'

Вязание МОУ СОШ СП «Село Булава» учитель: Кай Н.П.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Вязание МОУ СОШ СП «Село Булава» учитель: Кай Н.П.


Слайд 1

Цель урока научить простому набору петель, вязанию основных петель; научить прибавлять и убавлять петли; научить рассчитывать количество петель в зависимости от плотности вязания.


Слайд 2

Вязание Вязание - одна из древнейших текстильных техник.Вязание было известно везде, где люди умели прясть шерсть. Вязание прошло долгий путь от простых носков викинга до изысканных вязаных моделей современного дизайнера. Вязание во всем мире - любимое рукоделие женщин. Да это и неудивительно - вязание успокаивает, вязание дарит красивые необычные вещи и даже, говорят, вязание может исправить осанку. Вязание еще не раскрыло всех своих возможностей. Вязание изобретает все новые приемы. Вязание открывает простор фантазии художника и мастерству исполнителя.


Слайд 3

Простой набор 1. Это самый распространенный способ набора. Нить отмеряют вдвое длиннее ширины предполагаемого изделия и обводят вокруг большого пальца левой руки против часовой стрелки. Затем кладут нить на указательный палец и прижимают ее средним пальцем к ладони. 2. Спицы вводят в петлю большого пальца в направлении снизу вверх. Захватывают нить указательного пальца и протягивают через петлю большого пальца. 3. Затем сбрасывают петлю с большого пальца и затягивают образовавшуюся петлю на спице. 4. После этого через петлю у большого пальца протягивают нить с указательного пальца. В данной последовательности продолжается весь набор петель. 5. Так выглядят петли при простом наборе. Важное условие при простом наборе петель - нить нужно натягивать равномерно, чтобы край не оказался перекошенным.


Слайд 4

Набор одной нитью Данный вид набора петель используют при образовании петель для пуговиц или когда нужно получить тонкий край трикотажного полотна. В правую руку берут конец нити и одну спицу. Указательным пальцем левой руки накидывают петлю на спицу. Таким образом, набирают необходимое количество петель. Край полотна с простым набором петель выглядит очень красиво и ровно.


Слайд 5

Основные петли Любой узор или ажурная вязка строится на сочетании лицевых и изнаночных петель. Эти петли и называются основными. Лицевая петля Правую спицу вводят в петлю спереди (нить остается за работой) и, захватив рабочую нить с указательного пальца, протягивают ее в петлю и переводят новую петлю с левой спицы на правую.


Слайд 6

Кромочные петли Ровный край В плоскостных изделиях, независимо от узора и количества петель, всегда набирают две лишние - кромочные - петли. В зависимости от того, как выполнены кромочные петли, край полотна может быть ровным и узелковым. Ровный край полотна получается, если в конце каждого ряда кромочную петлю снимают, не провязывая, оставляя нить за работой. В начале ряда кромочную петлю провязывают лицевой. Узелковый край Узелковый край выполняется по тому же принципу, что и ровный, только первую петлю каждого ряда снимают, как при лицевом вязании (спицу вводят слева направо).


Слайд 7

Плотность вязания Прежде чем связать любое изделие, необходимо точно рассчитать количество петель, пряжи и учесть некоторые другие, на первый взгляд мелкие, моменты, которые на самом деле являются основополагающими. Только точный расчет поможет правильно связать любую вещь, она будет подходить по размеру и долго сохранит свой внешний вид. Первое, что нужно сделать, это обмерить свою фигуру и записать размеры. Плотность вязания у каждого человека своя, как и свой индивидуальный почерк, не похожий ни на чей другой. Именно поэтому перед тем, как приступить к вязанию того или иного изделия, необходимо связать образец, на котором вы увидите, как будет смотреться выбранный вами рисунок, а также сможете рассчитать нужное количество петель.


Слайд 8

1. Чтобы верно рассчитать необходимое количество петель, вяжут образец размером 12x12 см. Так удобнее будет считать петли. Затем связанный образец утюжат и кладут на него линейку в вертикальном положении, чтобы посчитать количество рядов. Особенно важен этот расчет при вязании ажурных узоров. Количество рядов должно совпадать с количеством, приведенным в инструкции по вязанию выбранного вами изделия. 2. Сосчитав количество рядов в образце, необходимо посчитать количество петель в 10 см. В приведенном образце в 10 см находятся 24 петли. Если размер вашей талии, к примеру, 60 см, то вам необходимо набрать 144 петли. В случае, если образец связан слишком плотно или, наоборот, слишком рыхло, то вам можно попробовать взять более толстые или более тонкие спицы, в зависимости от желаемого результата.


Слайд 9

Прибавление петель из протяжки Прибавление петель является важным приемом в вязании любого изделия. Оно помогает придать определенную форму и красивый внешний вид. Прибавляют петли разными способами. Подобным способом можно не только прибавить необходимое количество петель, но и выполнить декоративное оформление изделия. 1. Прибавление петель из протяжки делают в середине работы. Для этого рабочей спицей подхватывают протяжку между двумя петлями предыдущего ряда и перекидывают ее на левую спицу. 2. Правую спицу вводят за переднюю стенку петли и провязывают лицевой. 3. Ажурные дырочки выполняют не только практическую, но и декоративную функцию.


Слайд 10

Прибавление петель из скрещенной протяжки Выполняется данный вид прибавления петель так же, как и одностороннее прибавление петель, отличаясь только тем, что провязывают лицевую петлю скрещенной. 1. Прибавление из протяжки скрещенными петлями выполняют в середине работы. Рабочую спицу вводят между петлями предыдущего ряда и захватывают протяжку. Затем перекидывают протяжку на левую спицу, правую спицу вводят за заднюю стенку и провязывают лицевой. 2. Используя данный способ прибавления петель, можно легко вывязать нужные рельефы на полотне, не нарушая общий рисунок вязанья. Так, к примеру, вывязывают вытачки.


Слайд 11

Равномерное прибавление петель по краю полотна из кромочных Данным видом прибавления петель пользуются, когда нужно получить плотный край полотна. Он необходим для вывязывания горловин, бортов и других частей изделия. 1. Прибавлять петли начинают так: довязав до конца ряд, свободную спицу вводят в кромочную, затем рабочую спицу вводят за заднюю стенку кромочной и провязывают лицевую петлю. 2. Затем провязывают кромочную. 3. Прибавляя петли таким образом, достигают равномерного прибавления по всему краю полотна. В следующем лицевом ряду эту операцию повторяют.


Слайд 12

Убавление петель Убавление петель - такой же необходимый прием при вязании, как и прибавление. Используя в работе убавление петель, вы сможете связать не только вещь, соответствующую вашему размеру, но и очень красивое изделие, так как приемы убавления петель часто несут и декоративную функцию. В вязании существует несколько способов убавления петель.


Слайд 13

Закрытие петель Закрытие петель проводится, как правило, в конце работы. Как убавлять, так и закрывать петли можно несколькими достаточно простыми способами. Закрытие петель лицевыми 1. Первый шаг в убавлении петель лицевыми заключается в провязывании кромочной петли. Для того чтобы край полотна получился ровным, кромочную петлю нужно провязать очень аккуратно. Свободную спицу вводят в кромочную петлю и провязывают ее вместе с последующей петлей лицевой. 2. Затем подхватывают следующую петлю и протягивают ее через петлю на правой спице. Данную операцию повторяют по всей ширине полотна. Затем обрывают рабочую нить, протягивают ее через оставшуюся петлю и затягивают узелок. 3. Убавление петель лицевыми является оптимальным вариантом в том случае, если ваше изделие связано лицевой гладью. Помимо этого, убавлять лицевыми можно и в изделиях, связанных ажурным узором.


Слайд 14

Условные обозначения + - лицевая петля __- изнаночная петля - накид и одну петлю снять - накид - изнаночная скрещенная петля - лицевая скрещенная петля - петлю снять (нить за работой) / - петлю снять (нить перед работой)


Слайд 15

- 2 петли провязать лицевой с наклоном право - 2 петли провязать лицевой с наклоном влево - 3 петли провязать вместе изнаночной - 2 петли провязать вместе изнаночной - 3 петли провязать вместе лицевой


Слайд 16

Чулочная вязка Схема вязания: 1-й ряд: все петли лицевые; 2-й ряд: все петли лицевые; в следующих рядах все петли вязать лицевыми.


Слайд 17

Платочный узор Схема вязания: 1-й ряд: все петли лицевые; 2-й ряд: все петли изнаночные; 3-й, 5-й, 7-й и 9-й ряды: вязать лицевыми петлями; 4-й, 6-й, 8-й ряды: вязать изнаночными петлями.


Слайд 18

Английская резинка Схема вязания: 1-й ряд: * 1 лицевая петля, 1 накид и 1 петлю снять (нить за петлей) *, повторять от * до *; 2-й ряд и все последующие ряды: * 1 петлю и накид провязать вместе лицевой, 1 накид и 1 петлю снять (нить за петлей) *, повторять от * до *.


Слайд 19

Македонская резинка Схема вязания: 1-й ряд: * 1 лицевая петля, 1 накид и 1 петлю снять (нить за петлей) *, повторять от * до *; 2-й ряд: * 1 петлю и накид провязать лицевой, а изнаночную изнаночной *, повторять от * до *; 3-й, 5-й, 7-й и 9-й ряды: вязать аналогично первому; 4-й, 6-й и 8-й ряды: вязать аналогично второму.


Слайд 20

Горизонтальный шов с закрытыми срезами Связать отдельные части изделия не просто, однако как бы хорошо они не были связаны, если части будут неаккуратно и неровно сшиты, готовое изделие не будет иметь красивый вид. Поэтому знание основных приемов сшивания готовых частей изделия поможет избежать возможных неприятностей и недоразумений. Существует несколько способов выполнения швов. 1. Сшивание деталей трикотажным швом сделает его практически незаметным в изделии. Сшиваемые части раскладываются на ровной поверхности, при необходимости их можно отутюжить. Иголку вводят за петлю, находящуюся выше закрытых петель на верхнем полотне. 2. Таким же образом вводят иголку в петлю нижнего полотна. Через несколько сантиметров нить затягивают.


Слайд 21

Горизонтальный шов с открытыми петлями Как и шов с закрытыми петлями, в изделии этот шов будет совсем незаметным. 1. Спущенную петлю подхватывают иголкой, затем захватывают следующую петлю, протягивают нить, после чего петлю скидывают со спицы. 2. На нижней части планки иголкой подцепляют спущенную петлю, а затем, введя иголку снизу вверх, захватывают следующую петлю и протягивают нить.


Слайд 22

Вертикальный шов для лицевой глади 1. Сшиваемые части кладут на ровную поверхность, при необходимости их отутюживают. Иглой подхватывают протяжку между кромочной и первой петлей и вытягивают нить. 2. На другой половине изделия иглой подхватывают протяжку между расположенной напротив кромочной и следующей петлей и вытягивают нить. Попеременно повторяют указанные действия на каждой из сшиваемых половинок. Через несколько сантиметров нить затягивают.


Слайд 23

Обработка горловины Обработка горловины - важный момент в вязании любого изделия. Неровно связанная, плохо пришитая и вытянутая горловина испортит вид изделия и сделает его непригодным для носки. Практические советы, приведенные в данном разделе, помогут вам без труда и достаточно быстро научиться вязать и обрабатывать различные виды горловины, а связанная вещь будет всегда выглядеть красиво и элегантно. Вязание бейки горловины на спицах Это наиболее распространенный прием вязания горловины. Для того чтобы связать бейку горловины, потребуются круговые спицы. Ими легче будет набирать петли по краю полотна, и горловину не нужно будет сшивать, так как она получиться цельная.


Слайд 24

1. Одной спицей набирают петли по краю полотна. Это могут быть кромочные петли, однако в изделии лучше будут смотреться петли, набранные из петель ниже кромочных. Важный момент в вязании цельной горловины на спицах состоит в том, что условно вырез изделия разделяется на несколько частей, на каждой части петли набирают определенным способом. На ровных участках выреза спицу вводят под кромочную и вытягивают нить. Рекомендуется пропускать каждую четвертую петлю. 2. На скошенных участках горловины спицами выравнивают вырез. Для этого каждую следующую петлю провязывают из соответствующей, но на один ряд ниже. 3. Набрав петли, приступают к вывязыванию горловины. Первый ряд вяжут в последовательности лицевая - изнаночная.


Слайд 25

Используемая литература Технология (библиотека электронных наглядных пособий для учащихся образовательных учебных заведений) Мультимедийное наглядное пособие Министерство образования Российской Федерации, 2004 ГУ РЦ ЭМТО, 2004 ЗАО «ИНФОСТУДИЯ ЭКОН», 2004 (Технология / Обработка ткани / Рукоделие / Вязание)


×

HTML:





Ссылка: