'

МОУ Радужненская средняя общеобразовательная школа Коломенского муниципального района Московской области

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ Радужненская средняя общеобразовательная школа Коломенского муниципального района Московской области Презентацию подготовила: учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Привезенцева Елена Николаевна


Слайд 1

Урок № 1 Тема: Язык как развивающееся явление. Цель урока: показать развитие и совершенствование русского языка как отражение изменений в сложной и многообразной жизни народа; дать учащимся представление о русском языке как динамично развивающемся явлении.


Слайд 2

Язык любого народа, в том числе и русского, не остается неизменным. Изменения происходят как в словарном составе, так и в звуковом и грамматическом строе языка.


Слайд 3

Запишем высказывание В.Г.Белинского: Говоря строго, язык никогда не устанавливается окончательно: он непрестанно живёт и движется, развиваясь и совершенствуясь... Язык идёт вместе с жизнию народа... - На примере известных вам архаизмов докажите справедливость мысли В. Г. Белинского. Какие новые слова появились в последние годы? Чем это было вызвано?


Слайд 4

Как вы думаете, какие явления могут оказывать влияние на изменение лексического состава русского языка? кинофестиваль компьютер, экология спонсор эксклюзивный ретро муниципалитет


Слайд 5

Совсем недавно к разряду новых слов в языке мы относили такие слова, как лунник, ракетодром, космодром, инопланетянин и пр.


Слайд 6

Какое слово старше? Дайте этому объяснение: ботинки — кроссовки, шуба — куртка, спартакиада — олимпиада.


Слайд 7

Расширение лексического состава языка может происходить и за счет использования в речи переосмысленных слов и выражений: дворец, сбор, утренник, четверть и т. д. Дайте толкование этих слов в прежнем и современном значениях. Составьте с несколькими из них предложения и запишите. Например: Утренник — весенний или осенний мороз по ночам, бывающий до восхода солнца. (В. Даль.) На утреннике многие ребята читали свои стихи.


Слайд 8

Укажите, какие формы рода выделенных существительных являются устаревшими. 1) Он сидел у рояля и перелистывал ноты. (А. Чехов.) — И на покорную рояль властительно ложились руки. (А. Блок.) 2) Ветка тополя уже выбросила бледно-желтые клейкие листочки. (Б. Полевой.) — За тополью высокой я вижу там окно. (М. Лермонтов 3) Жаркое солнце смотрит в зеленоватое море, точно сквозь тонкую серую вуаль. (М. Горький.) — Лицо Анны было закрыто вуалем (Л. Толстой.)


Слайд 9

Упр. 4, 5. (Письменно)


Слайд 10

Домашнее задание Выписать словарные слова. Упр. 6 (письменно)


Слайд 11

Спасибо за урок!


×

HTML:





Ссылка: