'

Математика (Школа 2100) 4 класс

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Математика (Школа 2100) 4 класс Учитель начальных классов МОУ «Старотимошкинская средняя школа» Патмаева Аниса Севастьяновна


Слайд 1

Приближённое вычисление площадей


Слайд 2

Устные упражнения: а) Прочитайте числа: 12070707, 945000070, 7077000. Что означает цифра 7 в записи этих чисел? Сколько всего сотен тысяч в этих числах?


Слайд 3

Устные упражнения: б) - Какие единицы измерения длины вы знаете? 1 км 1м 1дм 1см 1мм 1000 10 10 10 -Какое отношение между ними?


Слайд 4

Устные упражнения: в) Придумайте задачу, которая решается так: а + а х 3 + (а - 5)


Слайд 5

Устные упражнения: д) Вычислите площадь прямоугольника:


Слайд 6

Устные упражнения: S = а • в 3 x 4= 12 (кв. см ) площадь прямоугольника.


Слайд 7

Устные упражнения: е) Вычислите площадь замкнутой фигуры. 15 < S<34


Слайд 8

- Как вы думаете, приближённо чему равна площадь фигуры? (20 клеток, 23 клетки, 30 клеток…) Между числами 15 и 34 большой промежуток. Постановка проблемы


Слайд 9

«Открытие» детьми нового Частичные клетки бывают меньшие, а иногда большие. Нельзя ли найти приближённое число? - Какое же число из указанного промежутка наиболее точно выражает площадь этой фигуры?


Слайд 10

«Открытие» детьми нового Как приближённо можно записать формулу? S ? a + в : 2 Значит, 15 + 34 : 2 = 32 (кв.см ) S ?32 кв.см


Слайд 11

- Какова тема сегодня на урока? Приближённое вычисление плошадей


Слайд 12

Давайте составим алгоритм вычисления площади. - Как мы действовали? Наложили палетку на фигуру. Сосчитали число а целых клеток внутри фигуры. Сосчитали число в клеток, входящих в фигуру частично. Высичлить приближённое значение площади: S ? a + в : 2


Слайд 13

Первичное закрепление Найти с помощью палетки площадь получившегося круга.


Слайд 14

Решение: 32 < S < 60 а = 32 в = 60 : 2 S ? 32 + 60 : 2 S ? 62 см2


Слайд 15

Самостоятельная работа Найди площадь данной фигуры


Слайд 16

Итог урока Как приближённо находим площадь фигуры? S ? a + в : 2


×

HTML:





Ссылка: