'

"Деятельность МБОУ "Гусиноозерская гимназия" в электронной образовательной среде. Электронный блокнот общественного эксперта

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

"Деятельность МБОУ "Гусиноозерская гимназия" в электронной образовательной среде. Электронный блокнот общественного эксперта


Слайд 1

  2013 г. – победитель республиканского конкурса «Умная школа школа Бурятии 2013» (приказ МОиН РБ №532 от 13.03.2013г.); МБОУ «Гусиноозёрская гимназия» 2013 г.- награждена золотой медалью и дипломом «100 Лучших школ России»; 2013 г.- присвоен статус федеральной инновационной площадки (приказ № 1425 Минобрнауки России от 30.12. 2013г.; 2013 г.- вошла в Рейтинг школ повышенного уровня Российской Федерации- 2013 по данным РИА Новости ; 2014 г.- присвоен статус республиканской стажировочной площадки по развитию государственно-общественного управления образованием (приказ МО и Н РБ № 654 от 14.04.2014 г.)


Слайд 2

  Состав Управляющего совета гимназии


Слайд 3

Модель деятельности Управляющего Совета Основные задачи: определение направлений развития ОУ; повышение эффективности финансово-экономической деятельности; содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; контроль за соблюдением условий обучения, здоровьем и безопасностью жизнедеятельности в ОУ; участие в экспертизе качества образования Модель Управляющего совета


Слайд 4

Защита проекта «Разработка механизмов государственно-общественного управления образовательной деятельностью МОУ «Гусиноозерская гимназия» в институте образовательной политики «Эврика» и получение статуса Федеральной экспериментальной площадки (2007г.) Защита проекта по ГОУ в ИОП «Эврика»


Слайд 5

Взять у Васильевой На заседании Управляющего Совета


Слайд 6

Экспертиза членами УС открытых занятий


Слайд 7

Экспертиза членами УС Портфолио учителей


Слайд 8

Экспертиза членами УС «Положения об оценке эффективности деятельности учителей гимназии»


Слайд 9

Публичная презентация проекта на телешоу Публичная презентация проекта «Электронная образовательная среда гимназии как механизм обеспечения индивидуализации и доступности качественного образования» членом УС, депутатом районного совета Будаевой Т.П.


Слайд 10

участие в разработке образовательной политики (определение приоритетов развития ОУ, стандартов содержания образования и качества условий образовательного процесса с учетом общественного заказа); участие в сопровождении процесса практической реализации общественного заказа; участие в мониторинге и контроле практической реализации общественного заказа Механизмы участия ГОУ в управлении образованием:


Слайд 11

- это экспертная деятельность общественных управляющих по оценке условий и результатов освоения основной образовательной программы Общественная экспертиза


Слайд 12

   Основной целью проведения общественной экспертизы выступает получение наиболее полной и комплексной экспертной оценки деятельности ОО в соответствии с ФГОС и общественным заказом в ЭОС и экспертная оценка того, насколько соблюдаются права и интересы всех участников образовательного процесса (учащихся, родителей, учителей, представителей  местного сообщества,  иных заинтересованных социальных групп). Цели и назначение общественной экспертизы


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16

https://sites.google.com/site/bloknotgg/oglavlenie


Слайд 17

повышение информированности общественности о деятельности ОУ; оформление общественного заказа к образованию; повышение мотивации общественности к деятельности по улучшению условий образовательного процесса; создание условий для участия общественности в принятии решений по ключевым вопросам развития ОУ; становление партнерских отношений с администрацией и педагогами Эффекты


Слайд 18

повышение инвестиционной привлекательности школы осознание и повышение ответственности общественности за результаты образования; стимулирование всех участников образовательного процесса на повышение качества образования; повышение объективности оценивания ОУ Эффекты


×

HTML:





Ссылка: