'

2005 - 2006

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 Павлищев А.А. Региональная система РКЦ - ММЦ 2005 - 2006


Слайд 1

2 Ставропольский край Ростовская область Краснодарский край Карачаево-Черкессия Кабардино-Балкария Осетия Чечня Дагестан Калмыкия


Слайд 2

3 Павлищев А.А. Региональная система РКЦ - ММЦ


Слайд 3

4 Состав региональной системы РКЦ-ММЦ Региональный координационный центр – подразделение ИПК межшкольный методический центр расширенной комплектации на базе учреждения начального профессионального образования межшкольных методических центров на базе учреждений общего образования межшкольных методических центров расширенной комплектации на базе учреждений общего образования 1 ЭММЦ на базе учреждения общего образования 1 8 11


Слайд 4

5 Краевая система РКЦ - ММЦ Павлищев А.А. Мониторинг работы центров


Слайд 5

6 Количество прикрепленных учреждений общего образования 0 10 20 30 40 50 60 70 80 699 средний показатель 35 0


Слайд 6

7 Кадровый состав ММЦ (администраторы, методисты, тьюторы, т.специалисты, привлеченные по договору) 0 10 20 30 40 382 средний показатель 19


Слайд 7

8 Повышение квалификации в области ИКТ (компонент С) 50 100 150 200 250


Слайд 8

9 Повышение квалификации в области ИКТ (компонент В) 50 100 150 200 250


Слайд 9

10 Павлищев А.А. Информационно-методическая среда Краевая система РКЦ - ММЦ


Слайд 10

11 Источники информации в ИМС НОВОСТИ нет нет нет нет нет нет нет ПАРТНЕРЫ нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет СОТРУДНИКИ нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет Шк. САЙТЫ нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет КОЛИЧЕСТВО ССЫЛОК нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет


Слайд 11

12 Методические материалы в ИМС Организация ИСО нет нет нет нет нет нет нет нет Технологии обр. нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет Содержание обр. нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет М-лы. семинаров нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет


Слайд 12

13 Представление медиатеки в ИМС СD в ММЦ нет нет нет нет нет Ссылки нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет Литература в ММЦ нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет Зачетные работы нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет


Слайд 13

14 Курсовая подготовка в ИМС Графики Результаты Нормы нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет


Слайд 14

15 Программы информатизации в ИМС Программы информатизации. Мониторинг по учреждениям нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет


Слайд 15

16 Региональная система РКЦ - ММЦ Павлищев А.А. Планирование информатизации в образовательных учреждениях


Слайд 16

17 Логика построения индикаторов Контингент Кадровые, финансовые, нормативно -методические ресурсы Аппаратно-технический потенциал Сетевые ресурсы Доступность цифровых образовательных ресурсов Активности, процессы Результаты работ


Слайд 17

18 Преподавательский состав 2006 2007 2008 2009


Слайд 18

19 Начальная ступень Контингент учащихся реальное значение оптимальное значение планируемое значение Общая численность обучающихся Старшая ступень Основная ступень 979


Слайд 19

20 Расходы из бюджетных средств на оплату труда педагогического персонала, млн. руб. Объем внебюджетного финансирования, млн. руб. Финансово-экономическая деятельность Объем финансирования – всего, млн. руб. 0 1 2 3 Просроченная задолженность по заработной плате работников, млн. руб. реальное значение оптимальное значение планируемое значение


Слайд 20

21 Создание аудио и видео работ на основе использования имеющихся в школе программно-аппаратных комплексов для работы с видео и звуком


Слайд 21

22 Количественные показатели образовательных ресурсов, созданных в школе


Слайд 22

23 Количество проектов, выполненных педагогами школы, успешно прошедших экспертизу в школе в городе, районе в крае на межрегиональном уровне 0 2 4 6 8 10 0 1 2 3 5 4 реальное значение оптимальное значение планируемое значение


Слайд 23

24 Количество учебных проектов, выполненных учащимися школы, успешно прошедших экспертизу в школе 0 10 20 30 40 50 в городе, районе в крае 0 1 3 5 7 10 на межрегиональном уровне реальное значение оптимальное значение планируемое значение


Слайд 24

25 179 52 35 5 на уровне школы на уровне муниципалитета на уровне края на межрегиональном уровне Количество школьных проектов, успешно прошедших экспертизу в 2006 г. в школах БММЦ 26318 Пример


Слайд 25

26 по естествознанию и математике по информатике Процент учащихся, имеющих электронные папки с собственными работами всего по школе по истории и обществознанию


Слайд 26

27 Расширение спектра целей, задач, проявлений качества образования повышение качества образования расширение спектра целей, задач, проявлений качества образования развитие качества образования усвоение знаний решение нестандартных задач адаптивность к условиям настрой на постоянную учебу ответственность самостоятельность в выборе


Слайд 27

28 Эффекты организации работ по созданию программ информатизации в прикрепленных к ММЦ учреждениях Закрепление контактов ММЦ с прикрепленными школами. Определение в системе РКЦ-ММЦ ответственных за работы по направлениям реализации программ информатизации Определение показателей результативности работы в системе РКЦ-ММЦ Осознанное целевое планирование и выполнение работ Организация и использование средств проекта с ориентацией на достижение результатов Ликвидация условий формального исполнения работ по проекту, функционирования в рамках ТЗ Определение целей и условий локальных проектных действий в рамках ИСО


Слайд 28

29 Анкеты мониторинга информатизации прикрепленных учреждений 64.5% Ессентуки 26206 67.4% Георгиевск 26320 54.5% Невинномысск ЛИК 26204 75% Зеленокумск 26319 75.6% Нефтекумск 26317 92.% Ипатово 26314 92% Изобильный 26207 80.6% Минеральные Воды 26311 РКЦ - ММЦ 26101 82.2% Светлоград 26208 92% Александровское 26421 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 68% Пятигорск 26205 43.3% Кисловодск 26312 55.5% Невинномысск 11 лицей 26202 100% Новоалександровск 26313 100% Благодарный 26316 100.% Буденновск 26209 100% Ставрополь 12 26203 100% Новопавловск 26318 100% Ставрополь 21 26310 43% Михайловск 26315


Слайд 29

30 Павлищев А.А. Экспертные материалы Краевая система РКЦ - ММЦ


Слайд 30

31 Материалы ставропольской региональной сети РКЦ-ММЦ Журнал результатов работ сотрудников РКЦ Контрольный лист по отработке информационного запроса Лист оценки сайтов образовательных учреждений Экспертный лист оценки работы слушателя курсов ИКТ


Слайд 31

32 Планы разработки материалов ставропольской региональной сети РКЦ-ММЦ Экспертный лист и регламенты оценки фоторабот Экспертный лист и регламенты оценки киноматериалов Экспертный лист оценки публичных выступлений Модель портфеля достижений учащегося Модель портфеля достижений учителя Модель портфеля достижений ММЦ Экспертный лист оценки образовательных проектов Модель портфеля достижений классного руководителя Модель портфеля достижений образовательного учреждения 2006 г. 2007 г.


Слайд 32

33 Павлищев А.А. Региональные активности Краевая система РКЦ - ММЦ


Слайд 33

34 Принятие ответственности ММЦ за реализацию внеплановых мероприятий по сети РКЦ-ММЦ Экспертиза работ выпускников курсов ИКТ Организация ярмарки Метод. материалов ИСО Организация школьного кинофестиваля нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет


Слайд 34

35 Принятие ответственности ММЦ за реализацию внеплановых мероприятий по сети РКЦ-ММЦ Организация корп-й почты руководителей ОУ Внедрение корп-х норм электр. документооборота Электронное расписание во 2 п\г 2006/2007 нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет


Слайд 35

36 Участие в конкурсах по сети РКЦ-ММЦ Конкурс текстов о достижениях ММЦ Конкурс фотографий о работе ММЦ Конкурс на фирменный стиль ММЦ нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет


Слайд 36

37 Конкурс фотографий о работе ММЦ 22 ноября 2006 года. по региональной системе РКЦ-ММЦ объявляются конкурсы На лучшие цифровые фотографии, отражающие работу межшкольного методического центра. Количество фотографий – 2 шт., формат – фотографии JPEG – рисунок, от 1 до 2 МБ. Критерии: проявление миссии центра через демонстрацию процесса или события; фокусирование на главном, отсутствие лишних деталей; эмоциональный потенциал; оригинальность; органичность цветовых, композиционных и технических решений.


Слайд 37

38 Результаты конкурса фотографий о работе ММЦ 0 30 40 50 60 61 41 50 59 45 57 47 45 56 55 40 54 средний показатель 50 52 55 45 35 25 I II III


Слайд 38

39 Конкурсная работа БММЦ 26312 фото1


Слайд 39

40 Конкурсная работа БММЦ 26318 фото1


Слайд 40

41 Конкурсная работа БММЦ 26206 фото2


Слайд 41

42 26320 Фирменный стиль


Слайд 42

43 Оформление РКЦ-ММЦ – проявление информационной культуры федеральная региональная муниципальная школьная КАРТЫ ПРОЕКТА логотип визитки шрифт ФИРМЕННЫЙ СТИЛЬ логотип визитки шрифт ФИРМЕННЫЙ СТИЛЬ


Слайд 43

44 Электронные адреса на сервере SRKC Руководители ММЦ Руководители муниципальных органов управлением образованием Ведущие специалисты служб ММЦ форумы 2006 г. Сайт РКЦ http://www.srkc.ru Сайт СКИПКРО http://www.skiprosrkc.ru


Слайд 44

45 Проведены конкурсы педагогических инициатив 180 заявок Реализуется 14 инициативных проектов, поддержанных грантами Запланировано издание сборника авторских программ и конспектов уроков представленных на конкурс «Коллекция электронных уроков предметов регионального и школьного компонента»


Слайд 45

46 Образовательная политика Региональная Ассоциация Центров Информатизации Образования Кустовые семинары ММЦ Конкурсы муниципальных методических систем, решающих вопросы информатизации образования


Слайд 46

47 Что мешает? Сосредоточенность работника на своих проблемах, желание выглядеть хорошо мешают ему создавать полезные продукты быть организатором такой работы в классе, в школе, в муниципалитете, в регионе. Стремление к преводсходству и стремление к превосходному – это разное. Здесь одно мешает другому. Учитель демонстрирует то, что у него есть – знание предмета с помощью современных средств представления материала. Не берет функцию организатора полезной работы. Директор, руководитель органа управления образованием… Мы прилагаем усилия к тому, чтобы снять эти препятствия к достижению успехов в сфере образования


Слайд 47

48 Ключи к успехам Внятное определение новых возможностей, точек принятия решений, ориентиров, ресурсов, сервисов, деятельностей. Организация создания и экспертизы информационных продуктов Внимание к соотношению затрат и результатов Подготовка материалов для принятия решений Мониторинг развития


×

HTML:





Ссылка: