'

Сознание единой образовательной среды на базе образовательной платформы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Сознание единой образовательной среды на базе образовательной платформы Москва 2011


Слайд 1

Содержание Перспективы развития проекта Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации Возможности распределенной образовательной среды


Слайд 2

Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации ЦЕЛИ Организация полного цикла дистанционного обучения (чтение лекций, ведение практических занятий, проведения лабораторных работ, проведение экзаменов), позволяющего обеспечить качественную подготовку специалистов Внедрение современных методов и технологий в образовательный процесс Снижение себестоимости образовательного процесса Организация практической работы студентов старших курсов над реальными проектами, что позволит существенно повысить качество подготовки выпускников Обеспечение притока новых квалифицированных кадров в отрасль российской микроэлектроники Интеграция в структуру ЦЭТ


Слайд 3

Создание электронного курса лекций по одному предмету Интеграция электронных кафедр в электронный университет Создание электронной кафедры на базе нескольких дисциплин Создание единой распределенной образовательной среды Интеграция электронных лабораторий на базе ВУЗов в распределенную лабораторию Теоретические занятия Практические занятия Создание практических лабораторий на базе электронной кафедры Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации ЗАДАЧИ


Слайд 4

Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации ПРЕДПОСЫЛКИ Невозможность охвата всего спектра знаний в рамках одного ВУЗа Необходимость организации полного цикла дистанционного обучения Университет Everycom позволит создать систему управления обучением - виртуальную обучающую платформу, дающую возможность организовать онлайн-обучение в учебном заведении любого уровня, при этом учебный процесс - от приема заявок до отметки о выдаче итогового сертификата - будет автоматизирован. Привлечение профильных университетов обеспечит необходимый опыт будущим специалистам в решении сложных практических задач. Острая нехватка квалифицированных кадровых ресурсов с опытом участия в реальных проектах


Слайд 5

Содержание Перспективы развития проекта Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации Возможности распределенной образовательной среды


Слайд 6

Основные участники и взаимодействие между ними Ключевые участники Университеты (кадровый ресурс) Технологические партнеры Заказчики Финансовые партнеры Научные партнеры МГУ, Физтех, МИФИ, МТУСИ Разработчики специализированного программного обеспечения ЦЭТ, крупные российские государственные и частные компании, профильные министерства и ведомства Министерство образования и науки; Министерства промышленности и торговли; Министерство связи и массовых коммуникаций. Распределенная лаборатория Обучение студентов, разработка образовательных программ Поставка программного обеспечения, лицензий Размещение заказов в распределенной образовательной среде на подготовку / тренинг специалистов Гранты, профильные образовательные программы Организация взаимодействия для решения задач по реальным проектам студентами профильных университетов


Слайд 7

  Распределенная образовательная среда Технологические партнеры: разработчики специализированного программного обеспечения Финансовые партнеры: Министерство образования и науки; Министерства промышленности и торговли; Министерство связи и массовых коммуникаций.     Распределенная лаборатория Университеты (кадровый ресурс): МГУ, Физтех, МИФИ, МТУСИ Взаимодействие между ключевыми участниками Заказчики: ЦЭТ; крупные российские государственные и частные компании; профильные министерства и ведомства.


Слайд 8

Содержание Перспективы развития проекта Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации Возможности распределенной образовательной среды


Слайд 9

Возможности распределенной образовательной среды  Электронный университет     Распределенная лаборатория Проведение лабораторных работ на основе реальных проектов   Проведение лекций   Проведение семинаров Проведение контрольных и экзаменов На базе нескольких кафедр различных университетов создается распределенная образовательная среда, к которой в дальнейшем могут присоединяться другие кафедры и ВУЗы по уже отработанной технологии, что позволит существенно увеличить количество дисциплин, которые можно будет преподавать с использованием системы дистанционного образования. Это позволит в свою очередь привлечь гораздо больше заказчиков, заинтересованных в организации дистанционных курсов обучения Проведение тренингов специалистов заказчика Распределенная образовательная среда


Слайд 10

Содержание Перспективы развития проекта Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации Функции распределенной образовательной среды


Слайд 11

Министерство промышленности и торговли Министерство образования и науки Профильные университеты Министерство связи и массовых коммуникаций   Финансирование распределенной образовательной среды Источниками поступления денежных средств в образовательную среду будут средства заказчиков, которым необходимо обучить или повысить уровень подготовки своих сотрудников, а также средства, полученные по целевым программам. Заказчики (ЦЭТ, крупные частные и государственные компании )     Распределенная образовательная среда целевые программы целевые программы оплата заказов целевые программы Образовательные программы


Слайд 12

Содержание Перспективы развития проекта Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации Возможности распределенной образовательной среды


Слайд 13

Основные этапы реализации проекта Первая презентация сервиса EVERYCOM, раздача презентационных материалов Демонстрация работы сервиса, подписание протокола Определение качества интернет-каналов для выбранных участников Рассылка кандидатам опросных листов – «Требования к рабочему месту» Формирование рабочих мест Создание электронной организации в системе Everycom Подписание договора Формирование распределенной среды, в т.ч. силами студентов в качестве практических занятий Тестирование среды Мероприятия по для организации преподавания одной дисциплины Д Д Д Д Д К К К К К К Электронный университет Распределенная лаборатория Электронная дисциплина Электронная кафедра Электронный университет Единая распределенная образовательная среда


Слайд 14

План-график первого года реализации проекта


Слайд 15

Содержание Перспективы развития проекта Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации Возможности распределенной образовательной среды


Слайд 16

Заказчик  Электронный университет Кафедра 1 Специализация 1 …    Распределенная лаборатория Заказчик размещает заказ на образование в распределенной среде В зависимости от специализации заказчика проведение тренингов поручается профильной кафедре профильного ВУЗа Профильная кафедра подключает профильную лабораторию для организации участия в решении практических задач На выходе специалист получает как базовый теоретический профильный курс, так и опыт применения теоретических знаний на примере реального проекта Перспективы развития проекта В результате реализации Проекта создается структура, способная обеспечить качественное образование при минимальных затратах. Используя распределенную образовательную среду, возможно организовать не только обучения студентов, но и различные тренинги, необходимые коммерческим и государственным компаниям. При этом распределенная образовательная среда в дальнейшем может быть существенно расширена путем присоединения к ней новых кафедр новый учебных заведений и профильных лабораторий на базе данных учебных заведений. Это позволит существенно расширить перечень дисциплин, по которым возможно проведение обучения. Кафедра 2 Специализация 2 Кафе N Специализация N … Лаборатория 1 Специализация 1 Лаборатория 2 Специализация 2 Лаборатория N Специализация N …


Слайд 17

Содержание Перспективы развития проекта Цели, задачи проекта и предпосылки для его реализации Возможности распределенной образовательной среды


Слайд 18

Приложение 1: Анализ конкурирующих решений


Слайд 19

Приложение 2: Пилотный проект Первоначально образовательная платформа EVERYCOME будет внедрена в лаборатории геометрических методов математической физики МГУ. На базе данной платформы преподаватели лаборатории смогут сформировать курс и читать лекции для удаленных участников. Студент будет иметь возможность удаленно присутствовать на онлайн лекции, видеть доску и слышать преподавателя, а после завершения лекции задавать вопросы преподавателю с возможностью показать всем участникам лекции (включая преподавателя) конкретный слайд из лекции преподавателя, к которому относится вопрос. Для проведения лекции преподавателя необходимо обеспечить: интерактивной доской Smartboard; беспроводной гарнитурой или спикерфоном; компьютером с любым интернет браузером и установленной программой Adobe flash и интернет каналом. Студенту необходимо: компьютер с установленной программой Adobe flash (версия 11 и выше); интернет канал (рекомендованная скорость 2 Мб/с и выше) и исходящей скоростью не ниже 0.5 Мб/с; спикерфон или гарнитурой, или наушники с микрофоном (при этом есть возможность использовать микрофон, встроенный в веб-камеру); веб-камера.


Слайд 20

Преподаватель Переносная гарнитура Спикерфон + переносной микрофон Студент Проводная гарнитура планшет Smartboard Схема подключения оборудования


Слайд 21

Традиционные дистанционные курсы Куры повышения квалификации и семинары Возможность создания любого предметного курса Наполнение курса содержанием в виде текстов, вспомогательных файлов, презентаций, опросников и т.п. Реализация механизма оценки и комментариев Мой дневник и зачётка Мой дневник и зачётка Участники Участники Блоги События Календарь событий Предметы Единая система доступа к персональной информации/оценкам/ учебному процессу


Слайд 22

Лектор/ Студент Единая система доступа к персональной информации/оценкам/учебному процессу Единая система доступа к персональной информации/оценкам/ учебному процессу


Слайд 23

Дистанционное и персональное обучение


Слайд 24

Результаты пилотного проекта В результате внедрения образовательной платформы EVERYCOM будет обеспечено Отображение на виртуальной доске изображения со SmartBoard Интеграция доски в систему видеоконференцсвязи с простым вводом рукописной информации в реальном времени, без задержек Возможность общения в реальном времени с удаленными коллегами и студентами посредством видеоконференцсвязи с использованием доски в качестве устройства вывода и отображения видео Возможность рисовать на слайдах с отображением этих пометок для общего чтения в реальном времени Работа с документ-камерой и доской в онлайн режиме - трансляция изображения с документ-камеры в систему ВКС и на веб-страницу, видео от преподавателя студенту, видео или аудио от студента преподавателю (для разбора контрольных работ) Интерактивная работа с письменным материалами Запись лекций с возможностью последующего доступа к ним в архиве Совместная работа с документами будет реализована оперативно без необходимости сохранять документ на компьютере, правка документов будет доступна для форматов Word, pdf, PowerPoint Интерфейс будет настолько простым, чтобы не надо будет писать пользовательскую инструкцию


×

HTML:





Ссылка: