'

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» Общешкольное родительское собрание по теме: «Нравственные ценности.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №40» Общешкольное родительское собрание по теме: «Нравственные ценности моей семьи » для родителей обучающихся 7-8 классов


Слайд 1

Главные функции и задачи развивающей деятельности семьи. Главное назначение семьи – воспитание детей. Семья – персональная среда жизни и развития ребёнка, качество которой определяется рядом параметров: Социально-культурный. Социально-экономический. Технико-гигиенический. Демографический.


Слайд 2

Главными функциями семьи являются: Воспитательная. Оздоровительная. Духовно-нравственная. Познавательно-образовательная. Бытовая. Трудовая. Культурно-просветительская. Досугово-творческая. Стимулирующая самостоятельный опыт личности. Охранно-защитная.


Слайд 3

Главные задачи семейного воспитания – это : Гармоническое развитие ребёнка. Забота о здоровье детей. Помощь в учении. Трудовое воспитание и помощь в выборе профессии. Помощь в социализации личности. Формирование опыта гуманных, эмоционально-нравственных отношений. Забота об общекультурном и интеллектуальном развитии. Развитие интересов, склонностей и творчества. Подготовка к самовоспитанию и саморазвитию. Половое воспитание, подготовка к будущей семейной жизни.


Слайд 4

Главными, вечными компонентами семейного воспитания остаются: Содержание деятельности членов семьи (отца, матери, дедушки, бабушки, детей). Режим семейной жизни. Климат семейного воспитания (отношения, уют, традиции и ценности семьи).


Слайд 5

Вернуть в школу утраченные ценности без семьи, без самого народа невозможно. Педагог-исследователь Ю.П.Азаров


Слайд 6

Величие народа не измеряется его численностью, как величие человека не измеряется его ростом; единственной мерой служит его умственное развитие и его нравственной уровень. В. Гюго


Слайд 7

Дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед всей страной. А. С. Макаренко


Слайд 8

Структура работы МОУ СОШ №40 по духовно- нравственному воспитанию школьников Духовно- нравственное воспитание школьника Мероприятия, проводимые совместно с городской библиотекой Предметы гуманитарного цикла, включенные в учебный план школы Связь с городскими учреждениями культуры Воспитательный совет микрорайона Юность Организация внеклассных мероприятий Дополнительное образование (кружки, секции, творческие объединения детей и подростков) Работа школьной библиотеки (организация тематических выставок, библиотечных уроков и т.п.)


Слайд 9

Наши традиции День знаний Трудовой десант


Слайд 10

Мы любим спорт День здоровья Кросс Наций Лыжня России


Слайд 11

Праздники День Учителя Встреча с писателем


Слайд 12

Памятные даты День освобождения города Калинина От немецко-фашистских захватчиков День рождения Михаила Тверского


Слайд 13

День Победы


Слайд 14

День рождения школы


Слайд 15

День здоровья


Слайд 16

Руководить нравственным воспитанием – это значит создавать тот моральный тонус школьной жизни, который выражается в том, что каждый воспитанник о ком-то заботится, кому-то отдает свое сердце. В.А. Сухомлинский


Слайд 17


Слайд 18

Тематика классных часов по формированию духовно-нравственных качеств личности обучающихся 1 – 4 классы: «Что спрятано за словами «хорошо» и «плохо»?» «Родительский дом – начало начал». «Слово о дружбе». «Мир прекрасен – посмотри: в этом мире – я и ты».


Слайд 19

5 – 9 классы: Час общения «Друзья мои, прекрасен наш союз!». «Гармония в природе (или В человеке всё должно быть прекрасно)». «Кто я в этом мире?» «Давайте поклоняться доброте». Музыкальный час «Наполним музыкой сердца». «Вечер горячих сердец».


Слайд 20

10 – 11 классы: Час общения: «Себя как в зеркале, я вижу». Час размышления: «Жить, отвечая за всё». «Нам жизнь дана на добрые дела». «Есть чувства в человеческой душе, которыми она гордиться вправе».


Слайд 21

Сводная таблица «Ценности трех поколений»


Слайд 22

МИРОВАЯ КУЛЬТУРА Ассоциограмма «Ценности» ЦЕННОСТЬ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ И МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ РУССКОГО НАРОДА СВЯТЫНИ ЧЕЛОВЕКА ДУХОВНЫЕ ОПОРЫ


Слайд 23

Семья – важнейший институт социализации подрастающего поколения


Слайд 24

Семья - это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества. Ф. Адлер


Слайд 25

Семья и ребёнок – зеркальное отражение друг друга.


Слайд 26

Воспитание – великое дело, им решается участь человечества. В. Г. Белинский


Слайд 27

Коммуникативные функции семьи: посредничество семьи в контакте своих членов со СМИ, литературой и искусством; читая книги, знакомясь с новыми произведениями искусства, новостями, родители должны обязательно обсудить это с ребенком так, чтобы у него появился интерес и развивался далее; влияние семьи на многообразные связи своих членов с окружающей природной средой и на характер воспитания; организация внутрисемейного общения.


Слайд 28

В организации семейного досуга обнаруживается немало ошибок: слишком много времени дети находятся у телевизора или компьютера, мало бывают на свежем воздухе, родители зачастую недостаточно уделяют времени своим детям, ссылаясь на занятость, усталость.


Слайд 29

Преодолеть эти ошибки – задача современной семьи.


×

HTML:





Ссылка: