'

Метод контент-анализа: примеры использования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Метод контент-анализа: примеры использования


Слайд 1

пример 1 контент-анализа исследование программ республиканской и демократической партии в их динамике по отношению к концептуальной переменной «свой - чужой». Превалирование «чужого» над «своим» позволяет сделать вывод о конфликтности, существовании проблем в межпартийных отношениях - динамика реализации значений К-переменной коррелирует с динамикой политических конфликтов. Более того, при отсутствии внешнего конфликта пики «чужого» в программах часто указывают на существование внутреннего конфликта.


Слайд 2

пример 2 – метафоры в политическом дискурсе Проведенный X. де Ландшер эксперимент важен как с практической, гак и с теоретической точки зрения. Гипотезы о связи метафор с кризисным состоянием сознания, с проблемной ситуацией и с поиском решений проблемы.


Слайд 3

пример 2 - метафоры в политическом дискурсе Согласно когнитивной теории метафоры, метафорическое осмысление действительности позволяет сформировать множество альтернатив разрешения кризиса. Опыт эксперимента X. де Ландшер можно использовать в лингвистическом мониторинге политического дискурса, предсказывая приближение кризисных состояний общественного сознания.


Слайд 4

пример 3 - контент-анализ национальной идеи 1995 г. - в российской прессе дискуссия по национальной идее, инициированная обращением Президента РФ Б. Ельцина. Задача сделать выводы об отношении граждан к этому феномену, описав основные типы понимания национальной идеи. Баранов, Добровольский, Михайлов 1997.


Слайд 5

пример 3 - контент-анализ национальной идеи : задачи исследования 1)Выявить типы интерпретации понятия «национальная идея» - как понимают эту категорию различные авторы, какое содержание вкладывается в нее разными участниками. Например, национальная идея в текстах может интерпретироваться как мессианская, как нечто, объединяющее всех россиян, как идеология ...


Слайд 6

пример 3 - контент-анализ национальной идеи : задачи исследования 2) Определить круг метафор, которые связываются в общественном сознании с национальной идеей и близкими по значению выражениями (идея для России, русская идея и пр.) и оценить частотность различных метафорических моделей, выявить их воздействующий потенциал.


Слайд 7

пример 3 - контент-анализ национальной идеи: задачи исследования 3) Установить оценочную составляющую «национальной идеи» - каков баланс отрицательных, положительных и нейтральных оценок при обсуждении в прессе понятия.


Слайд 8

пример 3 - контент-анализ национальной идеи: материал исследования В качестве материала использовалась выборка газетных текстов за 1996-1997 гг. Основной источник текстов - текстовые корпусы Национального Агентства Новостей.


Слайд 9

пример 3 - контент-анализ национальной идеи: к-переменная В качестве концептуальной переменной было выбрано понятие национальная идея, которое в текстах представлено: национальная идея, идея для России, российская идея, русская идея.


Слайд 10

пример 3 - контент-анализ национальной идеи: первый этап анализа На первом этапе анализа проводилась выборка документов из массива по ключевым словам - значениям К-переменной. Полученный корпус текстов был обработан программой DIALЕХ - позволяет составить конкордансы на каждое употребление словосочетаний национальная идея, идея для России, российская идея, русская идея. Средний объем конкордансов - 6 предложений. Полученные конкордансы с помощью той же программы были введены в базу данных.


Слайд 11

контент-анализ национальной идеи: первый этап анализа - запись в базе данных Запись в базе данных имела следующие поля: словосочетание, пример к словосочетанию, источник, дата, оценка, значение / интерпретация, тип метафорической модели.


Слайд 12

контент-анализ национальной идеи: первый этап анализа - запись в базе данных Всего было получено около 1 500 записей; после обработки (устранения повторов и информационного шума) база данных состояла из 833 записей.


Слайд 13

контент-анализ национальной идеи: второй этап анализа – анализ контекстов На следующем этапе анализировали контексты употреблений, заполняли поля: значение / интерпретация, оценка, тип метафорической модели.


Слайд 14

контент-анализ национальной идеи: второй этап анализа – типы понимания / интерпретации «национальной идеи» выделено 15 типов интерпретации категории возрождение России, государственная доктрина, идеология, культура, неопределенность, мессианство, объединяющее начало, демократия, православие /соборность, приоритет личности, приоритет национального, монархия, социализм / коммунизм, ценность / ценности, фашизм, экономический фактор


Слайд 15

контент-анализ национальной идеи: второй этап анализа В тех случаях, когда контекст позволял несколько интерпретаций, он дублировался в базе данных. Например, контекст (17) представлен в двух различных записях со значениями «объединяющее начало» и «экономический фактор» Общенациональная объединяющая идея для России такова. Первое и главное - это надо решать экономические вопросы так, чтобы одни слои населения не жили за счет других.


Слайд 16

контент-анализ национальной идеи - динамика изменения интерпретаций К-переменной В контекстах концепт национальной идеи чаще всего оказывается неопределенным – на этот тип интерпретации приходится около трети всех употреблений. Объяснение: до 1995 г. национальная идея больше относилась к области философии, чем к области публичной политики.


Слайд 17

контент-анализ национальной идеи - динамика изменения интерпретаций К-переменной Вторая по частотности интерпретация связана с приоритетностью национального, поскольку этот смысловой компонент представлен в форме словосочетания национальная идея. Приоритетность «национальной составляющей» понимается в диапазоне - от чистого национализма (оцениваемого чаще всего отрицательно) до идеи нации в европейском понимании и возрождения России. При положительной оценке приоритет национального часто связывается с традицией русской философии (Соловьев, Бердяев, Леонтьев, Булгаков...).


Слайд 18

контент-анализ национальной идеи - динамика изменения интерпретаций К-переменной На третьем месте интерпретация национальной идеи как объединяющего начала. Понимание противоположно предыдущему. Эта интерпретация сопровождается положительной оценкой. Стремление к объединению тесно связано с идеей государственности.


Слайд 19

контент-анализ национальной идеи - динамика изменения интерпретаций К-переменной Интерпретация национальной идеи как «государственной доктрины» оказывается продолжением ее интерпретации как «объединяющего начала» и по частотности употребления они близки. Однако оценочная составляющая у них различна - «государственная доктрина» хотя и оценивается чаще положительно, отрицательных оценок у нее довольно много.


Слайд 20

контент-анализ национальной идеи - динамика изменения интерпретаций К-переменной Среди выделенных типов интерпретаций по значению один тип не вполне соответствует категории национальной идеи. Это понимание национальной идеи как культуры. Подмена одной категории другой. Цель подмены очевидна - постараться привлечь внимание к тому понятию, которое более важно для автора текста.


Слайд 21

контент-анализ национальной идеи – динамика изменения типов метафор Динамика изменения типов метафор, связанных с К-переменной национальной идеи. Политическая метафорика является важным параметром исследования политического дискурса.


Слайд 22

контент-анализ национальной идеи – динамика изменения типов метафор По отношению к концепту национальной идеи выделено тринадцать метафорических моделей: персонификация, растение / дерево, строение, вещь, болезнь, игра, механизм, организм, стержень, гастрономические, медицинские, ограничительные, математические метафоры. таблица «Распределение метафор, связанных с К-переменной «национальная идея», по источникам» и график к ней


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25

контент-анализ национальной идеи – динамика изменения типов метафор Наиболее частотной оказалась метафора персонификации - понимание национальной идеи как одушевленной сущности. Ничего удивительного в высокой частотности употребления метафоры персонификации по отношению к концепту национальной идеи нет, поскольку именно эта метафорическая модель в политическом дискурсе является наиболее распространенной (Баранов, Караулов 1994).


Слайд 26

контент-анализ национальной идеи – динамика изменения типов метафор Количественная оценка весьма приблизительна потому, что выделенные метафоры различны по степени абстракции, ср., например, метафору стержня и метафору механизма. Тем не менее и в таком варианте количественный анализ весьма показателен.


Слайд 27

контент-анализ национальной идеи – динамика изменения типов метафор Анализ метафорических контекстов употребления понятия национальной идеи позволяет сделать два важных вывода. Во-первых, частота использования метафор по отношению к национальной идее очень мала. Это говорит о слабой дискуссионности концепта. Во-вторых, обращает на себя внимание набор метафорических моделей: в общедемократической печати отсутствует метафора войны. Наибольшая часть употреблений приходится на нейтральные и позитивно оцениваемые метафоры - персонификации, строения, растения/ дерева.


Слайд 28

контент-анализ национальной идеи – динамика изменения типов метафор Что касается распределения на временной оси, то «пиков активности» употребления политической метафорики по отношению к национальной идее обнаружить не удалось.


Слайд 29

контент-анализ национальной идеи – динамика изменения оценок Динамика изменения оценок К-переменной национальная идея. Количество контекстов анализируемой К-переменной устойчиво превышает частоту отрицательных и нейтральных оценок. Из табл. 2 видно, что количество отрицательных и нейтральных оценок меньше общего количества положительных.


Слайд 30


Слайд 31

контент-анализ национальной идеи – динамика изменения оценок Отрицательная оценка - «Известия», «Итоги» (положительная оценка отсутствует), «Московские новости», «Эксперт». Нейтральная оценка - «Независимая газета», «Сегодня». Положительная оценка - «Российская газета», «Российские вести», «Независимая газета».


Слайд 32

Корреляции между оценками, метафорами и интерпретациями значений К-переменной национальная идея. Изучение корреляций между оценками, метафорами и интерпретациями дает важную информацию о статусе концепта национальная идея в общественном сознании.


Слайд 33


Слайд 34

Анализ показывает важные тенденции изменения общественного сознания за 1996 г. 1. очевидно, что общество было озабочено отсутствием ценностной составляющей в деятельности как отдельного человека, так и всего социума. Если в период перестройки происходило явное отрицание имевшихся ценностей, то в исследуемый период общество стало более терпимо относиться к сфере идеологического. 2. понятие национальной идеи в современном общественном сознании менее конфликтно, чем другие идеологически связанные концепты, в том числе и понятие «идеологии». На это указывает значительно меньшее количество используемых метафор по сравнению с К-переменной «идеология», а также сам набор метафор.


Слайд 35

Анализ показывает важные тенденции изменения общественного сознания за 1996 г. 3. понятие национальной идеи «удобно» для идеологического конструирования, поскольку степень его неясности в публичной политике высока 4. важно, что понятие национальной идеи в политических дискуссиях имеет, скорее, положительные, чем отрицательные коннотации


Слайд 36

пример 4 – динамика предлогов в СМИ пример В.В. Шалака Предлоги русского языка к и от обладают замечательным свойством - их частоты могут служить показателями выраженности в тексте мотивов достижения и избегания. Психологи: люди живут так, как они ожидают; чтобы чего-нибудь достичь, нужно куда-нибудь стремиться. Для достижения необходимо стремиться обязательно куда-то или к чему-то, а не от чего-то или откуда-то.


Слайд 37

пример 5 – динамика предлогов в СМИ частоты встречаемости предлогов К и ОТ в текстах российских СМИ с июля 1999 по сентябрь 2000 года. Красная ломаная линия - частота предлога К, зеленая - предлога От, а черная - динамика производства ВВП, в % к 1 кварталу 1995 г


Слайд 38

пример 5 – динамика предлогов в СМИ В конце июня - начале июля 1999 года был резкий скачок частоты употребления предлога К, но с тех пор в течение 14 месяцев наблюдалось падение этой частоты. Показатели динамики производства ВВП росли до июня 2000 года, но затем также начали падать, немного отстав во времени от ожиданий населения. Чтобы произошли позитивные изменения, люди должны захотеть жить лучше, у них должны появиться цели, которые стоят того, чтобы к ним стремиться. Одним из индикаторов изменения умонастроений в обществе является частота предлога К.


Слайд 39

контент-анализ литературного текста Контент-анализ успешно использовался в филологии, например, при изучении различий в тематике песенной поэзии черного и белого населения США. Оказалось, что по сравнению с песенной лирикой белых, в балладах стилей «ритм энд блюз» и «соул» афро-американцев больше внимания обращается на действия, на конкретные проявления бытия человека, исключенные из временного континуума.


Слайд 40

контент-анализ литературного текста Использование этого метода позволяет существенно уточнить традиционные способы литературоведческого исследования и по-новому взглянуть на уже имеющиеся представления об авторах и литературных произведениях.


Слайд 41

контент-анализ литературного текста В филологии для контент-анализа может быть поставлена задача изучения особенностей творческого метода писателя и специфики изображения литературных персонажей.


Слайд 42

пример 6 – письма персонажей Почти идеальный объект контент-анализа - роман Ф.М. Достоевского «Бедные люди». Выборки писем по объему вполне сопоставимы: письма Варвары составляют 17 779 словоупотреблений, а письма Макара — 23 895 словоупотреблений. Поскольку письма четко атрибутированы, имеется возможность провести классическое контент-аналитическое исследование, получив результаты, которые интересно сопоставить с традиционными литературоведческими истолкованиями этого текста.


Слайд 43

пример 6 – письма персонажей Трагизм событий и состояний действующих лиц Ф.М. Достоевский передает концептуальными оппозициями. Противопоставление «Жизни и Смерти», «Ума и Безумия», «Закона и Беззакония», «Лжи и Правды», «Веры и Неверия», «Целомудрия и Порока» позволяют поставить героев перед решающим жизненным выбором. М.М.Бахтин 1963


Слайд 44

пример 6 – письма персонажей Вопросы: в какой мере эти противопоставления проявляются в языке романа, в речи действующих лиц?; в какой мере языковые оппозиции можно рассматривать как еще одну сферу контраста, которая дополнительно драматизирует повествование, воздействуя на читателя?


Слайд 45

пример 6 – письма персонажей С учетом поставленной задачи должна выбираться и концептуальная переменная. Удачным оказывается концепт свой - чужой, который часто становился предметом исследования в рамках прикладной политологии.


Слайд 46

пример 6 – письма персонажей Подсчет производился в пакете прикладных программ «Пси», разработанном М.Н. Михайловым: оба массива писем считаются по единой методике, важны не абсолютные, а относительные оценки частоты употребления.


Слайд 47

пример 6 – письма персонажей Семантико-прагматические репрезентанты категории свой - чужой (1): эксклюзивность. Одним из вариантов категории свой - чужой является понятие эксклюзивности - ориентации говорящего на себя, на свои мысли, желания, на свое прошлое и будущее. На поверхностном уровне эксклюзивность представлена формами личного местоимения я и притяжательного местоимения мой. На графике А представлена относительная частота употребления этих местоимений в письмах Макара и Варвары.


Слайд 48

А. График относительных частот лексем я и мой


Слайд 49

понятия эксклюзивности / инклюзивности Из графика А видно, что Варвара в несколько большей степени ориентирована на сферу личного. Текст романа подтверждает это наблюдение: значительные фрагменты текста посвящены воспоминаниям Варвары о своем прошлом. Кроме того, страшась своего будущего, Варвара часто думает о прошлом. Прошлое Макара для читателя более неопределенно.


Слайд 50

понятия эксклюзивности / инклюзивности Репрезентанты категории свой - чужой. Эксклюзивность тесно связана с инклюзивностью — включенностью в личную сферу. Сюда входит то, что говорящий считает важным, существенным для себя, с чем он в какой-то мере себя отождествляет. Языковыми репрезентантами этой категории оказываются в первую очередь местоимения мы и наш.


Слайд 51

В. График относительных частот лексем мы и наш Общая сумма


Слайд 52

понятия эксклюзивности / инклюзивности Тенденция, которая только была обозначена при употреблении местоимений я и мой, последовательно воплощается. Эксклюзивное вместе с инклюзивным формируют ядро личной сферы говорящего - это «мое я» и то, что я связываю или отождествляю с собой. Относительная частота употребления репрезентантов категории личная сфера на уровне дискурса более высока у Варвары, чем у Макара. Тем самым можно сделать вывод, что она более важна для Варвары.


Слайд 53

понятия эксклюзивности / инклюзивности Это подтверждает текст. Эпизод выхода замуж Вареньки: жалуясь Макару на свою печальную судьбу, она не забывает о форме платьев, вышивке и пр.: Я измучилась от хлопот и чуть на ногах стою. Дела страшная куча, а, право, лучше, если б этого ничего не было. (...) Скажите мадам Шифон, чтобы блонды она непременно переменила, сообразуясь со вчерашним образчиком, и чтобы сама заехала ко мне показать новый выбор. Да скажите еще, что я раздумала насчет канзу; что его нужно вышивать крошью. Да еще: буквы для вензелей на платках вышивать тамбуром, слышите ли? тамбуром, а не гладью. Смотрите же не забудьте, что тамбуром! Немного местоимений я и мой, тем не менее фрагмент иллюстрирует тенденцию к превалированию личной сферы.


Слайд 54

категория чужое личная сфера, своё противопоставлены чужому. Наиболее очевидный представитель этой категории - личные местоимения он, она, оно и они, а также притяжательные местоимения его, ее и их. Абсолютная частота употребления этих местоимений в письмах Макара - 594, а в письмах Варвары - 558; относительная частота 0,0249 и 0,0314. Тенденция не вполне ясна: по абсолютной частоте Макар несколько опережает Варвару, а по относительной - наоборот.


Слайд 55

категория чужое Либо К-переменная выбрана неудачно, либо не вполне репрезентативны сами значения К-переменной. Если считать, что ядро категории чужое составляет общество, противопоставленное индивидууму, то более ярким репрезентантом этой категории выступает местоимение они и притяжательное местоимение их. Анализ частоты употребления этих местоимений четко высвечивает тенденцию, не выявлявшуюся ранее.


Слайд 56


Слайд 57

категория чужое Выявленная закономерность подтверждается и частотой употребления лексемы другой – 31 - в письмах Макара и 10 - в письмах Варвары (относительная частота 0,0013 и 0,0006). Эти данные можно интерпретировать как смещение интереса Макара на внешний мир, на действительность, на общество, которое явно представляет для него б?льшую проблему, чем для Варвары.


Слайд 58

категория чужое и активная дискурсивная позиция персонажа Можно предположить, что вольно или невольно противопоставляя себя сфере чужого, Макар оказывается в явном когнитивном конфликте, что требует от него более активного социального поведения, которое проявляется и на уровне речи. Это предположение отражено в лексических маркерах если не конфликтности, то более активной социальной и, как следствие, дискурсивной позиции.


Слайд 59

маркеры дискурсивной активности лексическими маркерами дискурсивной активности являются, 1) выражения, которые отражают процесс обдумывания ситуации, проблемы; 2) метатекстовые элементы - выражения, регулирующие процесс общения (вводные и модальные слова, частицы); 3) обращения.


Слайд 60

маркеры дискурсивной активности Участник ситуации общения, чаще использующий частицы ведь, даже, неужели, разве, только, уже, хотя, хоть, дескать, вот, а также вводные выражения мне кажется, я думаю/считаю, оценочные предикаты совершенно ясно, очевидно, вряд ли, сомнительно, занимает более активную дискурсивную позицию по сравнению с тем, кто использует эти выражения реже. Интуитивно кажется правдоподобным предположение, что Макар более активен в общении с Варварой, чем Варвара с ним. И действительно, маркеры дискурсивной активности более типичны для писем Макара, чем для писем Вареньки.


Слайд 61


Слайд 62

формы обращений, характерные для героев текста Еще одно измерение категорий свой - чужой и личная сфера - это отношение между говорящим и слушающим. Репрезентанты этого отношения в тексте - местоимения вы и ваш. Общая частота употребления всех словоформ этих местоимений в письмах Макара - 685, в письмах Варвары - 399; из-за меньшего количества словоупотреблений в письмах Варвары относительная частота различается несколько меньше - 0,0287 и 0,0224. Тенденция выражена не вполне отчетливо, хотя количество обращений Макара как в абсолютном, так и в относительном выражении превосходит количество обращений Варвары. Эту тенденцию удается передать более ясно, если привлечь к анализу другие значения К-переменной - формы обращений, характерные для обоих героев произведения.


Слайд 63

формы обращений, характерные для героев текста Со стороны Макара - маточка, Варенька, голубчик мой, родная моя, со стороны Варвары - Макар Алексеевич, друг мой, Милостивый Государь.


Слайд 64

Е. График относительных частот обращений в дискурсах Макара и Варвары Общая сумма вы, ваш


Слайд 65


Слайд 66

категория свой - чужой Исследованная категория свой - чужой имеет несколько смысловых центров. Первый - концепт я - эксклюзивность. Ф.М.Достоевский представляет Варвару как человека несомненно положительного, но сосредоточенного на своих переживаниях и мыслях. Это подтверждает и второй центр своего – чужого - понятие инклюзивности. Варвара склонна расширять свою личную сферу. Она придает ей существенно большее значение, чем Макар.


Слайд 67

пример 6 – письма персонажей Художественное произведение требует коллизии, по Выготскому - «контрапункта». Будучи активной во внутренней сфере, Варвара оказывается пассивной по отношению к действительности. Тут и обнаруживается возможность создания конфликта, без которого невозможен художественный текст.


Слайд 68

пример 6 – письма персонажей Макар - более деятельная личность, способная противостоять действительности и идущая на конфликт с нею. Макар ориентирован во вне, его собеседником и когнитивным оппонентом оказывается чужое. Это не означает, что Варвара не способна на самопожертвование ради другого, но она готова пожертвовать, а не победить. Макар же готов на противоборство и возможную победу. Его оценки более определенны, желание справедливости воплотимо.


Слайд 69

пример 6 – письма персонажей Когнитивный конфликт между Варварой и Макаром оказывается нереализованным: страсти кипят, а жизнь идет своим чередом, игнорируя и несговорчивую податливость Варвары, и надрывный внутренний протест против мира Макара. Нереализованный когнитивный конфликт — это еще один конфликт, дополнительно драматизирующий повествование.


Слайд 70

пример 6 – письма персонажей Сущность полифонического романа заключается в «множественности самостоятельных и неслиянных голосов и сознаний, подлинной полифонии полноценных голосов» различных героев (М.М.Бахтин). Уже первый роман Достоевского демонстрирует языковую самобытность главных героев, что оказывается следствием концептуальных различий между персонажами.


Слайд 71

Благодарю ЗА БЛАГОСКЛОННОСТЬ!


×

HTML:





Ссылка: