'

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению информационных часов в учреждениях образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению информационных часов в учреждениях образования От 15 июля 2013 г.


Слайд 1


Слайд 2


Слайд 3

Цель информационного часа помочь учащимся ориентироваться в потоке событий, выработать активную гражданскую позицию, почувствовать, осознанно участвовать в общественной жизни страны, отстаивать личные интересы с учетом собственной позиции.


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7

Тематический информационный час посвящен одной теме и используется для более глубокого обсуждения определенной актуальной проблемы. Очень важно научить обучающихся самостоятельно вносить предложения по актуализации тем для рассмотрения и отбирать нужный материал для информационного часа.


Слайд 8

Этапы подготовки


Слайд 9


Слайд 10

Этапы подготовки


Слайд 11


Слайд 12

Инструментарий оценки эффективности проведения информационного часа информационный час должен быть мобильным; тема занятия должна быть актуальной, а информация для обсуждения – своевременной, интересной, ненавязчивой и убедительной; при подготовке к выступлению большое внимание следует уделять статистическим данным, при представлении материалов необходимо активно использовать наглядность, современные технологии (мультимедийные презентации, фото- видео- аудиоматериалы и т.д.); информация, которую предлагают модератор и выступающие, должна быть оперативной и, в большинстве своем, неизвестной для аудитории; предлагаемая информация должна быть беспристрастной. Модератор и выступающие не должны высказывать своих политических пристрастий; информационный час должен развивать умения обучающихся анализировать, сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводы.


Слайд 13


Слайд 14

Помощь в проведении информационного часа информационно-пропагандистские группы (ИПГ) информационные центры Задачи : информационно-просветительская работа среди обучающихся; организация мероприятий, в том числе методических (акции, семинары, консультации и др.); приглашение на информационные часы компетентных специалистов; размещение информации о своей деятельности на интернет-страницах учреждения образования с целью оповещения обучающихся, поиска единомышленников, обмена мнениями, идеями, опытом; участие в мероприятиях с курирующими и партнерскими организациями своего профиля, делегирование своих представителей на городские, республиканские, международные акции, обучение соответствующим видам деятельности на тренингах, семинарах, слетах общегосударственного и международного общения.


Слайд 15

Проведение информационного часа


Слайд 16

Оценка качества проведения информационных часов Внутренняя эффективность Внешняя эффективность Анкеты Отзывы интеллектуальную и духовно-нравственную ценность избранного содержания; соответствие содержания теме, целям и задачам; использование современных технологий; применение диалоговых приемов общения – оценивает лицо, ответственное за организацию и проведение идеологической и воспитательной работы в учреждении и/или в данном структурном подразделении.


×

HTML:





Ссылка: