'

Математика

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Математика Мусафирова М. Е., учитель начальных классов МОУ СОШ № 8


Слайд 1

Наш девиз: «Я хочу много знать!» Наши правила: Не выкрикиваем. Не перебиваем друг друга. Мы слышим друг друга. Учимся работать сообща.


Слайд 2

Гимнастика для глаз М О Л О Д Ц Ы !


Слайд 3

Контрольная работа План Математический диктант. Письменная работа.


Слайд 4

Контрольная работа по математике учени__ 4 класса А средней школы № 8 г. Радужный ___________________


Слайд 5

Найти сумму чисел 580 и 200. Найти разность чисел 1000 и 7. Уменьшить 120 в 2 раза. Найти произведение чисел 70 и 7. Найти произведение, если первый множитель 5, а второй 60. Найти первый множитель, если второй равен 8, а произведение 720. Найти частное чисел 810 и 9. Найти делитель, если делимое 630, а частное – 7. 600 уменьшить в 3 раза. 400 увеличить в 2 раза. Арифметический диктант


Слайд 6

Письменная работа I вариант II вариант 1. Решить задачу: С одной пасеки привезли 16 кг мёда, а с другой 24 кг. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько получилось банок с мёдом? 1. Решить задачу: В одной коробке 18 кг конфет, в другой - 21 кг. Все конфеты разложили в 13 пакетов поровну. Сколько килограммов конфет в каждом пакете?


Слайд 7

I вариант II вариант 1. Решить задачу: С одной пасеки привезли 16 кг мёда, а с другой 24 кг. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько получилось банок с мёдом? 1. Решить задачу: В одной коробке 18 кг конфет, в другой - 21 кг. Все конфеты разложили в 13 пакетов поровну. Сколько килограммов конфет в каждом пакете? 2. Вычислить: 11 ? 2 16 ? 3 64 : 4 72 : 6 400 – 128 573 + 181 692 – 437 197 + 388 2. Вычислить: 12 ? 4 15 ? 3 80 : 4 81 : 3 700 – 381 375 + 172 962 – 347 179 + 376


Слайд 8

I вариант II вариант 2. Вычислить: 11 ? 2 16 ? 3 64 : 4 72 : 6 400 – 128 573 + 181 692 – 437 197 + 388 2. Вычислить: 12 ? 4 15 ? 3 80 : 4 81 : 3 700 – 381 375 + 172 962 – 347 179 + 376 3. Геометрическое задание: Начертить прямоугольник со сторонами 1см и 1дм. Вычислить его площадь и периметр. 3. Геометрическое задание: Начертить квадрат со стороной 5 см. Вычислить его периметр и площадь.


Слайд 9

I вариант II вариант 3. Геометрическое задание: Начертить прямоугольник со сторонами 1см и 1дм. Вычислить его площадь и периметр. 3. Геометрическое задание: Начертить квадрат со стороной 5 см. Вычислить его периметр и площадь. 4. Преобразовать величины: 405 см = … м … см 6 м 07 см = … см 70 мин = … ч … мин 1 ч 20 мин = … мин 4. Преобразовать величины: 803 см = … м … см 3 м 14 см = … см 100 мин = … ч … мин 3 ч 10 мин = … мин


Слайд 10

I вариант II вариант 4. Преобразовать величины: 405 см = … м … см 6 м 07 см = … см 70 мин = … ч … мин 1 ч 20 мин = … мин 4. Преобразовать величины: 803 см = … м … см 3 м 14 см = … см 100 мин = … ч … мин 3 ч 10 мин = … мин 5. Решить задачу*: У Вани в коллекции было 24 значка. Папа подарил ему ещё 3 значка. Теперь Ване не хватает 2 значков до половины папиной коллекции. Сколько значков в папиной коллекции? 5. Решить задачу*: В понедельник Марина прочитала 24 страницы, а во вторник 12. Если она прочитает ещё 6 страниц, то книга будет прочитана наполовину. Сколько страниц в книге?


Слайд 11

Молодцы !


Слайд 12

Мне понравилось… Я считаю… Сегодня я узнал(а)… Урок заставил меня задуматься… Я хотел(а) бы предложить… … Подведём итоги


Слайд 13

До встречи на следующем уроке !


×

HTML:





Ссылка: