'

Исаева Е.А. «Пробуждать чувства добрые...», или о том, каким хотели бы видеть современного учителя

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Исаева Е.А. «Пробуждать чувства добрые...», или о том, каким хотели бы видеть современного учителя


Слайд 1

Учитель каждый день как будто выходит на сцену театра юного зрителя, занавес в котором никогда не опускается. Аркадий Райкин


Слайд 2

Качества учителя, которого ждут...


Слайд 3

любовь к детям доброжелательность открытость умение понять и доверять уважение к личности и человеческому достоинству Учитель, будь солнцем, излучающим тепло. Ш.А.Амонашвили


Слайд 4

любовь к своему делу педагогический артистизм Учитель должен быть артистом, художником, горячо влюбленным в свое дело А.П. Чехов


Слайд 5

владение искусством беседы умение использовать любую возможность для создания проблемной ситуации, возникновения дискуссии Умение учителя занять во время урока всех учащихся есть критерий достоинства учителя. К.Д. Ушинский


Слайд 6

современный ...Учитель должен сознательно идти в ногу с современностью... Появление же учителя молодёжи, который живёт в прошлом, вызывает лишь сочувствие у всех людей, которые живут в ногу со своим временем и мыслят вместе со своими современниками. Дистервег


Слайд 7

чувство собственного достоинства самоуважение уверенность в себе внутренняя свобода Школа требует учителя, окруженного уважением... И если ему что-то указывается, то в форме совета, а не в форме приказа и головомойки. Он не должен быть последней спицей в колеснице, где любой инспектор, зам. директора, директор – все ему начальники. Или же он авторитетен и может сам многое решить, или же он не учитель вообще. Юрий Лотман


Слайд 8

стремление к самопознанию и саморазвитию желание не только учить, но и учиться Учитель лишь до тех пор способен по-настоящему обучать и воспитывать, пока сам работает над своим личным воспитанием и образованием. Дистервег


Слайд 9

учитель-интерпретатор поиск нового дар импровизации Человек, навечно вызванный к доске... Симон Соловейчик


Слайд 10

естественность поведения обаяние остроумие, чувство юмора Иной раз полезно забыть, что ты учительница, - не то такой сделаешься бякой и букой, что живым людям скучно с тобой станет. В. Г. Распутин («Уроки французского»)


Слайд 11

Качества учителя, которые вызывают неприятие в обществе


Слайд 12

надменность и неуважительное отношение к учащемуся лишний дидактизм и навязчивость желание властвовать консерватизм Ничего меня не научит То, что тычет, талдычит, жучит... Борис Слуцкий


Слайд 13

боязнь умных учеников догматичность, нежелание меняться остановка в саморазвитии профессиональная непригодность Это трагедия, но учителя не читают не только новых монографий, но и новых книг, в том числе и общедоступных. А ученики читают. И происходит ужасное: учитель начинает сердиться на тех, кто читал больше, чем он. Ему искренне начинает казаться, что дети его подкусывают. И вместо того, чтобы тянуть ростки познания, он начинает «бить по голове» школьников – ты мне, дескать, мешаешь, ты вообще много мнишь о себе. Учитель становится профессионально непригодным. Юрий Лотман


Слайд 14

И, наконец, то, что сегодня хочется пожелать каждому учителю гордости за свою профессию; удовольствия от работы Памятник учителю в Дергачах Харьковск. обл.Скульптор А. Осадчий


Слайд 15

Я – учительница. И я этим горжусь, именно это дает мне радость, ощущение полноты жизни, чувство сохраненной молодости... Я – учительница! И это самое большое, чего я достигла в жизни! Вероятно, каждый, кто любит свою профессию, считает её самой увлекательной, самой благородной – самой лучшей на свете... А я убеждена: нет на свете работы более важной и более мучительной, более радостной и более нужной людям, чем наша учительская профессия. Наталия Долинина


Слайд 16

Памятник учительнице с учеником в Нежине


Слайд 17

Памятник учителю в Симферополе


×

HTML:





Ссылка: