'

Внедрение ФГОС в МОБУ СОШ № 24

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Внедрение ФГОС в МОБУ СОШ № 24 «Забота о будущих поколениях –это самые надёжные , умные и благородные инвестиции». Президент Д. Медведев.


Слайд 1

Наша новая школа Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. Школа является критически важным элементом в этом процессе. Президент Д.А Медведев


Слайд 2

3 Нормативное обоснование Конституция Российской Федерации Статья 43 1.Каждый имеет право на образование. 5.Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования. Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ Новое понимание содержания и структуры понятия «федеральный государственный образовательный стандарт» (ФГОС) Закон Российской Федерации «Об образовании», статья 7 « В Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования…»


Слайд 3

4 Нормативное обоснование Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Постановление от 29 декабря 2010 г. N 189 об утверждении санпин 2.4.2.2821-10"санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" . Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897 О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 9 апреля 2010 года № 1063 «Об утверждении перечня образовательных учреждений края, являющихся пилотными (апробационными) площадками по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»)


Слайд 4

5 5 Исполнение стандарта Примерная основная образовательная программа начального общего образования Внеурочная деятельность Учебный план


Слайд 5

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Слайд 6

Возможности ОУ Потребности родителей и учащихся Направления ФГОС ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ


Слайд 7

Внеурочная деятельность включается в вариативную часть БУПа школы и на нее отводится до10 часов в неделю Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся Аудиторных занятий не должно быть более 50% Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты Школа вправе сама определять, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьников


Слайд 8


Слайд 9

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Определяет: Систему базовых национальных ценностей. Современный национальный воспитательный идеал. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в единстве учебной и внеучебной деятельности .


Слайд 10

Духовно-нравственное воспитание и развитие: Школьный клуб «Маршруты моего города» (экскурсии, туристические походы, посещение музеев, выставок, встречи с интересными людьми, изучение истории своего города)


Слайд 11

Спортивно-оздоровительное Хореография ; Уроки здоровья «Разговор о правильном питании»; Спортивные игры.


Слайд 12

Общеинтеллектуальное: Кружок «Мы познаем мир» (познавательные беседы, викторины, игры, конкурсы, исследовательские работы по изучению окружающего мира) Школа шашек ( развитие интеллектуальных способностей, памяти, внимания и логического мышления. Проектно-исследовательская деятельность(Что? Где? Когда?)


Слайд 13

Общекультурное Кружок « Декоративно-прикладное искусство» (развитие творческих способностей); Вокальная студия «Звонкие голоса» ( развитие хорового пения, актерского мастерства ).


Слайд 14

Социальное: Олимпизм и воспитание ( изучение истории олимпийского движения, игры, конкурсы, конференции, встречи с знаменитыми спортсменами) Первый класс – день за днём (социализация, воспитание толерантности, адаптация)


Слайд 15

Как какой же он, идеальный ученик? Ответы учителей желание учиться интерес к учебе внимательность трудолюбие ум


Слайд 16

17 17 17 Любознательный, интересующийся, активно познающий мир. Владеющий основами умения учиться. Любящий родной край и свою страну. Уважающий и принимающий ценности семьи и общества. Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой. Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение. Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих. Модель выпускника начальной школы


×

HTML:





Ссылка: