'

Современный урок: взгляд со стороны семьи

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Современный урок: взгляд со стороны семьи Родительское собрание 5.12.08.


Слайд 1

Цель: Определение общих позиций школы и семьи в отношении критериев результативности урока


Слайд 2

Задачи: Выявление представлений родителей о функциях современного урока и критериев его качества; Корректировка позиции родителей в оценке урока с учетом концепции школы, ее ресурсных возможностей, социального и государственного заказа; Определение возможностей семьи в повышении результативности работы ребенка на уроке, смысл образовательной поддержки ребенка;


Слайд 3

Анкетирование Мой любимый предмет; Мой нелюбимый предмет; «Я болею и не пойду в школу, а значит не получу плохую оценку по… В каком кабинете вам комфортнее всего и почему? Завышают ли вам оценки? Занижают ли вам оценки? По какому предмету планируете исправить оценку? По какому предмету учитель вас не замечает? 8) Идеальный учитель! Какой он?


Слайд 4

Мой любимый предмет


Слайд 5

Мой нелюбимый предмет


Слайд 6

«Я болею и не пойду в школу, а значит не получу плохую оценку по…»


Слайд 7

В каком кабинете вам комфортнее всего и почему?


Слайд 8

По какому предмету планируете исправить оценку?


Слайд 9

Я прихожу в школу, чтобы А)узнать что-то новое - 19 Б)заниматься интересными предметами - 2 В)встретиться с хорошими учителями Г)пообщаться с друзьями - 12 Д)весело провести время - 4 Е)не огорчать родителей - 1


Слайд 10

Домашнее задание я делаю так: А)совершенно самостоятельно - 16 Б)обращаюсь за помощью к взрослым - 6 В)под контролем родителей - 2 Г)от случая к случаю - 5 Д)не делаю никогда


Слайд 11

Для того чтобы хорошо учиться нужно: А)иметь интерес к предмету - 17 Б) иметь способность к предмету - 12 В) хорошо работать на уроке - 8 Г)иметь хорошие отношения с педагогом - 5 Д)уметь списывать - 5


Слайд 12

Когда я получаю плохую отметку, то… А) стараюсь тут же исправить - 4 Б) стараюсь исправить на следующий день - 11 В) стараюсь исправить в ближайшее время - 14 Г) ничего не пытаюсь делать - 1


Слайд 13

Какова причина получения неудовлетворительных оценок? А) лень -20 Б) отвлекают друзья, телевизор - 6 В) не хватает времени - 4 Г) не понимаю предмет - 4


Слайд 14

В чем причины нехватки времени? А) долго гуляю - 1 Б) занимаюсь в спортивной секции кружке - 14 В) не умею планировать время - 7 Г) долго смотрю телевизор - 5 Д) медленно делаю уроки -6 Времени хватает - 4


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17

Идеальный учитель! Какой он? Спокойный, сдержанный Всегда помогает ученику Беспристрастный Добрый Справедливый Уметь слушать Хорошо объясняющий Имеющий чувство юмора Следит и удерживает внимание всего класса Интересные формы урока Уважающий ученика, его мнение


Слайд 18

Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас. Легуве.


×

HTML:





Ссылка: