'

Развитие познавательной деятельности лицеистов в условиях ИСОУ: выбор экономического профиля

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Развитие познавательной деятельности лицеистов в условиях ИСОУ: выбор экономического профиля из опыта работы кафедры обществознания


Слайд 1

Задачи Совершенствование и развитие системы профильного образования. Пополнить методическую копилку кафедры разработками занятий по профильному обучению. Проводить среди учащихся 9-х классов в течение года разъяснительную работу по содержанию профильного и элективного курсов. Определить группы учащихся среди 8-х классов с перспективой их участия в олимпиадах и конференциях. Провести консультации и занятия по подготовке учащихся к участию в районных и городских олимпиадах


Слайд 2

Ресурсы кафедры обществознания кадровые; методические; материально-технические; организационные.


Слайд 3

Кадровые ресурсы Смолякова Надежда Алексеевна Тысченко Яна Владимировна, к.и.н. Егорычева Ольга Алексеевна, преподаватель высшей категории Шевченко Николай Петрович, преподаватель высшей категории Батянова Людмила Михайловна, преподаватель I-ой категории


Слайд 4

Кадровые ресурсы Чесакова Юлия Евгеньевна, преподаватель I-ой категории, член Союза писателей Вишневер Вадим Яковлевич, д.э.н., доцент, профессор, преподаватель СГЭУ Бельцер Александр Анатольевич, к.и.н., доцент, преподаватель ПГСГА Шагова Ирина Анатольевна, преподаватель I-ой категории,


Слайд 5

Методические ресурсы


Слайд 6

Материально-технические ресурсы Уроки в медиацентре


Слайд 7

Материально-технические ресурсы Уроки в кабинете № 405


Слайд 8

Материально-технические ресурсы Уроки в кабинете № 407


Слайд 9

Материально-технические ресурсы Уроки по профилю


Слайд 10

Электронные ресурсы


Слайд 11

Уроки, проведенные с использованием ЭР


Слайд 12

Организационные ресурсы Ежегодное проведение лицейской олимпиады; Подготовка к олимпиадам и конференциям по индивидуальному расписанию; Участие в конкурсах и внешкольных мероприятиях по обществоведческому направлению.


Слайд 13

Выбор профиля Экономический профиль экономика обществознание право


Слайд 14

Экономический профиль: программы и учебники


Слайд 15

Экономический профиль: программы и учебники


Слайд 16

Экономический профиль: программы и учебники


Слайд 17

Экономический профиль


Слайд 18

Экономический профиль. Работы учащихся.


Слайд 19

Элективные курсы как поддержка профильного образования Практическая география; География Самарской области; Правовой букварь и реальный потребитель; Основы правовых знаний; Право; Экономика; Религии мира: история и современность; Глобальная география; Этикет; Муза истории «Клио»; География Российского порубежья.


Слайд 20

Олимпиады Мастерова Анна, 9 класс Кочетков Иван, 9 класс Портнова Анна, 10 класс


Слайд 21

Конференции, конкурсы Конференция «Эпоха. Общество. Человек» проходила 5-6 декабря 2008 года. На предварительном заседании секции обществознания были заслушаны 16 докладов учащихся СамЛИТа.


Слайд 22

Конференции, конкурсы «Первые шаги в науку»


Слайд 23

Конференции, конкурсы Научно-практическая конференция


Слайд 24

Конференции, конкурсы Алабинские чтения.


Слайд 25

Конференции, конкурсы Конкурс творческих работ, организованный «Поволжским институтом бизнеса» Мордовина Мария и Леушина Вера (10 А) получили дипломы лауреатов и прошли во второй тур конкурса


Слайд 26

Конференции, конкурсы Конкурс компьютерной презентации «Права человека и демографическая ситуация». Конкурс проводился Международной Общественной Ассоциацией по случаю дня Прав Человека. Учащиеся СамЛИТа Лебединская Карина и Нугуманова Яна заняли 2-е место.


Слайд 27

Поступление в ВУЗы Участие в ЕГЭ выпускников лицея по предметам по выбору


Слайд 28

Сравнительные результаты по среднему балу


Слайд 29

Поступление в ВУЗы Московский государственный экономико-финансовый институт; Московский государственный университет экономики, статистики и информатики; Институт гостиничного бизнеса Glion, Швейцария, Монтрё; Самарская государственная экономическая академия; Международный институт рынка.


×

HTML:





Ссылка: