'

Лекция 2 СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ: НОРМЫ И ОТКЛОНЕНИЯ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Лекция 2 СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ: НОРМЫ И ОТКЛОНЕНИЯ


Слайд 1

Социализация – процесс и результат вхождения индивида в систему общественных отношений, а также самостоятельного их воспроизводства через систему социальных ролей, статусов, установок и качеств личности.


Слайд 2

Социализация Формирование социально–активного и ответственного поколения, действия которого регулируются соц. нормами и общественными интересами А) передача подраста-ющему поколению зна-ний, умений и навыков, его приобщение к сущес-твующим ценностям, опыту, нормам Б) интериоризация соц. опыта культуры в актив-ной деятельности Цели Задачи Личность как объект и субъект социализации Личность как субъект социализации Личность объект социализации


Слайд 3

Личность как объект социализации Пол Возраст Ближайшее социальное окружение Характер, содержание и условия деятельности Жилищно-бытовые условия МИКРОСОЦИУМ Возраст


Слайд 4

Личность как субъект социализации Интериоризация социальных ролей и творческое преобразование действительности Мотивы избирательного, деятельного отношения к окружающему миру Система диспозиций к восприятию условий деятельности определённым образом и готовности действовать целенаправленно, что обусловлено предшествовавшим опытом Динамическая система потребностей, общая направленность интересов, связанная с обществ. положением и социальным окружением личности Психофизические свойства индивида Общие и специфические свойства, т.е. макро- и микросреда условий жизни


Слайд 5

Личность как объект и субъект социализации


Слайд 6

Организация и самоорганизация молодежи в процессе социализации Взаимодействие Отношения ответственной зависимости Механизмы социализации: традиционный институциональный стилизированный межличностный рефлексивный Социально- ответственное поведение Организация Самоорганизация


Слайд 7

Результат социализации Социальная адаптация как процесс активного приспособления к социальной среде Идентификация - процесс и результат самоотождествления с кем (чем)-либо, делающее человека способным к соц. интеграции Персонализация – процесс, в результате которого индивид получает личностную представленность в жизнедеятельности других людей и выступает как субъект общественных отношений Социализированность – результат освоения и активного применения личностью традиционного социокультурного наследия при сохранении и развитии своей индивидуальности Самореализация – отождествление индивидуальных и личностных возможностей «Я» посредством собственных усилий и взаимодействия с другими людьми


Слайд 8

ВИКТИМИЗАЦИЯ – процесс и результат превращения человека (группы людей) в той или иной тип жертвы неблагоприятных условий социализации ТИПОЛОГИЯ ЖЕРТВ НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕАЛЬНЫЕ – инвалиды, люди с психосоматическими дефектами и отклонениями ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ – акцентуированные личности, мигранты, лица с низким социально-экономическим статусом и др. ЛАТЕНТНЫЕ – высокоодаренные люди, теряющиеся в общей массе населения


Слайд 9

Факторы виктимизации социальной среды и личности Биологические факторы Генетическая предрасположенность Особенности темперамента Отставание в развитии лобных долей головного мозга Органические причины Психологические факторы Социально-психологический климат в семье Личностные качества (характер) Неуравновешенность поведения Недостаток любви в детстве Социальные факторы Низкий социально-экономический статус семьи Ценностное ориентирование на богатство, гедонистические культурные модели Общественные и культурные изменения и общая нестабильность Воспитание в неполной семье Алкоголь и наркотики Влияние сверстников и местной специфики Учебная неуспеваемость Насилие в СМИ


Слайд 10

Социальные нормы – правила поведения в обществе, ожидания и стандарты, регулирующие взаимодействия между людьми Девиантное поведение – отклонение в деятельности индивида от общепринятых социальных норм и предписаний Факторы, обуславливающие проявление социальных отклонений: индивидуальный; личностный; психолого-педагогический; социально-психологический; социальный. Формы социальных отклонений (девиаций): никотинизм (табакокурение); алкоголизм, пьянство; наркомания; суицид; бродяжничество; …


Слайд 11

ФАКТОРЫ, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ОТКЛОНЕНИЙ


Слайд 12

Девианты в зеркале общественного мнения


Слайд 13

СТРУКТУРА ОТКЛОНЯЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ Докриминальный уровень Корыстной направленности (хищение, кражи, спекуляция) Агрессивной направленности (оскорбление, хулиганство, побои, изнасилование, убийство)


Слайд 14

Табакокурение /Никотинизм – хроническое отравление организма никотином Почему ты в первый раз закурил? «Потому что все мои друзья курят». «Чтобы выглядеть взрослым». «Из любопытства» «Потому что мне нравится курить». «Потому что я чувствую себя увереннее» «Потому что я чувствовал себя беспокойно и нервозно». «Потому что все думали, что я «маминкин сыночек».


Слайд 15

Динамика табакокурения учащихся старших классов


Слайд 16

ТАБАКОКУРЕНИЕ - наиболее распространенная форма подростковой девиации. Современный подросток пробует первую сигарету в возрасте 11-13 лет. Более 60% старшеклассников пробовали курить. Примерно третья часть 15-18 летних – постоянные курильщики ПРИЧИНЫ ТАБАКОКУРЕНИЯ ЛЮБОПЫТСТВО ПОДРАЖАТЕЛЬСТВО ДАВЛЕНИЕ СРЕДЫ МОТИВЫ ТАБАКОКУРЕНИЯ СНЯТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НАПРЯЖЕНИЯ АССОЦИАЦИЯ С ПРИЯТНОЙ ОБСТАНОВКОЙ И УДОВОЛЬСТВИЕМ ПРИОБРИТЕНИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЙ ПРИВЫЧКИ ПРИВЫЧКА К СОСКЕ ФИЗИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ НИКОТИНА


Слайд 17

Скажи сигарете НЕТ хотя бы потому, что: Режим курения человека с никотиновой зависимость, выкуривающего по сигарете через каждые полчаса во время бодрствования (полторы пачки в день), таков, что позволяет поддерживать высокий уровень содержания никотина в мозге. (Rassell, 1971, p.8)


Слайд 18

Пьянство – чрезмерное употребление алкоголя, разрушительно действующее на человека. Алкоголизм – химическая зависимость от алкоголя, приводящее к вынужденному и неумеренному его употреблению Правоохранительная статистика свидетельствует, что: 90% случаев хулиганства, 90% изнасилований при отягчающих обстоятельствах, 40% убийств и грабежей 70% разбойных нападений с нанесением телесных повреждений совершается в нетрезвом состоянии


Слайд 19

Динамика употребления спиртных напитков учащимися старших классов


Слайд 20

Три важнейших фактора, связанных с риском развития алкоголизма: отклонение от общепринятых норм поведения (а также терпимость к таким проявлениям со стороны взрослых) и поиски необычных ощущений; факторы влияния сверстников (употребление алкоголя ровесниками и давления их стороны); факторы, связанные с отношениями в семье, такие как злоупотребления спиртными напитками родителями, протест против власти родителей и т.д.


Слайд 21

В социологии и психологии существует четыре модели для объяснения причин пьянства и алкоголизма: Моральная модель, рассматривающая алкоголизм как контролируемую человеческую слабость. Согласно этой теории человек может бросить пить, если захочет, а то, что он этого не делает демонстрирует его морально-волевую слабость. Медицинская модель, согласно которой алкоголизм – это болезнь, следовательно, налагает на человека меньше ответственности чем моральная. Сторонники такого подхода в меньшей степени склонны осуждать или презирать алкоголиков. Психологическая модель, рассматривает пьянство как средство снятия стрессов, освобождения от чувства тревоги и подавленности. Согласно этой модели алкоголизм видится скорее как поведенческое отклонение, а не как исключительно физическое состояние. Генетическая модель, согласно которой склонность к пьянству и алкоголизму передается по наследству.


Слайд 22

Наркомания (от греч. narke – «оцепенение», mania – «безумие, бешенство») – непреодолимое влечение к наркотикам, вызывающее в малых дозах эйфорию, в больших – оглушение, наркотический сон. Систематическое употребление наркотика вызывает потребность в увеличении доз. (БЭС, 1988, с.861)


Слайд 23

НАРКОМАНИЯ – социальное явление, характеризующееся высокой степенью потребления наркотиков или приравненных к ним веществ без медицинских показаний ПОСЛЕДСТВИЯ НАРКОМАНИИ


Слайд 24

Динамика употребления наркотиков учащимися старших классах средней школы (доля тех кто когда-либо пробовал наркотики – 12% респондентов)


Слайд 25

ПУТЬ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ Системное употребление наркотиков Знакомство с наркотиком Употребление от случая к случаю


Слайд 26

Суицид – форма отклоняющегося поведения пассивного типа, способ ухода от неразрешимых проблем посредством намерения лишить себя жизни По данным Всемирной организации здравоохранения: число самоубийств в мире за последние 15 лет среди лиц в возрасте 14-25 лет увеличилось в два раза


Слайд 27

Сезонные циклы суицидной активности


Слайд 28

Причины суицидального поведения подростков покушающийся на самоубийство молодой человек происходит из неблагополучной или материально необеспеченной семьи; генетическая склонность к суициду, незрелость личности в следствии слабого самоконтроля; сложный социально-психологический климат в семье; социальная и эмоциональная изоляция в среде сверстников, одиночество; стрессовые ситуации повседневной жизни (учеба, досуг, секс и т.п.); депрессия в следствии потери объекта любви и интереса к жизни; высокая внушаемость и тенденции к подражанию; чувство вины и (или) страха и враждебности в межличностных отношениях; употребление алкоголя и наркотиков.


Слайд 29

По данным МВД РК на 5 июня 2006 г. за пять месяцев текущего года зафиксировано 76 фактов суицида несовершеннолетних. Основные причины: Ссора с родителями – 32 факта Задержка психического развития – 18 Конфликт со сверстниками – 1 Ссора с любимы (-ой) – 1 Неустановленные мотивы – 24 (предположительно родители скрыли причины совершения суицида)


Слайд 30

Подросток в законе Подростки: согласно концепции ООН, это лица в возрасте от 10 до 19 лет. Термин включает ранний, средний и старший подростковый возраст


Слайд 31

Подростковая преступность Данные Агентства Республики Казахстан по статистике: В 2001 г. возрасте до 18 лет совершенно 8 тыс. преступлений. В отношении самих несовершенно-летних совершено около 3 тыс. преступлений, около 300 изнасилований.


Слайд 32

Социальный контроль – совокупность норм ценностей общества, а так же с санкций за их нарушение Механизм социального контроля Индивидуальное действие Индивидуальное восприятие и самооценка Реакция индивида на социальное действие Индивидуальная шкала ценностей Социальная категоризация социальных действий Социальное восприятие Социальное действие Социальная шкала ценностей


Слайд 33

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: