'

Нормативная база, регламентирующая деятельность педагога

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Нормативная база, регламентирующая деятельность педагога


Слайд 1

Устав образовательного учреждения (Школы) Устав образовательного учреждения – нормативный документ регламентирующий деятельность ОУ (Статья 13 закона «Об образовании» )


Слайд 2

Разделы Устава: I. Общие положения Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с федеральными законами, санитарными нормами и правилами, федеральными государственными образовательными стандартами иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Республики Коми, муниципальными правовыми актами администрации городского округа «Воркута» и Уставом. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.


Слайд 3

II. Цель, основные задачи, предмет и виды деятельности 2.2. Основными задачами деятельности Школы являются: - выполнение работ и оказание услуг в сфере образования; - формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.


Слайд 4

Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые. 2.3. Предметом деятельности Школы является реализация основных общеобразовательных и дополнительных образовательных программ.


Слайд 5

III. Организация образовательного процесса Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.


Слайд 6

IV. Участники образовательного процесса 4.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся, педагогические работники Школы.


Слайд 7

VIII. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Для регламентации деятельности Школа разрабатывает, принимает, заключает следующие виды локальных правовых актов: - приказы директора Школы; - договоры (в том числе Коллективный договор); - правила (в том числе Правила внутреннего трудового распорядка, правила поведения обучающихся и т.д.); - инструкции (в том числе должностные инструкции, инструкции по делопроизводству, инструкции по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности и т.д.); - графики; - положения


Слайд 8

Положения, регламентирующие деятельность педагога   Должностная инструкция учителя. Трудовой договор (контракт) с сотрудниками. Должностная инструкция воспитателя ГПД Положение об учебном кабинете. Должностная инструкция классного руководителя. Положение о ведении классных журналов Положение о порядке утверждения, хранения экзаменационных материалов в общеобразовательных учреждениях Положение о порядке проведения промежуточного контроля в переводных классах общеобразовательных учреждений Положение о рабочей учебной программе


Слайд 9

требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Информационно – методические письма о преподавании предмета .


Слайд 10

Рабочая учебная программа - Статья 14 пункт 5 закона «Об образовании» Разрабатывается на основе соответствующей примерной основной образовательной программы и должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными стандартами.


Слайд 11

Рабочая программа - нормативный документ школы, определяющий объем, порядок, содержание изучения учебного курса, предмета, дисциплины (модуля), требования к уровню подготовки обучающихся (выпускников) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в условиях конкретной школы. Положение определяет структуру, порядок разработки и утверждения рабочей программы учебного курса, предмета и дисциплины (модуля) (далее – рабочая программа) школы, реализующей образовательные программы общего образования.  


Слайд 12

Должностная инструкция содержит: 1. Общие положения. 2. Основные задачи. 3. Права. 4. Ответственность. 5. Требования к работнику.


Слайд 13

Аттестация педкадров


Слайд 14

15


Слайд 15

16 ДВА вида аттестации


Слайд 16

17 АТТЕСТАЦИИ НЕ ПОДЛЕЖАТ


Слайд 17

www.school2100.ru/uroki/general/


×

HTML:





Ссылка: