'

Математический КВН в 5 классе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Математический КВН в 5 классе Действия с натуральными числами.


Слайд 1

Представление команд. Разминка (загадки). Блиц – опрос (тестирование с помощью устройств для голосования). Конкурс «Домашнее задание». Кроссворд. Игра «Танграмм». Вопросы соперникам. «Математическое лото».Уравнения. Конкурс капитанов. Подведение итогов.


Слайд 2

Тест. Натуральные числа. 1. Найдите утроенную сумму чисел 5 и 14. А. 22; C. 29; B. 57; D. Другой ответ. 2. Составьте буквенное выражение: произведение числа 9 и разности чисел а и b. A. 9•(a-b); C. 9-9b; B. 9a-b; D. 9•(a+b). 3. В коллекции Маши 120 марок, что в 2 раза меньше, чем у Пети. Сколько марок у двух мальчиков вместе? А. 240; C. 60; B. 180; D. 360. 4. Запишите выражение для периметра треугольника АВС, если АВ=x см, ВС в 4 раза больше АВ, а АС на 3 см меньше АВ. А. x-3; C. 6x-3; B. 4x-3; D. 6x+3. 5. По столбу высотой 10 м ползет улитка. Днем она поднимается на 5м, а ночью опускается на 4м. Через сколько дней улитка достигнет вершины столба? А. Через 10 дней; C. На 5-йдень; B. На 6-й день; D. Другой ответ. 6. Мальчик сильно устал и лег спать в 7ч вечера, поставив будильник на 9ч следующего утра. Сколько часов ему удастся поспать? А. 14; C. 2; B. 9; D. 7.


Слайд 3

Кроссворд. 1. Наименьшее семизначное число. 2. То, что надо знать наизусть. 3. Многоугольник с наименьшим количеством вершин. 4. Арифметическое действие. 5. Единица измерения. 6. Равенство, содержащее неизвестное. 7. Геометрическая фигура, обозначаемая одной буквой. 8. Математический инструмент. 9. Прямоугольник, у которого все стороны равны. 10. Деления на измерительных приборах. Подумай!


Слайд 4

Ответы на кроссворд. Миллион Правило Треугольник Деление Метр Уравнение Точка Циркуль Квадрат Шкала


Слайд 5

Задача. Сколько ног? Деревенские ребята пасли на лугу лошадей. Если бы мы подсчитали, сколько всего ног было на лугу, то получили бы число 82. А если бы пересчитали головы, то оказалось бы, что всех голов – лошадиных и человеческих – было 26. Сколько было лошадей и сколько ребят?


Слайд 6

Решение. 26•2 =52 (ноги) – если считать по 2 ноги у каждого; 2) 82 - 52=30 (ног) – оставшиеся; 3) 30:2 = 15 – лошадей; 4) 26–15=11 – ребят. Ответ: 15 лошадей и 11 ребят.


×

HTML:





Ссылка: