'

Тема 24.2. Содержание и разработка приложений к Инструкции, документов по подготовке и обучению персонала ДОУ в области ГОЧС, вспомогательных документов и справочного материала.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема 24.2. Содержание и разработка приложений к Инструкции, документов по подготовке и обучению персонала ДОУ в области ГОЧС, вспомогательных документов и справочного материала. СПб ГКОУ ДПО «УМЦ ГОЧС и ПБ»


Слайд 1

Учебные вопросы: 1.Содержание и порядок разработки приказа руководителя ДОУ “Об организации гражданской обороны и назначении должностных лиц ГО». 2. Содержание и порядок разработки приложений к Инструкции.


Слайд 2

1. Федеральный закон РФ от 21.12.94 г. № 68-ФЗ « О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» (по состоянию на 28.12.2010г. № 412-ФЗ ). 2. Методические рекомендации по планированию действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, а также мероприятий ГО для территорий и объектов. (Утверждены заместителем Министра РФ Г.Н.Кирилловым). Разосланы за подписью заместителя Департамента гражданской защиты В.А. Пучкова от 18.09.2003 г. №14/2/496. Литература


Слайд 3

3. Рекомендации по разработке «Инструкции по организации и выполнению мероприятий ГО и защиты детей и персонала детского сада при возникновении чрезвычайных ситуаций» Учебно-методическое пособие. СПБ УМЦ ГО ЧС и ПБ, 2009.


Слайд 4

Первый учебный вопрос ПРИКАЗ заведующего детским садом ______ № ___ “___”________ 200 _ г. г. ____________ Об организации гражданской обороны и назначении должностных лиц ГО. В соответствии с Федеральными Законами Российской Федерации «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» № 68 от 21.12.1994года, №28 от 12.02.1998 года «О гражданской обороне», постановлением Правительства Российской Федерации «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» № 794 от 30.12.2003 года, Положением «Об организации и ведении гражданской обороны в Санкт-Петербурге» от 13.10.2008 года, распоряжением Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 15.09.2006 года №04-3711/0.0 и для обеспечения надежной защиты персонала детского сада при возникновении ЧС мирного и военного времени,


Слайд 5

ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Назначить должностных лиц: - руководителя ГО - обязанности возлагаю на себя; работника, уполномоченного на решение задач в области ГО ___________________________________________________; - заместителем руководителя ГО по административно-хозяйственной части ______________________________________; - За оповещение _____________________________________; За эвакуационные мероприятия (председателя эвакуационной комиссии) ____________________________________________; за герметизацию помещений для укрываемых ____________; 2. Создать НАСФ из числа постоянного состава: а) пост радиационного и химического наблюдения – 3 человека: - начальник поста ________________________________; - химики - разведчики: _____________________________; _____________________________;


Слайд 6

б) санитарный пост – 4 человека: - начальник поста ________________________________; - сандужинники: ________________________________; ________________________________; ________________________________. в) звено охраны общественного порядка- 4 человека: Командир звена-_______________________________________; Охранники ____________________________________________; ____________________________________________; ____________________________________________. г) противопожарное звено – 6 человек: командир звена-______________________________________; пожарные ___________________________________________; ___________________________________________; ___________________________________________.


Слайд 7

3. Работнику, уполномоченному а решение задач в области ГО в срок до____ подготовить, согласовать с начальником территориального отдела по району управления гражданской защиты ГУ МЧС России по Санкт-Петербургу Инструкцию по действиям персонала детского сада при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций и выполнении мероприятий гражданской обороны и представить мне на утверждение. 4. Заместителю по административно-хозяйственной части __________: для укрытия детей и персонала при угрозе радиоактивного и химического заражения выделить помещения: - группа № 1 _______________; - группа № 2 _______________; - группа № 3 _______________; ................................................... Создать необходимый запас материалов для герметизации помещений и изготовления простейших средств индивидуальной защиты – ватно-марлевых (многослойных марлевых повязок) на всех сотрудников и детей.


Слайд 8

4 . Врачу (медицинской сестре) _____________ создать запас йодного препарата (таблетки калий йодида) для проведения йодной профилактики в условиях радиоактивного заражения, необходимый запас питьевой соды, лимонной кислоты для смачивания простейших средств защиты органов дыхания в ЧС – ватно-марлевых ( многослойных марлевых)повязок. 5 . Заведующему столовой ____________ создать запас материалов и имущества для герметизации помещений, продуктов питания и воды. Иметь неприкосновенный запас продуктов на ___ суток. Провести занятия с персоналом столовой по хранению и герметизации продуктов питания в условиях радиоактивного и химического заражения и особенностям технологии приготовления пищи в этих условиях . 6. Средства и имущество ГО хранить___________________. 7. Подготовку по ГО работающего персонала организовать методом проведения занятий, учений и тренировок в соответствии с рабочей программой и расписанием занятий.


Слайд 9

8. Подготовку по ГО детей всех возрастных групп организовать методом проведения викторин, тренировок, соревнований. 9. Мероприятия гражданской обороны проводить на основании Инструкции по действиям персонала детского сада при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций и выполнении мероприятий гражданской обороны утвержденной мной. 10 . Контроль за проведением подготовки персонала и детей по ГО возлагаю на работника, уполномоченного на решение задач в области ГО _____________ 11. Приказ довести до всего работающего персонала, до назначенных должностных лиц - под роспись. Заведующая детским садом №_____ ________________________ ( подпись, инициалы, фамилия)


Слайд 10

Второй учебный вопрос Календарный план – это рабочий документ руководителя ГО – заведующей детским садом, который определяет готовность всей системы ГО по защите детей и персонала. Он состоит из двух разделов: 1. Календарный план действий при угрозе возникновения ЧС ( режим повышенной готовности ). 2. Календарный план действий при возникновении ЧС ( режим чрезвычайной ситуации ).


Слайд 11

1. Календарный план действий при угрозе возникновения ЧС ( режим повышенной готовности ) Независимо от вида ЧС при ее возникновении и ликвидации: 1. Немедленно организовать защиту сотрудников организации от поражения. 2. Провести работы по обеспечению минимального ущерба от ЧС. 3. Принять возможные меры по ликвидации ЧС и уменьшению размеров опасной зоны. 4. Обеспечить постоянное изучение обстановки на прилегающей территории и в помещениях детского сада для своевременного принятия мер по ее нормализации. 5. Организовать обмен информацией об обстановке с районным отделом образования и территориальным отделом по району управления ГЗ ГУ МЧС России по СПб. С учетом вида ЧС и особенностей ее развития выполнить:


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22

2. Календарный план действий при возникновении ЧС ( режим чрезвычайной ситуации ). Независимо от вида ЧС, при ее возникновении и ликвидации: 1. Немедленно организовать защиту сотрудников организации от поражения. 2. Провести работы по обеспечению минимального ущерба от ЧС. 3. Принять возможные меры по ликвидации ЧС и уменьшению размеров опасной зоны. 4. Обеспечить постоянное изучение обстановки на прилегающей территории и в помещениях детского сада для своевременного принятия мер по ее нормализации. 5. Организовать обмен информацией об обстановке с районным отделом образования и начальником территориального отдела по району управления ГЗ ГУ МЧС России по Санкт-Петербургу.. С учетом вида ЧС и особенностей ее развития выполнить:


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26


Слайд 27


Слайд 28


Слайд 29


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32


Слайд 33


Слайд 34

Заведующая детским садом ________________________


Слайд 35

Утверждаю Заведующая детским садом №_________ ____________________________ «___»___________200__ г. Схема оповещения персонала детского сада №______________ Руководитель ГО- заведующий РОНО- ________________ Тел.____________ Руководитель ГО- Заведующая ДС _________________ Тел.___________ Нач.территор. отдела по району УГЗ ГУ МЧС России по СПб _________________ Тел.____________ Нач. отдела образов. района______________ ( работник ГОЧС ) ______________ Зам. Директора ДС по АХЧ___________ Тел._____________ Дублер___________ Тел._____________ Ст.воспитатель ( методист) ______ Тел.____________ Дублер Тел.___________ Персонал ( список № 2) Персонал (список № 1) Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО______________ Работник, уполн. на реш. Задач в обл. ГО


Слайд 36

Утверждаю Заведующая детским садом №______ ______________________________ «__»________________200__г. С Х Е М А организации управления, связи и взаимодействия детского сада № __________________ Руководитель ГО- заведующий РОНО _______________ Тел.__________ Нач.территор. отдела по району УГЗ ГУ МЧС России по СПб _________________ Тел.____________ КЧС и ПБ района _______________ Тел. __________ Руководитель ГО- Заведующая ДС _______________ Тел. _________ Нештатные аварийно - спасательные формирования, работники ПРХБН 3 чел. Санитарный пост 4 чел. Звено гермети- зации-3 чел. Противопож. звено. 6 чел. Звено ООП 4 чел. Ст. воспит. Сотрудники ДС: 1.___________ 2.___________ Список № 1 Список № 2 Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО________ Работник, уполномо- ченный на решение задач в области ГО Тел.________


Слайд 37

Утверждаю Заведующая ГДОУ№___ _____________________ «___»____________20__г. Схема экстренной эвакуации детей и персонала при пожаре, заминировании помещения ( учреждения ) и при других ЧС. 1-й этаж г а р д е р о б


Слайд 38

УТВЕРЖДАЮ Заведующая детским садом № _____ ____________________________ “___”_____________ 200 _ г. П Л А Н эвакуации детей и персонала детского сада № ________ I. Лица, ответственные за эвакуацию. 1.1. Общая ответственность за обеспечение всех необходимых условий для проведения своевременной и успешной эвакуации из здания детского сада _________ возлагается на зам. директора по АХЧ ___________. 1.2.Непосредственную ответственность за эвакуацию детей из кабинетов несут методисты и воспитатели, которые в момент возгорания или пожара ведут занятия. 1.3. За отключение электроснабжения при необходимости, возлагается на электрика, а за действие пожарных кранов на тушение – на слесаря-сантехника (рабочего по обслуживанию здания) ____________. 1.4.Направлять эвакуированных детей и персонал в безопасное место, пресекать панику среди детей возлагается на старшего воспитателя (методиста) ______________.


Слайд 39

II. Действия персонала при возникновении пожара. 1. Действия методистов и воспитателей: - нажать кнопку ближайшего ручного пожарного извещателя; - сообщить по телефону 01 в пожарную часть, назвав при этом, что пожар происходит в здании детского сада, место его возникновения (в каком помещении здания), есть ли угроза детям и персоналу и свою фамилию; - о происходящем оповестить голосом персонал детского сада, находящегося в соседних помещениях, а также дежурного охранника; - открыть все имеющиеся двери на путях эвакуации из кабинетов и потребовать, чтобы дети закончили занятия и быстро покинули здания; - указать детям направление эвакуации согласно схеме; - при возможности приступить к тушению пожара, используя имеющиеся в помещениях огнетушители. 2. Действия ответственного за противопожарную безопасность детского сада____________: - продублировать сигнал о пожаре по телефону 01; - принять меры по организации быстрой эвакуации детей и персонала. - Эвакуацию начинать из помещения, где возник пожар и из смежных помещений; - организовать тушение пожара силами персонала детского сада; - дать команду электрику обесточить линии электроснабжения, находящиеся на путях распространения пожара и в очаге загорания.


Слайд 40

III. Общие правила пожарной безопасности, обеспечивающие эвакуацию детей и персонала из здания ДОУ_____________ - Следить за исправностью и работой имеющихся в здании телефонов и ручных пожарных извещателей; - Не допускать загромождения выходов, проходов лестниц, подступов к установленным огнетушителям, ПК и к ручным пожарным извещателям. - Не допускать скопления детей в проходах, у выходов из кабинетов и на путях эвакуации. - Не допускать, чтобы при присутствии детей двери на путях эвакуации были закрыты на замок. - Следить за постоянным освещением световых надписей “ВЫХОД” и указателей направления потоков. - Иметь на посту охраны для целей эвакуации не менее 2-х исправных ручных электрофонарей. Ответственный за пожарную безопасность детского сада __________


Слайд 41

УТВЕРЖДАЮ Заведующая детским садом №_____________ _________________________________ “___”_____________ 200 _ г. ИНСТРУКЦИЯ к плану эвакуации детей и персонала детского сада №___ Ответственный за пожарную безопасность ________________________


Слайд 42

Приложение № 5 ( вариант ) Паспорт объекта ГО Дошкольного образовательного учреждения № ______


Слайд 43

Краткая характеристика объекта 1.1. Детский сад №___ расположен по адресу ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1.2. Количество детей- _____ человек , в том числе: а) ( одна, две ) младшая группа ( возраст2-3 года)- _____________ детей; ( нужное подчеркнуть) б) ( одна, две ) вторая младшая группа ( возраст 3-4 года) - ______ детей; в) ( одна, две ) средняя группа ( возраст 4-5 лет ) - _____________ детей; г) ( одна, две ) старшая группа ( возраст 5-6 лет ) - ______________ детей; д) ( одна, две ) подготовительная группа ( возраст 6-7лет-________ детей. 1.3. Количество педагогических работников и обслуживающего персонала -____________ человек, членов их семей - _________ человек. 1.4. Детский сад функционирует ежедневно ( круглосуточно) , кроме субботы и воскресенья с 7.00 до 19.00 часов. ( нужное подчеркнуть) 1.5 Детский сад размещается в _____________________________________________________________________ ( указывается полная характеристика здания, сведения о количестве эвакуационных выходов, наличие подвалов, хозяйственных блоков и т.д. ) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Слайд 44

Основные помещения: групповые комнаты с раздевалками и туалетами, музыкальный и спортивный залы, пищеблок. Средняя кратность ослабления излучения в помещениях* жилого блока -__________. 1.6. Прогулки детей проводятся на примыкающей к детскому саду территории. 2. Характер возможной обстановки в районе расположения детского сада при авариях на промышленных объектах, других чрезвычайных ситуациях. 2.1. Опасная радиационная обстановка в районе расположения детского может возникнуть при аварии на Ленинградской атомной электростанции (ЛАЭС), находящейся в г.Сосновый бор на расстоянии ____ километров. Радиационное загрязнение возможно при _______________ направлении ветра. Начало выпадения радиоактивных веществ (РВ), при средних для нашего региона скоростях ветра ( 25-30 км/ч) ожидается через ________ ч. после аварии. Продолжительность выпадения РВ: от нескольких часов до суток и более. Максимальные уровни загрязнения территории - ____ р/ч. С момента аварии возможно отключение электроэнергии, перерывы в водоснабжении. Основной способ защиты: укрытие детей и персонала в герметизируемых помещениях и использование средств индивидуальной защиты. * По данным управления по делам ГО и ЧС района.


Слайд 45

2.2. Опасная химическая обстановка в районе расположения детского может сложиться при авариях с выбросом сильно действующих ядовитых веществ ( АХОВ) на следующих химически опасных объектах (ХОО) ** ______________________________________________________________________ (указывается местонахождение и адрес ХОО, характер возможного поражения, глубина заражения (Г)) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Длительность возможного заражения АХОВ- до нескольких часов. Основные способы защиты: Эвакуация в безопасное место или ( при отсутствии времени ) укрытие детей и персонала в герметизируемых помещениях с использованием средств защиты органов дыхания. ** - Указываются химически опасные объекты (ХОО), расстояния до которых от ДОУ меньше минимальной глубины заражения (Г), сведения о которых имеются в территориальном отделе по району управления ГЗ ГУ МЧС России по СПб.


Слайд 46

Перечень помещений, используемых для укрытия и их характеристика*** ***- При выборе помещения для укрываемых следует в первую очередь ориентироваться на подвальные помещения, где обеспечивается наибольшая эффективность защиты от радиации. Использование этих помещений допускается при обеспечении следующих основных требований: свободный объем помещений, приходящихся на одного укрываемого, составляет более 3-х м3, наличия не менее двух выходов, наличия мест для сидения укрываемых, санитарного узла, электрического ( в том числе аварийного) освещения.


Слайд 47

Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО____________ Средства для обеспечения мероприятий по защите от РВ и АХОВ


Слайд 48

Расчет Укрытия персонала организации в ЧС ( по сигналам оповещения ). Норма площади на одного человека в режиме полной изоляции в течение 8,1 часа-1м2. Норма площади на одного человека в режиме полной изоляции в течение 16,2 часа-2м2.


Слайд 49

Примечание: Нежелательно использовать в качестве укрытия помещения с большим количеством окон и средств вентиляции ( столовая, спортзал, актовый зал и т.д. ). Помещения для укрываемых тщательно герметизируются силами укрываемых ( звеньями по герметизации помещений ). В графе «Количество укрываемых» в числителе указано количество укрываемых при изоляции в течение 8,1 часа, в знаменателе- в течение 16.2 часа. Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО _________________________________________________


Слайд 50

Ведомость выдачи средств индивидуальной защиты персоналу Подлежит обеспечению __________ Наличие на 01.01.200__г. ГП-5____; Р-2____; АИ-2____; ППИ____; ИПП- 8___; Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО _____________________________________________________


Слайд 51

Второй учебный вопрос Список доводится до всего постоянного состава


Слайд 52


Слайд 53

Должностная инструкция врачу (медицинской сестре) по действиям в чрезвычайных ситуациях. Он (она) должен знать: - воздействие радиоактивных, химических и бактериологических веществ на организм человека; - воздействие радиоактивных, химических и бактериологических веществ на продукты питания и воду; - профилактику и способы защиты людей при радиоактивном, химическом и бактериологическом заражении; - способы защиты продуктов питания и воды от радиоактивного, химического и бактериологического заражения; - приемы оказания медицинской помощи при отравлениях, ожогах, травмах.


Слайд 54

Он обязан: 1. Обучать должностных лиц санитарного поста способам оказания помощи пострадавшим. 2. Создать запасы: - йодистых препаратов; - препаратов для лечения ожогов; - препаратов, применяемых при отравлениях. 3. Систематически контролировать наличие запаса: материалов для изготовления ватно-марлевых, тканевых повязок, материалов для герметизации помещений, тары для упаковки продуктов питания и воды, неприкосновенного запаса продовольствия на 2 суток.


Слайд 55

4. Разрабатывать и изучать с работниками столовой технологию приготовления и раздачи пищи в условиях радиоактивного и химического заражения. 5. Лично, и привлекая медицинскую сестру, участвовать в обучении детей способам оказания самопомощи и взаимопомощи при поражениях. 6. Совместно с администрацией детского оздоровительного лагеря определить комнаты, подлежащие герметизации для защиты детей, а также помещения для защиты продуктов питания.


Слайд 56

7. В случае возникновения угрозы радиоактивного и химического заражения: - развернуть работу санитарного поста; - организовать йодную профилактику в соответствии с Памяткой – инструкцией по применению препаратов стабильного йода для защиты от внутреннего облучения при радиационной аварии на ЛАЭС ; - контролировать ход изготовления ватно-марлевых и многослойных марлевых повязок и работу по герметизации помещений; - принять участие в работе по защите продуктов питания, воды и создания 2-х дневного неприкосновенного запаса; - обеспечить соблюдение мер радиационной и химической защиты; - запретить употребление продуктов питания до получения результатов анализа СЭС.


Слайд 57

Должностная инструкция воспитателю по действиям в чрезвычайных ситуациях. Воспитатель должен знать: - степень влияния различных поражающих факторов на организм детей; - основные средства и способы защиты от радиоактивных и АХОВ; - последствия стихийных бедствий, аварий, катастроф, наиболее характерных для региона; - порядок действий по сигналу “Внимание всем” и другим речевым сообщениям органов ГО и ЧС; - правила и порядок проведения эвакуационных мероприятий в ЧС; - приемы оказания первой помощи.


Слайд 58

Действия воспитателя: I. При аварии на химически опасном объекте: 1. Довести информацию до детей. 2. При наличии времени, по указанию заведующей покинуть с детьми зону заражения в указанный район (покидать зону возможного заражения в направлении, перпендикулярном распространению зараженного воздуха). 3. При отсутствии времени: - произвести герметизацию помещений, предназначенных для укрытия детей: а) от аммиака – на нижних этажах; б) от хлора – на верхних этажах. - отключить газ, электронагревательные приборы открытого типа, погасить огонь в печах, прекратить курение;


Слайд 59

- выдать детям тканевые (ватно-марлевые) повязки, предварительно смоченные: от хлора– 2% раствором питьевой соды, от аммиака -5% раствором лимонной кислоты или водой и проверить правильность их надевания каждым ребенком; - организовать и контролировать соблюдение детьми химической дисциплины и правил поведения в зоне заражения; - наблюдать за состоянием здоровья детей; - в случае поражения – немедленно оказать первую помощь; - после прохождения зараженного облака и по указанию заведующей провести частичную санитарную обработку детей, проветрить помещения и только тогда снять тканевую (ватно-марлевую) повязку.


Слайд 60

II. При аварии на АЭС. 1. Довести информацию об аварии до детей. 2. По указанию руководителя ГО – заведующей детским садом провести йодную профилактику. 3. Выдать детям средства индивидуальной защиты органов дыхания (респираторы, ВМП и другие простейшие средства защиты). 4. Организовать герметизацию помещений. 5. Создать запас воды. 6. При наличии продуктов питания и воды произвести герметизацию мест их хранения. 7. Проверить по спискам детей и не разрешать им выходить из помещения. 8. Организовать изучение с детьми правил поведения на радиоактивной местности. 9. Подготовиться к возможной эвакуации.


Слайд 61

III. При угрозе (начале) радиоактивного загрязнения. 1. Укрыть детей в подготовленные загерметизированные помещения . 2. Организовать надевание средств защиты органов дыхания детьми и проверить правильность их надевания каждым ребенком. 3. Организовать проведение периодической влажной уборки укрываемого помещения. 4. Организовать и контролировать соблюдение детьми радиационной дисциплины и правила поведения на загрязненной территории. 5. Категорически запретить: выход из помещения; прием пищи, воды; снимать средства защиты органов дыхания; нахождение вблизи окон. 6. После прохождения угрозы радиоактивного загрязнения организовать проведение санитарной обработки детьми. 7. При радиационном поражении немедленно доставить ребенка в лечебное учреждение.


Слайд 62

IV. При урагане (штормовом предупреждении). 1. Возвратить в помещение детей, находящихся вне помещения. 2. Проверить по спискам наличие детей. 3. Отключить газ, электроэнергию, по возможности подготовить аварийное освещение, а также создать запас воды. 4. Закрыть плотно двери, окна, форточки и чердачные люки. 5. Организовать занятия с детьми во внутренних помещениях первых этажей или подвальных помещениях. 6. Не разрешать детям находиться вблизи окон и дверей. 7. Запретить выход детей из помещения. 8.Оказать первую помощь пострадавшим от урагана (смерча), при необходимости отправить в лечебное учреждение.


Слайд 63

V. При наводнении. 1. Возвратить в помещение детей, находящихся вне помещения. 2. Проверить по спискам наличие детей. 3. Отключить газ? электроэнергию. 4. При наличии времени: произвести эвакуацию детей в указанный безопасный район (место). 5. При отсутствии времени: - перевести детей на верхние этажи или другие безопасные места; - организовать запас воды, продуктов, теплых вещей на детей своей группы. 6. Организовать и контролировать соблюдение детьми мер безопасности в зоне наводнения. 7.Оказать первую помощь пострадавшим.


Слайд 64

VI. При пожаре в здании (помещении). 1. Немедленно оповестить о пожаре заведующую, пожарную команду 01. 2. Подать установленный сигнал “Пожар” для детей и персонала. 3. Организовать срочную эвакуацию детей и персонала. 4. При эвакуации из помещения организовать соблюдение детьми мер безопасности. 5. Проверить по спискам наличие детей. 6. Организовать розыск отсутствующих детей. 7. По указанию заведующей организовать спасение материальных ценностей. 8. Оказать первую помощь пострадавшим.


Слайд 65

VII. При заминировании помещения. 1. В случае получения информации: - немедленно оповестить руководителя ГО – заведующую, милицию 02; - организовать быструю эвакуацию детей из помещения в безопасное место; - проверить по спискам наличие детей и организовать розыск отсутствующих. VIII. При обнаружении взрывоопасных предметов (неразорвавшихся авиабомб, артснарядов, мин, гранат, патронов и т.д.). 1. Отвести детей в безопасное место (ни в коем случае не трогать такие опасные предметы). 2. Оградить место (выставить охрану) и не допускать к ним детей. 3. Сообщить руководителю ГО – заведующей, в полицию 02. 4. В случае взрыва – немедленно оказать первую помощь пострадавшим.


Слайд 66

IX. При отравлении детей. 1. Выявить пострадавших (количество, симптомы и возможные причины отравления). 2. Сообщить о пострадавших руководителю ГО – заведующей. 3. Оказать по возможности первую медицинскую помощь. 4. Вызвать скорую медицинскую помощь 03 или отправить пострадавших в лечебное учреждение с одним из воспитателей. 5. Изолировать больных от здоровых. 6. Контролировать состояние пострадавших до прибытия скорой медицинской помощи, врача. 7. Действовать по указанию руководителя ГО – заведующей.


Слайд 67

X. Если пропал ребенок. 1. Немедленно оповестить руководителя ГО – заведующую. 2. Организовать лично розыск пропавшего ребенка. 3. Сходить или позвонить туда, где он должен был быть, кто видел его в последний раз и где, расспросить его друзей. 4. Проверить наличие документов и вещей пропавшего. 5. Позвонить в справочные службы “О заблудившихся детях”, “О несчастных случаях”, а также уточнить, нет ли пропавшего дома или у родственников. 6. По указанию руководителя ГО – заведующей сообщите в полицию 02 о пропаже, если у вас есть подозрение на конкретных людей, сразу сообщите о них. 7. Начните с помощью других воспитателей поиски в близлежащих домах, подъездах, подвалах, чердаках, подсобных помещениях, в оврагах, лощинах, лесу и т.д. 8. Не прекращать самостоятельные поиски ребенка. 9. При нахождении пропавшего ребенка немедленно сообщите руководителю ГО – заведующей и в полицию.


Слайд 68

XI. При разливе ртути. 1. Уточнить примерное количество разлитой ртути, место и время. 2. При небольшом разливе ртути (один-два разбитых термометра, манометра, лампы) немедленно сообщить руководителю ГО – заведующей: - вывести детей из помещения, где была разлита ртуть; - организовать проветривание помещения; - помещение, в котором была разлита ртуть, закрыть и не допускать детей до особого распоряжения руководителя ГО –заведующей. 3. При обнаружении большого количества разлитой ртути (разбитых термометров или приборов, содержащих ртуть): - вывести детей в безопасное место; - доложить заведующей; - контролировать состояние детей; - детей, подвергшихся воздействию паров ртути, направить в лечебное учреждение. Ликвидацией последствий ртути занимается ПИЦЭР (Петербургский инженерный центр экологических работ) – тел. 328-80-69.


Слайд 69

XII. В случае захвата здания (помещения) террористами. 1. Оценить обстановку. Освободиться от психологического шока. Организовать психологическую поддержку детей. 2. Всеми допустимыми способами (телефон, запиской, голосом) организовать передачу информации о захвате здания (помещения). 3. Постоянно изучать ситуацию, наметить пути эвакуации, укрытия на случай перестрелки. 4. Не терять контроля за поведением детей. 5. Пытаться вести диалог с террористами. В процессе переговоров в первую очередь ставить вопрос об освобождении детей. В случае положительного решения вопроса организовать быстрое освобождение ими помещения (здания).


Слайд 70

6. Сделать попытку через первых освобожденных детей передать информацию для группы по борьбе с терроризмом: - число террористов и их расположение; - моральное и физическое состояние террористов, особенности их поведения (агрессия, воздействие алкоголя, наркотиков); - вооружение террористов; - как выглядит главарь группы; - число заложников, их расположение, моральное и физическое состояние. Помните: в экстремальных ситуациях существенными могут оказаться любые подробности. Лишней информации здесь не бывает. 7. Своими действиями не провоцировать террористов к активным действиям. Подчиняться требованиям террористов. 8. Не препятствовать к изъятию террористами ценностей, имущества и личных вещей. 9. Старайтесь занять себя и детей: чтение, беседа, организация занятий и т.д. 10. Продумывать варианты освобождения детей через различные запасные выходы, переходы в другие здания, подвальные, чердачные и другие помещения и т.д.


Слайд 71

XIII. При штурме здания (помещения) спец.подразделениями. 1. При стрельбе, начале задымления и действия шашек (гранат) со слезоточивым газом, организовать занятие с детьми, принять наиболее безопасную позу “лежа”, закрыть нос и рот носовым платком или элементами одежды; руки на голову, прикрывая кистями шею, локтями – бока и живот. 2. Нельзя стоять или сидеть, если прозвучала команда “Всем на пол” или “Лежать”. 3. Контролировать, чтобы дети не покидали помещения (здания) без приказа, а, получив его, выходить как можно быстрее, не создавать суету и панику. Помните: во время штурма помещения (здания) спец.подразделением нельзя двигаться и выбегать им навстречу, во избежание попадания под огонь стрелкового оружия. 4. После штурма здания (помещения) спец.подразделением и захвате террористов проверить наличие детей по спискам. 5. Оказать помощь пострадавшим детям. Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО ______________


Слайд 72

Должностная инструкция заведующему столовой по действиям в чрезвычайных ситуациях. Воздействие радиоактивных веществ на продовольствие В результате аварии на атомной электростанции может произойти выброс в атмосферу радиоактивных веществ, в результате чего образуется радиоактивное облако, которое будет распространяться по направлению ветра, подвергая на своем пути радиоактивному заражению животный мир, помещения, посевы, открытые источники водоснабжения, незащищенные продукты питания. Радиоактивные вещества загрязняют поверхность незащищенных продуктов питания на различную глубину: мука и соль – на 5-10 см; крупа и сахар – на 10-20 см; хлеб и сухари – на глубину пор; мясо и рыба, овощи и фрукты загрязняются с поверхности путем прилипания радиоактивных частиц. Вода и жидкие продукты загрязняются во всем объеме растворимыми радиоактивными веществами, нерастворимые радиоактивные вещества быстро оседают на дно.


Слайд 73

Воздействие химических веществ на продовольствие В результате аварии на химически опасном объекте продовольствие может упаковываться в бумажные или полиэтиленовые пакеты и укладываться в деревянные или картонные ящики с полиэтиленовыми вкладышами или в мешки с полиэтиленовыми вкладышами. Хлеб, сухари, кондитерские изделия упаковываются с несколько слоев бумаги, завертываются в полиэтиленовую пленку или клеенку и укладываются в деревянные или картонные ящики с полиэтиленовыми вкладышами или в мешки с полиэтиленовыми вкладышами. Овощи и фрукты укладываются только в сухом виде в деревянные или картонные ящики с полиэтиленовыми вкладышами. Вода заливается в термосы и бидоны, в бочки и ведра с крышками, в железные бочки с пробками, в ванны, покрытые клеенкой, полиэтиленом или другими пленочными материалами и размещаются в загерметизированных помещениях. В случае возникновения угрозы радиоактивного и химического заражения, при получении соответствующего сигнала или распоряжения – заведующий столовой ОБЯЗАН:


Слайд 74

1. Собрать весь поварской и обслуживающий персонал и поставить им задачу по защите продуктов питания и воды от заражения, помня о том, что основным способом защиты является максимальная изоляция их от внешней среды. 2. Организовать: - герметизацию помещения, где размещены холодильники, овощехранилища, колодцы; - упаковку продуктов питания и размещения в холодильниках, загерметизированном овощехранилище; - хранение запасов воды в загерметизированных помещениях. 3. Создать неприкосновенный запас продуктов питания (желательно находящихся в железных и стеклянных банках заводской упаковки) и воды в герметичной таре на двое суток, расфасовав их для каждого отряда в отдельности. 4. После закладки продуктов питания и воды в помещения, входные двери загерметизировать, закрыть на замки, опечатать и обеспечить надежную охрану. 5. Продукты питания и воду, находящиеся в загерметизированных помещениях, временно к употреблению запретить до получения результатов анализа СЭС.


Слайд 75

Особенности питания в зонах возможного радиоактивного заражения. 1. Перед каждым приемом пищи и воды необходимо хорошо прополоскать рот водой, набрать воду через нос и несколько раз отсморкаться, тщательно вымыть руки. 2. Все овощи и фрукты тщательно промывать водой (проточной), снимать кожуру, а также вынимать плодоножку и сердцевину. Поврежденные плоды и ягоды в пищу не употреблять. 3. Предпочтение отдавать овощам и фруктам, купленным в магазине, т.к. там осуществляется их дозиметрический контроль. 4. Не употреблять в первое время натуральное молоко, картофель печеный и картофель “в мундире”. 5. Отварным продуктам отдавать предпочтение перед жареными. 6. По возможности ограничить употребление мяса травоядных животных и полностью отказаться от употребления печени, вымени, желудка и других внутренних органов животных.


Слайд 76

7 . Воздержаться от употребления салата, щавеля, шпината, петрушки, укропа. Примечание: При употреблении мяса и его приготовлении необходимо: - нарезать его мелкими кусочками и в течение 1-2,5 часов вымачивать в холодной воде; - тщательно промыть в проточной воде и кипятить в воде без соли 40-45 минут (до полуготовности); - слить воду и промыть мясо; - варить (доводить) мясо до полной его готовности с солью и необходимыми приправами (специями). Работник, уполномоченный на решение задач в области ГО ______________


Слайд 77

Рекомендации по действиям персонала и правила поведения в различных ЧС Землетрясение является одним из наиболее разрушительных явлений природы. Вас оповестили заблаговременно об его угрозе: - отключите электричество, газ, потушите огонь в печи; - возьмите ценные вещи, документы; - если землетрясение застало вас в помещении, опасайтесь падения штукатурки, арматуры, шкафов, полок, держитесь подальше от окон, зеркал, светильников. Стойте у внутренней стены в дверном проеме. как только стихнут толчки, как можно быстрее покиньте здание; - находясь на улице, отбегите на ее середину, на площадь, пустырь – подальше от зданий и сооружений, столбов и линий электропередач.


Слайд 78

При угрозе радиоактивного заражения: С получением уведомления по радио (или через другие средства оповещения) – рекомендуется незамедлительно сделать следующее: - укрыться в помещениях групп; - закрыть форточки, уплотнить рамы и дверные проемы; набрать воды в закрытые емкости; - провести экстренную йодную профилактику после специального оповещения (она заключается в приеме препаратов стабильного йода – калий йодида или водно-спиртового раствора йода); - начать готовиться к возможной эвакуации; - использовать в пищу только консервированные молоко и пищевые продукты, хранящиеся в закрытых помещениях и не подвергавшиеся радиоактивному загрязнению;


Слайд 79

- не употреблять овощи, которые росли в открытом грунте; - не пить воду из открытых источников и водопровода после официального объявления радиационной опасности; - избегать длительных передвижений по загрязненной территории, особенно по пыльной дороге или траве; - сменить обувь, входя в помещение с улицы (“грязную” обувь следует оставить на лестничной площадке или на крыльце); - использовать подручные средства защиты органов дыхания (прикрыть рот и нос смоченными водой марлевой, тканевой повязкой, носовым платком, полотенцем или любой частью одежды, кожу и волосы прикрыть любыми предметами одежды, головными уборами, косынками, накидками, перчатками.


Слайд 80

При оповещении о химическом заражении: 1. По возможности, своевременно покинуть зону химического заражения, перемещаясь перпендикулярно направлению ветра. 2. Если вы не успели покинуть помещение до подхода зараженного воздуха, закройте окна и форточки, загерметизируйте помещение, выключите газ, нагревательные приборы, наденьте СИЗ, слушайте информацию управления по делам ГОЧС. 3. Для защиты органов дыхания: от хлора – наденьте ватно-марлевую или тканевую повязку, смоченную 2% раствором питьевой соды и разместитесь на верхних этажах; от аммиака – наденьте ватно-марлевую или тканевую повязку, смоченную 5% раствором лимонной кислоты, размещайтесь на нижних этажах; во всех случаях отравления газообразным хлором и аммиаком следуйте принципам оказания первой помощи; пострадавшего необходимо удалить из зоны воздействия газа, нужно закрыть рот и нос влажным полотенцем, глаза и кожа должны быть защищены. При раздражении глаз и кожи, промойте их водопроводной водой, пока боль не прекратится.


Слайд 81

При оповещении о наводнении: 1. Действуйте согласно указаниям органов ГО и ЧС. Без промедления выходите (выезжайте) на безопасную территорию района. 2. Покидая места своего нахождения необходимо взять с собой документы, деньги, личные вещи. 3. Отключите воду, газ, электроэнергию. 4. Соблюдайте организованность и порядок, не поддавайтесь панике, следите за сообщениями органов ГО и ЧС.


Слайд 82

При оповещении о пожаре: Опасность для людей при пожаре представляет высокая температура воздуха, задымленность, опасная концентрация угарного газа и других вредных продуктов сгорания, а также возможное обрушение конструкций зданий. Если видимость в зоне задымления менее 10 м, входить в эту зону без необходимости опасно. Задымление и высокая температура особенно опасны в подвалах и на верхних этажах зданий. При спасении пострадавших из горящих зданий и тушении пожара соблюдайте следующие правила: - перед входом в горящее помещение накройтесь с головой влажной плотной тканью; - дверь в задымленное помещение открывайте осторожно во избежание вспышек пламени от притока воздуха; - в сильно задымленном помещении двигайтесь пригнувшись или ползком; - для защиты от угарного газа дышите через влажную ткань; - при тушении электропроводки предварительно обесточьте ее ; - если на вас загорелась одежда, надо лечь на землю и, перекатываясь, сбить пламя, нельзя бежать – это еще больше раздует пламя;


Слайд 83

При получении информации или обнаружении очага ртутного загрязнения: - немедленно оградить очаг загрязнения, прекратить допуск в помещение (при невозможности прекращения доступа к месту разлива ртути – подъезды и т.п. – постелить щиты для прекращения разноса ртути на обуви). Детей изолировать от контакта с ртутью; - организовать охрану очага загрязнения; - оповестить администрацию, территориальный отдел по району управления ГЗ ГУ МЧС России по Санкт-Петербургу; - срочно вызвать представителей инженерного центра экологических работ; - оповестить РУВД для проведения расследования по факту разлива; - до приезда специалистов запрещается проведение работ по локализации источника загрязнения; - помещение необходимо проветривать. - увидев человека в горящей одежде, необходимо набросить на него пальто, плащ или какое-нибудь покрывало и плотно прижать; - на места ожогов наложить повязки и отправить в медицинский пункт.


Слайд 84

При получении информации об угрозе взрыва или обнаружении взрывоопасных предметов: - немедленно сообщить в отделение полиции района, проинформировать управление по делам ГОЧС района; - провести экстренную эвакуацию детей в безопасное место; - организовать охрану здания (помещения) до прибытия работников полиции; - оказать помощь полиции в проведении поисковых мероприятий; - в случае срабатывания взрывного устройства, производится оцепление места взрыва, оказывается первая помощь раненным, вызывается скорая медицинская помощь.


Слайд 85

При обнаружении предмета, похожего на взрывоопасный: - немедленно сообщить в правоохранительные органы, руководителю ГО – заведующей, сотруднику охраны; - не приближаться и прикасаться к подозрительному предмету; - не поднимать паники, удалить детей из опасной зоны; - эвакуация проводится только по указанию заведующей и без прохода детей через зону подозрительного предмета; - оградить или другим способом исключить случайный доступ в опасную зону детей до прибытия спецподразделений.


Слайд 86

Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: