'

Создание безопасной социально-психологической среды на уроке

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Создание безопасной социально-психологической среды на уроке Юлия Комлева Факультет Истории и права Перейти к статье Ю. Комлевой «Создание безопасной социально-психологической среды на уроке»


Слайд 1

В современной российской школе наблюдается обострение проблем взаимодействия субъектов в образовательном процессе, рост в количества и степени опасности угроз личности, психологических травм. Актуальность темы 2 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 2

Как обеспечить на уроке социально-психологическую безопасность ребёнка? Проблема 3 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 3

Уточнить понятия, ключевые для осмысления социально-психологической безопасности. Выявить принципы, критерии и способы обеспечения на уроке безопасной социально-психологической среды. Исследовательские задачи 4 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 4

Вред, нанесённый психическому здоровью человека в результате интенсивного воздействия неблагоприятных факторов среды и стрессовых  воздействий других людей на его психику. Психологическая травма 5 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 5

Неудовлетворение потребности в общении приводит к асоциальному поведению человека, отрицательному отношению к школьному коллективу и ухудшению физического и психологического здоровья личности. Психологическая опасность 6 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 6

Признаки Несоответствие требований возможностям учащихся. Сложные взаимодействия преподавателя и учеников. Нежелание активных действий на уроках. Отсутствие взаимопроникновения школьных предметов. Сложность в выполнении домашних заданий. Психологическая угроза 7 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 7

Опора на развивающее образование. Психологическая защита и поддержка прав. Формирование социально-психологической умелости. Принципы обеспечения социально-психологической безопасности в образовательной среде 8 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 8

Критерии благоприятной социально-психологической среды на уроке Критерии Оптимизм, жизнерадостность Взаимное уважение Развитие личностных качеств Нацеленность на высокие достижения Сопереживание Инструктивность Позитивный настрой Поощрение самостоятельности Индивидуализация обучения Рефлексия Комплексный характер оценивания 9 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 9

Создание ситуации успеха на уроке – это целенаправленная деятельность, в результате которой создается возможность достижения ребёнком значительных результатов. Обеспечение детям успеха на уроке 10 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 10

Экспериментировать с разными стилями общения, формировать и развивать новые навыки взаимодействия. При этом ученики должны ощущать психологический комфорт. Способы эффективного воздействия на процесс обучения 11 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 11

Служат для преодоления скованности, помогают преподавателю выявлять и корректировать эмоциональное состояние подопечных. Упражнения для установления эмоционального контакта 12 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 12

Для создания безопасной социально-психологической среды на уроке необходимо… Выводы 13 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 13

1) учитывать физиологические и эмоционально-личностные особенности каждого ребёнка; 2) выбирать и корректировать стили общения; 3) создавать для учеников ситуации успеха. Выводы 14 http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 14

Спасибо за внимание! 15 http://sv-sidorov.ucoz.com Перейти к статье Ю. Комлевой «Создание безопасной социально-психологической среды на уроке»


×

HTML:





Ссылка: