'

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ НА 2011-2015гг

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ НА 2011-2015гг АКТИВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ ВНЕДРЕНИЕ RWST


Слайд 1

Проектная группа Алдиярова А.Т., г. Актобе, пр.Абая 17/38, сш №22 Жуматаева Н.А., г. Актобе, п. Белогорка, сш Белогородка Нургисаева С.У., Алматинская обл., с. Жетыген, сш №3 Кенжеков С.Д., г. Уральск, ул. Толского 27/12, сш №10 Шелихова Н.И., Алматинская обл, г.Саркан, ш-г №1 Научный руководитель: Корнилова Татьяна Борисовна старший преподаватель кафедры УКО.


Слайд 2

Проект «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Цель проекта: Выявление одаренных детей и создание условий для оптимального развития детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также способных детей в отношении которых есть серьезная надежда на уверенный скачек в развитии их способностей Направления: Работа с обучающимися; Работа с родителями; Работа с педагогическим коллективом.


Слайд 3

Ожидаемые результаты Увеличение детей с интеллектуальной и творческой одаренностью. Изменение шкалы социальных ценностей молодежи нашей школы на увеличение значимости такой категории как «знание». Увеличение числа педагогов, владеющих современными методиками работы с одаренными детьми. Расширение диапазона мероприятий для раскрытия творческих способностей обучающихся. Организация проектно-исследовательских работ обучающихся. Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми. Создание системы работы с одаренными детьми. Разработка апробации новых образовательных технологий для работы с одаренными детьми. Выявление проблем по различным аспектам работы с одаренными детьми.


Слайд 4

Проект «Современной школе-современный учитель» Цель проекта: Формирование и развитие профессиональной компетентности современного учителя Проблемы: Недостаточная подготовленность пед.коллектива к инновационным процессам. Недостаточная теоретическая подготовка коллектива по основополагающим вопросам модернизации системы образования. Высокая информатизация образовательной среды и недостаточная подготовленность педагогических кадров к работе в данных условиях. Задачи: Вовлечение школы в разработку и осуществление системы школьх инновационных проектов. Разработка и опытная проверка «профессионального стандарта» деятельности учителя школы.


Слайд 5

Ожидаемые результаты Создать школьную нормативную и правовую базу повышения квалификации пед.кадров, через систему консультационных и обучающих семинаров. Апробировать новую практику повышения квалификации педагогов (дистанционное обучение). Сформировать стратегическую команду, обеспечивающую создание, поддержку и трансляцию образцов новой практики повышения квалификации. Создать пакет учебных программ и методических рекомендаций по реализации компетентного подхода в образовании.


Слайд 6

Проект «Школа здорового образа жизни» Цель проекта: Создать в образовательном учреждении условия для здоровье сберегающей деятельности. Организовывать деятельность учреждения по формированию здорового образа жизни. Проектные направления деятельности: Четкое отслеживание санитарно-гигиенического состояния школы. Гигиеническое нормирование учебной нагрузки, объема д/з и режима дня. Освоение педагогами новых методов деятельности в процессе обучения школьников, использование технологий урока, сберегающих здоровье обучающихся. Привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию ЗОЖ обучающихся. Участие в обобщении опыта путем ознакомления с работой Школ Здоровья, посещения научно-практических конференций, семинаров, лекций по данной проблеме.


Слайд 7

Ожидаемы результаты Повышение функциональных возможностей организма обучающихся. Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников. Повышение приоритета ЗОЖ. Повышение мотивации к двигательной деятельности, ЗОЖ. Повышение уровня самостоятельности и активности школьников в двигательной деятельности. Повышение профессиональной компетенции и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья школьников.


Слайд 8

Цель проекта: Воспитать чувства привязанности к тем местам, где человек родился и вырос, уважительное отношение к языку своего народа, заботу об интересах Родины, осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости. гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности. Проект «Атамекен» Анализ воспитательной работы школы: Развитие сети дополнительного образования. Накопленный опыт и традиции школьного сообщества. Высокую методическую подготовку педагогов. Эффективность воспитательного процесса: Анкетирование обучающихся «Удовлетворенность учеников школьной жизнью», «Уровень развития коллектива», «Классный руководитель глазами ученика». Удовлетворенность родителей работой образовательного учреждения. Уровень развития самоуправления в ученическом коллективе. Уровень воспитанности обучающихся.


Слайд 9

Моделирование воспитательной системы, построенной но основе гражданского-патриотического воспитания Сущность воспитательной работы: Гражданско-патриотическое воспитание представляет собой лестницу достижений, каждая ступенька которой-это достижение человеком определенной цели, совершенное с верой в себя и в значимость поставленной цели. Воспитательная система на основе гражданско-патриотического воспитания позволяет проектировать работу по созданию условий для развития достойной личности, формированию ориентации на успех и достижение.


×

HTML:





Ссылка: