Модель «объект-связь» предметного доступа в порталах на уровне коллекций 22


Слайд 22

Нерешенные вопросы на будущее 23 Существует ли разница в применении КПМ между порталами разного масштаба международные национальные региональные областные разного тематического фокуса гуманитарные науки общественные науки точные науки, технология и медицина Существует ли разница в информационном поведении пользователей порталов разного масштаба разного тематического фокуса?


Слайд 23

Спасибо за внимание! Дякую за увагу! Thank you for attention! 24 Вопросы? Питання? Questions? Oksana.Zavalina@unt.edu


Слайд 24

Список цитируемой литературы 25 Cochrane, P. (1985). Redesign of Catalogs and Indexes for Improved Online Subject Access: selected papers of Pauline A. Cochrane. Phoenix, AZ: Oryx. Greenberg, J. (2005). Metadata and the World Wide Web. In Encyclopedia of Library and Information Science, pp. 1876-1888. New York: Marcel Dekker. Hjorland, B. (1997). The concept of subject or subject matter and basic epistemological positions. In Information Seeking and Subject Representation: An Activity-Theoretical Approach to Information Science. (pp. 55-103). Westport CT: Greenwood Press. Riesthuis, G., & Zumer, M. (2004). FRBR and FRANAR: subject access. 8th International ISKO Conference. http://www.ucl.ac.uk/isko2004 /sysweb/4bRiesthuisZumer.ppt. Tillett, B. (2004). What is FRBR? http://www.loc.gov/cds/downloads/FRBR.PDF. Zhang, Y., & Salaba, A. (2007, August/September). Critical issues and challenges facing FRBR research and practice. Bulletin of the American Society for Information Science and Technology.


×

HTML:





Ссылка: