'

Одаренные дети в системе работы по предмету

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Одаренные дети в системе работы по предмету Банцекина Г.Д. Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой деятельности. А.Н. Колмогоров


Слайд 1

Факторы одаренности Когнитивные: - интеллект - специальные способности - креативность Личностные: мотивационные эмоциональные волевые Социальные: Условия воспитания и обучения


Слайд 2

«Признаки одарённости» Блестящая долговременная память сочетается со слабостью кратковременной    Абстрактные концепции лучше на слух, чем при буквенном анализе текста. Одаренные дети с легкостью осваивают компьютер, но часто не могут научиться писать разборчиво


Слайд 3

«Признаки одарённости» Развитая речь и богатый словарный запас часто могут проявляться только в устной речи Любознательны, однако часто не могут заучить легкий, но неинтересный материал. Рутина не для них. Способны к длительной интенсивной деятельности, но не способны к выполнению заданий, ограниченных по времени, иногда безнадежно неорганизованны. Цицерон


Слайд 4

«Признаки одарённости» Обладая острым слухом, они имеют слабую слуховую память и не умеют внимательно слушать, а обладая острым зрением, невнимательны к деталям. чувство юмора, находчивы, умеют манипулировать людьми Одаренные дети больше способны предвидеть последствия своих действий, чем их сверстники.


Слайд 5

«Признаки одарённости» Перфекционизм – стремление к совершенству и жуткие переживания в случае неудачи Высокий умственный потенциал трудно реализуется. Для одаренных особенно важно совпадение стиля обучения и их познавательных особенностей. Развитие интеллекта и чувств у одаренных идет неравномерно, поэтому они стремятся использовать свои преимущества в интеллектуальной сфере для того, чтобы замаскировать эмоциональную незрелость.


Слайд 6

Цели научно-исследовательской работы выявление и поддержка учащихся, склонных к занятию исследовательской деятельностью; совершенствование знаний учащихся в определённой области науки, учебного предмета; приобретение умений и навыков исследовательской деятельности под руководством педагогов, учёных, других специалистов; развитие интеллектуальных способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе; развитие личностных качеств учащегося.


Слайд 7

Подготовка к научно-иследовательской работе 1 этап – отбор участников -  как выполняет аналитические задания;   -- как адаптирован к работе с документами; -  - по тому, как аргументирует свою точку зрения; -  - как находит пути (критерии) решения исторических проблем на уроках; - по желанию учиться и сотрудничать


Слайд 8

Мотивы побуждающие учащихся заниматься исследовательской работой интерес к предмету; желание углубить свои знания, расширить кругозор; связь с будущей профессией; удовлетворение процессом работы; желание самоутвердиться, получить награду на конкурсе; поступить в вуз;


Слайд 9

Подготовка к научно-исследовательской работе 2 этап: Подбор литературы Постановка проблемы Анализ источников Самостоятельное структурирование информации Выводы по проблеме Оформление работы


Слайд 10

Подготовка к научно-исследовательской работе 3 этап - представление работы: проблема в историографии основная часть – авторский анализ источников описание методов работы авторский вывод презентация умение ответить на вопросы


Слайд 11

Условия успешности проектной деятельности: четкость и конкретность постановки цели проекта; определение планируемых результатов; констатация исходных данных. Весьма эффективно применение небольших методических рекомендаций или инструкций по выполнению проекта, где указывается необходимая и дополнительная литература для самообразования, требования педагога к качеству проекта, формы и методы количественной и качественной оценки результатов проектирования. Иногда возможно выделить алгоритм проектирования или другое поэтапное разделение деятельности.


Слайд 12

План-контроль


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


×

HTML:





Ссылка: