'

Имидж современного педагога

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Имидж современного педагога


Слайд 1

Имидж педагога – это жизненно эффективный образ, который существует во внутреннем мире и дает позитивные результаты в реальной жизни человека.


Слайд 2

Составные части имиджа внешний вид; внутреннее содержание.


Слайд 3

Внешний вид определяется индивидуальным стилем педагога, практическим применением знаний о деловом стиле одежды, использованием науки о цвете. Преподаватель с творческим подходом к своей профессиональной деятельности учитывает все нюансы своего образа: уверенную походку, выразительные жесты, умело подобранную одежду.


Слайд 4


Слайд 5

Внутреннее содержание - предполагает знание основ ораторского искусства, рационального поведения в конфликтных ситуациях, умение использовать юмор.


Слайд 6

Позиции, характеризующие педагога с высоким имиджем и соответствующим уровнем педагогической культуры.


Слайд 7

любит детей, защищает их права и интересы, заботится об их здоровье, проявляет уважения к каждому.


Слайд 8

имеет авторитет среди учащихся; способствует развитию личности студента, ее активности;


Слайд 9

знает психологию учащегося, умеет анализировать причины неадекватного поведения учащегося, способен принимать решения, прогнозировать последствия;


Слайд 10

интересуется достижениями психолого-педагогической науки, владеет глубокими и разносторонними знаниями по предмету ,вызывает у учеников интерес к предмету, умеет разрабатывать оригинальные технологии обучения;


Слайд 11

творчески подходит к процессу обучения и воспитания, постоянно совершенствует свою деятельность, постоянно экспериментирует, оказывает методическую помощь коллегам;


Слайд 12

проявляет высокую культуру поведения, занимается профессиональным самообразованием и самовоспитанием.


Слайд 13

Этапы формирования имиджа педагога


Слайд 14

1-й этап создание образа на основе наблюдений, литературных источников, взглядов и суждений других людей. Этот образ проигрывается в сознании педагога, анализируются все его позитивные и негативные моменты.


Слайд 15

2-й этап построение ролевого образа и последовательное овладение им на основе закономерностей и рекомендаций театральной педагогики, практическое «вживание» преподавателя в представляемый образ.


Слайд 16

3-й этап претворение вымышленного образа в профессиональную деятельность педагога.


Слайд 17

Становление имиджа невозможно без самоанализа, который определяет отношение педагога к себе как к субъекту профессиональной деятельности. Самоанализ связан с высоким уровнем творчества, мастерства, компетентности в профессиональной деятельности, способствует поиску новых форм и методов работы, необходимых для формирования исследовательского подхода педагога к собственной работе.


×

HTML:





Ссылка: