'

ПРОЕКТ «Одиночество старости» Автор: группа обучающихся 10 класса Руководитель: Умарова Любовь Николаевна, учитель русского языка и литературы Крестище 2013

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПРОЕКТ «Одиночество старости» Автор: группа обучающихся 10 класса Руководитель: Умарова Любовь Николаевна, учитель русского языка и литературы Крестище 2013 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Крестищенская средняя общеобразовательная школа» Советского района Курской области


Слайд 1


Слайд 2

Тип проекта: информационно-исследовательский. Предметно-содержательная область: литература. Продолжительность проекта: долгосрочный. Форма проведения проекта: презентация проекта в виде публичного выступления.


Слайд 3

План проведения проекта Этап 1. 1.Выбор темы проекта, постановка проблемных вопросов. 2.Определение круга участников проекта. Этап 2. 1.Поиск, изучение информации. 2.Обработка информации. 3.Оформление результатов исследования. Этап 3. 1.Представление результатов работы с использованием презентаций.


Слайд 4

Цели проекта: на основе сопоставления рассказов русских писателей 2-ой половины XX века проследить проблему одинокой старости, ее истоки, возможности решения проблемы, а также выявить в каждом из рассказов раскрытие «вечной» темы: взаимоотношение отцов и детей.


Слайд 5

Задачи проекта 1. Изучить литературоведческие источники 2. Выяснить смысл названия произведений. 3. Понять, какие нравственные уроки дают нам авторы этих произведений. 4. Изучить, как тема старости отражается на полотнах художников XX века и в объективе современных фотографов-любителей.


Слайд 6

Гипотеза решения проблемы «Чти отца своего и матерь твою, да благо ти буде, и долголетен будешь на земле». (библейская заповедь)


Слайд 7

Планируемый результат Создание презентации


Слайд 8

Основополагающий вопрос проекта: Почему рвутся связи между поколениями? Проблемные вопросы Почему у нас так много одиноких, брошенных стариков? Что мешает людям разных поколений понимать друг друга? Кто или что спасет нас от душевной черствости? В чем вина детей перед родителями?


Слайд 9

Актуальность проблемы Гуманизм.Милосердие. Сострадание.Сейчас, в век машин и скоростей, мы вновь возвращаемся к этой проблеме. Это происходит потому, что улавливается неблагополучие в развитии нашего общества. Щемит сердце каждый раз, когда видим очередной выпуск новостей, где показывают ужасные условия, в которых живут пожилые люди, где сообщают о том, как «неизвестные» ограбили или убили ветерана, спасшего их когда-то от фашизма… Стало проявляться равнодушие к самым родным людям – своим родителям. Настала необходимость воскрешения милосердия в людях.


Слайд 10

В тревоге за будущее В мировой и отечественной литературе тема «отцов и детей» не нова. В литературе II половины XX века она приобретает особый смысл. Рвутся связи между поколениями, семейные традиции не передаются, многое теряют и старики, и молодежь.


Слайд 11

Исследовательская работа по проекту «Одиночество старости» Быть в ответе за тех, кто рядом с тобой (по повести А.Алексина «А тем временем где-то…») Подготовила: обучающаяся 10 класса МКОУ «Крестищенская СОШ» Котова Светлана Учитель-консультант: Умарова Любовь Николаевна


Слайд 12

Исследовательская работа по проекту «Одиночество старости» Разговор о сокровенном (по рассказу В.Г.Распутина «Женский разговор») Подготовила: обучающаяся 10 класса МКОУ «Крестищенская СОШ» Леньшина Нелли Учитель-консультант: Умарова Любовь Николаевна


Слайд 13

Исследовательская работа по проекту «Одиночество старости» Приют одиноких стариков (по рассказу Б.Васильева «Вы чье, старичье?») Подготовила: обучающаяся 10 класса МКОУ «Крестищенская СОШ» Елецкая Елена Учитель-консультант: Умарова Любовь Николаевна


Слайд 14

Исследовательская работа по проекту «Одиночество старости» За добро плати добром, не будь пустельгой (по рассказу К.Г.Паустовского «Телеграмма») Подготовила: обучающаяся 10 класса МКОУ «Крестищенская СОШ» Анненкова Ирина Учитель-консультант: Умарова Любовь Николаевна


Слайд 15

Исследовательская работа по проекту «Одиночество старости» Тема старости на полотнах художников ХХ века. Шилов Александр Максович – народный художник СССР Cцены из повседневной будничной жизни (старость - в объективе любителей: собственные наблюдения) Подготовила: обучающаяся 10 класса МКОУ «Крестищенская СОШ» Клыкова Анна Учитель-консультант: Умарова Любовь Николаевна


Слайд 16

Шилов Александр Максович – народный художник СССР Герои его произведений - люди самого разного социального положения, возраста, внешности, интеллекта, характера. Это политики и служители церкви, выдающиеся деятели науки и культуры, врачи и герои войны, рабочие и сельские труженики, старики и м?о?л?о?д?ы?е?,? ?б?и?з?н?е?с?м?е?н?ы?… 


Слайд 17

Но очень щемит сердце, когда смотрим на эти картины «О Ж И Д А Н И Е»


Слайд 18

« С У Д Ь Б А»


Слайд 19

«ДАЛЬШЕ ТИШИНА»


Слайд 20

«З А Б Ы Т Ы Й»


Слайд 21

«МАТЬ ДЕСЯТЕРЫХ ДЕТЕЙ ПЕЛАГЕЯ ИЛЬИНИЧНА ДЕМИНА»


Слайд 22

«О Д Н А»


Слайд 23

«Б Р О Ш Е Н Н Ы Й»


Слайд 24

«МАТЕРИНСКИЕ ДУМЫ»


Слайд 25

«Б О М Ж»


Слайд 26

«ОДИНОКАЯ» Здесь в лицах боль и сила духа, Здесь плачешь, глядя на старуху…


Слайд 27

В объективе – собственные наблюдения « С верой в добро »


Слайд 28

Вот оно, счастье!


Слайд 29

Гусева Мария Ивановна, 84 года


Слайд 30

Гудова Мария Семеновна, 87 лет


Слайд 31

Худякова Александра Яковлевна, 77 лет


Слайд 32

Адоньева Валентина Ивановна, 87 лет


Слайд 33

Зайцева Тамара Павловна, 87 лет


Слайд 34

Перцева Лидия Андреевна, 85 лет


Слайд 35

Коротеев Юрий Николаевич


Слайд 36

Пожидаева Анна Федоровна, 90 лет


Слайд 37

Угланов Николай Федорович, 85 лет


Слайд 38

Белогурова Лидия Гавриловна, 85 лет


Слайд 39

В ы в о д Работая над проектом, анализируя художественные произведения, мы искали ответы на вопросы: «Почему рвутся связи между поколениями? Кто виноват в неуважении к старшим? Кто или что спасет нас от душевной черствости?» Мы поняли, насколько это страшно и как важно задуматься об этом вовремя, чтобы не повторить ошибок Насти из «Телеграммы» и не поступить так, как Зина из рассказа «Вы чье, старичье?». И еще мы пришли к выводу, что причина в разрыве поколений: зачастую воспитывать почтение просто не к кому, так как нет общения с РОДНЫМИ бабушками и дедушками. Мы, взглянув на брошенных стариков, задумались о том, что будет с нами через несколько десятков лет. Ведь как мы поступаем с окружающими, близкими нам людьми, так и с нами поступят наши дети, внуки. Мы пересмотрели свое отношение не только со своими родными. . Ведь одинокие старики бывают не только из-за предательства родных или близких. .Может у них совсем никого нет? Получается, что кроме государства о них позаботиться никто не может? А разве можно быть чужими, проживая в одном городе, одной стране, одной планете? Мы ведь все люди: все братья и сестры, нет чужих, мы все родные. . Пройдут годы - мы тоже состаримся. И мы надеемся, что никто из нас не скажет: « Не дай вам бог…». Мы поняли, что общение со старшим поколением, к которому так привыкли и которое обыденно для нас, необходимо.


Слайд 40

М О Л Ь Б А Ко мне вы редко приезжаете, И телефон почти молчит. А позвоню сама – пугаетесь, Вдруг, что-то мать наговорит. И стонет мое сердце, мается, Подушка вся моя в слезах! Ну почему так получается? В чем провинилась я? А хочется мне совсем немного: Чтоб кто-то просто приласкал. Прижал к себе на миг легонько И «здравствуй, мамочка!» сказал.


Слайд 41

Источники 1.Алексин А. А тем временем где-то…// Алексин А. «Раздел имущества», «Ивашов» и другие повести. – М.:Детская литература, 1982. 2.Васильев Б. Вы чье, старичье?//Васильев Б.Летят мои кони. – М.:Советский писатель, 1984. 3.Паустовский К. Телеграмма // Паустовский К. Поэтическое излучение. –М.: Молодая гвардия, 1976. 4.Распутин В. Женский разговор // Распутин В.Г. Избранные произведения: В 2т. – М.: Современник; Братск: ОАО «Братсккомплекс-холдинг», 1997. – Т. 2. 5. Кривченко С. Н. статья "Проблема одинокой старости в русской литературе II половины XX века" в журнале "Уроки литературы" №9 - 2008 / приложение к журналу "Литература в школе"/ с. 12-15 6.Левашова Т. Т. статья "Пока не поздно" в журнале "Литература в школе" №6/1996 г. стр. 112-116


Слайд 42

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: