'

Компьютерные телекоммуникации

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Компьютерные телекоммуникации Скачать конспект к данной презентации Qo.do.aM - >>>мир предметника 050202


Слайд 1

Термин «телекоммуникации» происходит от двух слов: греческого tele, означающего действующий или осуществляемый на далеком расстоянии латинского communico, что означает форма связи или общения


Слайд 2

Телекоммуникации - это передача и прием любой информации (звука, изображения, данных, текста) на расстояние по различным электромагнитным системам (кабельным и оптоволоконным каналам, радиоканалам и другим проводным и беспроводным каналам связи).


Слайд 3

Это интересно Создание первой телекоммуникационной системы можно отнести к 1832 году, когда русский изобретатель П. Л. Шиллинг создал первый электромагнитный телеграф (расстояние между двумя аппаратами в первой продемонстрированной установке составляла 100 м)


Слайд 4

Для связи компьютеров между собой их объединяют в сети


Слайд 5

Компьютерная сеть – это совокупность компьютеров и телекоммуникационного оборудования, обеспечивающая информационный обмен компьютеров в сети. Основное назначение компьютерных сетей - обеспечение доступа к распределенным ресурсам.


Слайд 6

Виды сетей по своему масштабу Локальные, абоненты находятся на небольшом расстоянии, например в одном помещении, офисе или здании, максимум с передатчиком на крыше высокого здания, обслуживающая пару районов города. Региональные, связывают абонентов огромного города или даже страны. Самый яркий пример — сотовая структура сети оператора мобильной связи. Глобальные, охватывают страны и континенты. Это спутниковая связь, радиосвязь, телефонные сети и, естественно, интернет.


Слайд 7

Виды сетей по структуре Однородная сеть Сеть с сервером


Слайд 8

Услуги, предоставляемым сетью Интернет телекоммуникационные услуги: ? обмен сообщениями в режиме «электронная почта» как между пользователями одной сети, так и между пользователями различных сетей; ? обмен сообщениями между участниками телеконференций и телесеминаров; ? организация электронных бюллетеней новостей (электронных досок объявлений); ? организация диалога и обмен сообщениями двух абонентов в режиме «запрос — ответ»; ? передача больших массивов — файлов; ? размножение сообщений и передача их по заранее подготовленному списку; ? приоритетное обслуживание сообщений согласно категориям срочности; ? организация замкнутых групп абонентов (подсетей) для взаимного обмена информацией только в рамках группы; ? доставка факсимильных сообщений; ? переадресация сообщений в случае изменения адреса получателя информации; ? выдача копий сообщений по запросам абонентов и др.;


Слайд 9

информационные услуги: поиск и просмотр текстовой и мультимедийной информации по вопросам, интересующим абонентов; консультационные услуги: консультации по информационному и программному обеспечению сети; консультации по технологии использования общесетевых ресурсов; обучение навыкам работы с компьютером и другими техническими средствами и др; технические услуги: установка программного обеспечения, установка и тестирование модемов и др.; коммерческие услуги; переговоры в режиме on-line; рекламные услуги: размещение рекламы на сайтах, в электронных конференциях и семинарах; мобильная сотовая связь, компьютерная телефония и др. Услуги, предоставляемым сетью Интернет


Слайд 10

Интернет создает условия для эффективного сотрудничества учащихся школ, педагогов, где бы они географически ни находились. Одной из форм такого сотрудничества является телекоммуникационный образовательный проект.


Слайд 11

Телекоммуникационный проект – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, организованную на основе компьютерной телекоммуникации, имеющую общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата.


Слайд 12

передавать ученикам сумму знаний, научить приобретать знания самостоятельно с помощью огромных возможностей глобальной компьютерной сети Интернет, уметь пользоваться приобретенными знаниями для решения новых познавательных и практических задач, помогают осознать культурные различия и воспитывать чувство принадлежности к единой мировой общности. Телекоммуникационные проекты предоставляют возможность


Слайд 13

Типологические признаки телекоммуникационного проекта (Е.С. Полот) Доминирующий в проекте метод: исследовательский, творческий, ролево-игровой, ознакомительно-ориентировочный и др. Характер координации проекта. Характер контактов (среди участников одной школы, класса, города, региона, страны, разных стран мира). Количество участников проектов. К этим признакам целесообразно добавить временную распределенность и этапность проекта как факторы планирования деятельности в ОУ.


Слайд 14

Типы телекоммуникационных образовательных проектов Исследовательские. Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры проекта, обозначенных целей, актуальности проекта для всех участников, социальной значимости, продуманных методов, в том числе экспериментальных и опытных работ, методов обработки результатов. Творческие. Такие проекты, как правило, не имеют детально проработанной структуры, она только намечается и далее развивается, подчиняясь логике и интересам участников проекта. Приключенческие, игровые проекты. Информационные проекты. Типичным примером служит проект ЮНЕСКО "Это наше время". Его целью является сбор информации о каком-то объекте, ознакомление участников проекта с этой информацией, анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории. Практико-ориентированные. Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности участников проекта, который носит социально-значимый характер.


Слайд 15

Типы телекоммуникационных образовательных проектов по характеру контактов региональный (внутри города, области, края и т.п. с учетом возможности встречи участников на установочных, итоговых, промежуточных очных семинарах); межрегиональный (т.е. в пределах одной страны); международный (участники проекта являются представителями разных стран).


Слайд 16

Типы телекоммуникационных образовательных проектов по количеству участников личностные (между двумя партнерами, находящимися в разных школах, регионах, странах; примером может служить организация команд участников-разработчиков в международном проекте Thinkquest ); парные (между парами участников); групповые (между группами участников).


Слайд 17

Образовательные сайты и порталы Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru) Методическая копилка учителя начальных классов (http://www.metod-kopilka.ru) Российское образование. Федеральный портал (http://www.edu.ru) В помощь учителю. Методическая копилка (http://www.uroki.net) Сеть творческих учителей (http://www.it-n.ru) Электронная версия газеты «Информатика». (http://inf.1september.ru)


Слайд 18

Электронная почта


Слайд 19

Электро?нная по?чта (англ. email, e-mail, от англ. electronic mail) — технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений (называемых «письма» или «электронные письма») по распределённой (в том числе глобальной) компьютерной сети. Основным отличием от прочих систем передачи сообщений (например, служб мгновенных сообщений) является возможность отложенной доставки и развитая (и запутанная из-за длительного времени развития) система взаимодействия между независимыми почтовыми серверами.


Слайд 20

Названия Помимо названия «электронная почта» в русском письменном и устном языках используются и другие, являющиеся в большинстве калькой и/или огрублением английского названия: имейл, мейл (транскрипция с английского). е-мейл, емейл, емайл (различные буквенные кальки с английского) мыло (в просторечии, от английского «мейл») Правильное написание пока не зафиксированно в словарях. Справочное бюро Грамота.ру указывает, что Е. Ваулина в словаре «Мой компьютер» предлагает писать e-майл и е-мэйл, но замечает, что такое написание не соответствует литературной норме, в то же время, в другом ответе советуют писать e-mail латиницей.


Слайд 21

Почтовые рассылки Почтовая система позволяет организовать сложные системы, основанные на пересылке почты от одного ко многим абонентам, это: Почтовые рассылки — письмо от одного адреса с одинаковым (или меняющимся по шаблону) содержимым, рассылаемое подписчикам рассылки. Технически может быть организовано как отправка множества писем (используется при шаблонных письмах) или как отправка письма с множеством получаетелей (в полях TO, CC, BCC). Для управления крупными почтовыми рассылками (более 10-50 абонентов) используются специализированные программы (например, mailman). Правильно организованная почтовая рассылка должна контролировать возврат писем (сообщения о невозможности доставить письмо) с исключением недоступных адресатов из списка рассылки, позволять подписчикам отписываться от рассылок. Нежелательные почтовые рассылки называются спамом и существенно осложняют функционирование почтовых систем. Группы переписки — специализированный тип почтовой рассылки, в которой письмо на адрес группы (обычный почтовый адрес, обработкой почты которого занимается специализированная программа) рассылается всем участникам группы. Является аналогом новостных конференций, эхоконференций. Правильно настроенная почтовая рассылка должна контролировать циклы (два робота рассылок, подписанные друг на друга способны создать бесконечный цикл пересылки писем), ограничивать список участников рассылки, имеющих право на помещение сообщения, выполнять прочие требования к почтовой рассылке. Для управления почтовыми рассылками используются менеджеры почтовых рассылок. Помимо ведения списка адресов и выполнения отсылки заданного сообщения они обеспечивают фильтрацию писем, возможности премодерации писем перед помещением в рассылку, ведение архивов, управление подпиской/отпиской, рассылку дайджестов (краткого содержимого) вместо всего объёма рассылки. Примеры программ управления рассылками: mailman Sympa Majordomo


Слайд 22

Спам Электронная почта (наравне с новостными группами usenet), по мере роста популярности начала использоваться для рассылки незапрошенных рекламных сообщений, аналогично тому, как раскидываются рекламные брошюры в обычные почтовые ящики. Однако, в отличие от существенной стоимости бумажной рассылки, отправка значительного количества (миллионов и миллиардов) сообщений практически ничего не стоит отправителю. Это привело к непропорциональному росту количества и размера рекламных рассылок. По мере ужесточения запрета на размещение рекламы, сообщения разделились на легитимные рассылки (на которые обычно подписывается пользователь и от которых он может отказаться в любой момент) и нелегитимные (собственно и называемые спамом). Для рассылки спама в настоящий момент активно используются все возможные технические ухищрения (открытые релеи, ботнеты, поддельные сообщения о невозможности доставки, прокси-серверы, серверы бесплатной почты, допускающие автоматизацию отправки почты). По утверждению[источник?], объём спама составляет 80 % от общей почтовой переписки (то есть превышает объём полезной почтовой нагрузки в 5 раз). Для борьбы со спамом были разработаны различные механизмы (чёрные списки отправителей, серые списки, требующие повторного обращения почтового сервера для отправки, контекстные фильтры). Одним из последствий внедрения средств борьбы со спамом стала вероятность «ошибочно положительного» решения относительно спама, то есть часть писем, не являющихся спамом, стала помечаться как спам. В случае агрессивной антиспам-политики (уничтожение писем, кажущихся спамом, в автоматическом режиме без уведомления отправителя/получателя) это приводит к труднообнаруживаемым проблемам с прохождением почты.


Слайд 23


Слайд 24

Шаг 1 Открыть поисковую систему www.yandex.ru www.mail.ru www.rambler.ru www.google.ru


Слайд 25

Шаг 2. Регистрация


Слайд 26

Шаг 3. Заполнение анкеты


Слайд 27

Шаг 2. Регистрация


Слайд 28

Шаг 2. Регистрация. Шаг 3. Заполнение анкеты


Слайд 29

Шаг 2. Регистрация


Слайд 30

Шаг 3. Заполнение анкеты


Слайд 31

Работа с почтой Написать письмо


Слайд 32

Список источников: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D1%82%D0%B0 Электронная почта. Материал из Википедии — свободной энциклопедии http://soft.cnews.ru/i/art/105/logo_bg.jpg Картинка e-mail.ru


×

HTML:





Ссылка: