'

Обществоведческое эссе (С9)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Обществоведческое эссе (С9) ЕГЭ 2012


Слайд 1

Структура задания Первая часть: формулировка задания – своеобразная инструкция, содержащая очень важные указания на то, как следует его выполнять Вторая часть: темы эссе, заданные в форме высказываний (изречений, афоризмов, крылатых фраз, касающихся социальных явлений и процессов). Темы отражают конкретно-личностное восприятие проблем авторами. Каждому высказыванию предшествует указание на определенную область социально-гуманитарного знания – науку, базовую для школьного обществоведческого курса (философия, социальная психология, экономика, социология, политология, правоведение). Данное указание ориентирует на ту содержательную область, в контексте которой требуется выявить проблему и выстроить ответ.


Слайд 2

Критерии оценивания Раскрытие смысла высказывания Представление и пояснение собственной позиции Качество приводимых суждений и аргументов Максимально – 5 баллов


Слайд 3

Таблица оценивания


Слайд 4

Формулировка задания Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение. При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.


Слайд 5

Характеристика формулировки задания Дана ситуация выбора! Задание комплексное, дается указание на необходимые компоненты ответа: понятия, факты, опыт Задание творческое: выражение личностного восприятия определенной социальной проблемы (свой, свое отношение, свои мысли, своя точка зрения) Задание практическое: знание из теоретической плоскости надо перенести в практическую


Слайд 6

Требования для выполнения задания Выбрать высказывание Раскрыть его смысл Обозначить поставленную автором проблему Сформулировать свое отношение к мнению автора Аргументировать собственную точку зрения Использовать знания, полученные при изучении курса Привлекать собственный жизненный опыт


Слайд 7

План эссе 1. Начинать эссе следует с формулировки понимания высказывания, ставшего темой эссе. Не стоит дословно повторять это утверждение. Важно так раскрыть его основную мысль, чтобы стал очевиден контекст, который определяет ее содержание и сущность.   2. Уже в следующем предложении необходимо ясно и четко­ определить личную позицию по данному высказыванию: «Я согласен с данным мнением»; «Я не могу присоединиться к этому утвержде­нию»; «В данном высказывании есть то, с чем я согласен, и то, что кажется мне спорным».  


Слайд 8

План эссе 3. Основная часть эссе представляет собой относительно развернутое изложение вашего собственного мнения в отноше­нии поставленной проблемы. Каждый тезис необходимо аргументиро­вать, используя факты и примеры из об­щественной жизни и личного социаль­ного опыта: Тезис – это то, что требуется доказать Аргументы – факты, примеры, доводы, суждения Выводы – в силу каких доказательств ваш тезис верен Целесообразно, чтобы каждый абзац эссе содержал только одну основную мысль.


Слайд 9

План эссе 4. В заключительном предложении (абзаце) подводятся итоги работы. Иногда бывает уместно перечислить вопросы, которые связаны с темой, но остались нераскрытыми, или указать на аспекты и связи, в которых рассмотренная проблема приобретает новое измерение.


Слайд 10

К достоинства эссе можно отнести наличие краткой информации об авторе высказывания, ставшего темой эссе (например, «политический деятель», «английский историк», «общественный деятель» и т. д.); включение имен его предшественников, последователей или научных противников; описание различных точек зрения на проблему или разных подходов к ее решению; наличие указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в зссе; присутствие указания на альтернатив­ные варианты решения проблемы.


Слайд 11

Уместно использование клише: Для меня эта фраза является ключом к пониманию… Поразительный простор для мыслей открывает эта фраза. Я не могу присоединиться к данному утверждению и попробую обосновать свою позицию. Выражая несогласие с мнением автора, ответим на вопросы: так что же такое… Я полностью согласна с позицией автора. …оказывает благотворное действие… Представленная в данном высказывании проблема актуальна и злободневна для ... С одной стороны я согласен, потому что… С другой – нет, так как… Именно поэтому я соглашаюсь с автором. Мне очень импонирует фраза… Проиллюстрируем это положение примерами. Рассмотрим несколько подходов. Во- первых,…Во- вторых,..


×

HTML:





Ссылка: