'

Только успех поможет породить успех, поэтому лозунг грамотного учителя – учить на успехах и достижениях.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Только успех поможет породить успех, поэтому лозунг грамотного учителя – учить на успехах и достижениях.


Слайд 1

Определить критерии профессиональной успешности учителя для нашего коллектива Рассмотреть факторы, влияющие на успешную работу учителя Разработать модель развития профессиональной успешности учителя Задачи педсовета


Слайд 2

Критерии успешности учителя


Слайд 3

Уровень сформированности ОУУН Уровень обученности Инновационная деятельность Самообразование, исследовательская деятельность Образование, квалификация Самоанализ, самодиагностика Педагогическая деятельность


Слайд 4

Педагогические критерии Уровень обученности (ЕРЭ, ЕГЭ, ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ СРЕЗЫ, УСПЕВАЕМОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ, РАЗЛИЧНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ И Т.Д.)


Слайд 5

Уровень сформированности общеучебных умений и навыков


Слайд 6

ОУУН Работа с устными и письменными текстами, с источниками информации Умение анализировать, сравнивать, обобщать, просто логически говорить Понимать поставленную задачу, вырабатывать алгоритм действий, владеть различными средствами самоконтроля


Слайд 7

Учитель – это человек, который учится всю жизнь, только в этом случае он обретает право учить (Лизинский В.М.) СОСТОЯНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ И САМООБРАЗОВАНИЯ


Слайд 8

Одно из важнейших условий для повышения и сохранения качества образования Образование и квалификация


Слайд 9

Размышления, претворенные в действие (придумал – сделал) Размышления по поводу совершенных действий (анализ совершенного – рефлексия) Способность к самоанализу и рефлексии


Слайд 10

Значение: Позволяет осуществлять образовательный процесс на более высоком, современном уровне, способствует развитию школы Инновационная деятельность


Слайд 11

Интерес, мотивация Сознательное обучение Отношения «учитель – ученик» Учет индивидуальных особенностей ученика Психологические критерии успешности учителя


Слайд 12

Как на уроке создана установка быть внимательным Как использованы внешние особенности наглядного материала для привлечения внимания учащихся Как организована смена видов деятельности на уроке Как учитываются возрастные особенности внимания школьников Успешный учитель -


Слайд 13

Эмоциональность Выразительность речи Творческое начало личности Организаторские способности Чувство юмора Настойчивость, дисциплинирован-ность Личностные критерии успешности учителя


Слайд 14

Интенсивность эмоций, их устойчивость, глубина чувств Адекватность эмоционального состояния учителя на деятельность учащихся Доброжелательность реакции учителя на возбуждение Уверенность в своих педагогических мыслях и действиях Удовлетворенность от результата своего труда Эмоциональность


Слайд 15

Стройность Логичность Образность «профессиональная» окраска голоса – нервная монотонность с элементами металла Выразительность речи


Слайд 16

«Отсутствие у учителя чувства юмора воздвигает стену взаимного непонимания: учитель не понимает детей, дети не понимают учителя. Сознание того, что дети тебя не понимают, раздражает, и это раздражение – то состояние, из которого учитель часто не находит выхода» В.А.Сухомлинский Чувство юмора


Слайд 17

*Творческое начало личности * Организаторские способности * Настойчивость и дисциплинированность


Слайд 18

Результаты диагностики Анкета №1 Качества успешного учителя Анкета №2 Выбор приоритетных критериев успешности учителя для нашего коллектива Педагогические Психолого-педагогические Личностные Анкета №3 Удовлетворенность жизнедеятельностью школы


Слайд 19

Удовлетворенность жизнедеятельностью школы Организация труда Возможность проявления и реализации профессиональных качеств педагога Отношения с администрацией Отношение с учащимися Обеспечение деятельности учителя


Слайд 20

Результаты ответов учителей естественно-математического цикла (+труд и физкультура)


Слайд 21


Слайд 22

Педагогическая деятельность


Слайд 23

Психологическое общение


Слайд 24

Личность учителя


Слайд 25

Организация труда


Слайд 26

Отношения с администрацией


Слайд 27

Обеспечение деятельности учителя


Слайд 28

Возможность проявления и реализации профессиональных качеств педагога


Слайд 29

Отношения с учащимися


Слайд 30

От 2 и больше – высокий уровень От 1 до 2 – средняя степень удовлетворенности Меньше 1 – низкая степень удовлетворенности


Слайд 31

Результаты ответов учителей социально-гуманитарного и эстетического циклов


Слайд 32


Слайд 33


Слайд 34


Слайд 35


Слайд 36


Слайд 37


Слайд 38


Слайд 39


Слайд 40


Слайд 41

Результаты анкетирования учителей начальной школы В опросе участвовало 11 учителей начальной школы


Слайд 42

Результаты анкетирования учителей начальной школы Анкета №1 Изучение критериев хорошего учителя Анкета №2 Выбор приоритетных критериев успешности для педагогического коллектива МОУ СОШ № 42 Анкета №3 Изучение отношения учителей к условиям, созданные школой для их успешной работы


Слайд 43

Критерии хорошего учителя


Слайд 44

Критерии успешности учителей начальной школы Педагогическая деятельность


Слайд 45

Критерии успешности учителей начальной школы Психолого-педагогическое общение


Слайд 46

Критерии успешности учителей начальной школы Личность учителя


Слайд 47

Показатели удовлетворённости жизнедеятельностью школы


Слайд 48

Мнение учителей начальных классов об успешности обучения


Слайд 49

Что понимается нами под понятием «успешная деятельность педагога»?                                                             ЦЕЛЬ УЧАЩИЕСЯ, РОДИТЕЛИ ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ Внутренние составляющие ТЕХНОЛОГИЯ УВП Внешние составляющие ПЕД. КОЛЛЕКТИВ АДМИНИСТРАЦИЯ


Слайд 50

Учитель успешен тогда, когда он любит свою работу. В таком случае хочется как можно лучше учить детей, видеть положительный результат своего труда, а для этого необходимо учиться, учиться всегда и везде. Учитель должен быть компетентным в вопросах педагогики, психологии, методики преподавания, быть высокообразованным. Очень важен микроклимат школьного процесса: заинтересованность и доброжелательное отношение администрации. Уважение и понимание со стороны родителей, учеников и коллег.


Слайд 51

Учитель будет успешным, если будет теоретически грамотен, творчески активен, если он уверен в себе и своих силах, если его труд по достоинству оценивается.


Слайд 52

Успешный учитель – это учитель, который профес-сионально владеет методами обучения и воспитания, имеет высокоразвитый интеллект, эрудированный, своевременно повышает квалификацию, имеет высокий уровень общей культуры нравственности, любит детей.


Слайд 53

Профессия учителя сродни актёрской. Умение всем нравиться – залог успешности учителя и артиста. В это понятие вкладывается всё: и компетентность, и педагогическое мастерство, и толерантность. Фаина Георгиевна Раневская говорила: «Сняться в плохом фильме – плюнуть в вечность». Перефразируя её слова, можно сказать: «Дать плохой урок – плюнуть в вечность». У педагога с большой буквы таких казусов не бывает.


Слайд 54

Высочайшим проявлением педагогической успешности является улыбка на лицах детей. Родители учеников начальной школы Успешность учителя глазами родителей и учеников начальной школы


Слайд 55

Прежде всего учитель должен любить, уважать и считаться с мнением своих учеников. Понимать их, помогать им во всём - не только в учёбе, но и в других проблемах. Хороший учитель – это пример для ученика. Он должен быть аккуратным, чистоплотным, справедливым, но не забывать о строгости. Ведь школа – это второй дом, значит и учитель - второй родитель, воспитатель. Вачугова Светлана Анатольевна, родительница ученицы 3 класса Хороший учитель останется в памяти ребёнка на долгие годы своей жизни. Тишкина Ирина Васильевна, родительница ученицы 3 «класса Хороший учитель добрый и умеет сдерживаться в «трудной» ситуации, не раздражается по пустякам. Он требователен и последователен в требованиях как к детям, так и к нам, родителям. Учитывает разный уровень развития, темперамент детей. Мулинцева Лада Львовна, родительница ученика 4 класса


Слайд 56

мудрый здоровый законопослушный честный стрессоустойчивый справедливый тактичный спортивный внимательный высококультурный щедрый мобильный стремящийся к успеху ответственный


Слайд 57

добрый знает всё на «5+» умный в меру строгий понимающий красивый со счастливыми глазами здоровый


Слайд 58

не делить учеников на плохих и хороших любит детей честный справедливый бескорыстный спокойный, не кричит


Слайд 59

Успешность учителя на уроке Каким должен быть учитель на уроке? На каком этапе урока ? Какими должны быть приемы и методы урока?


Слайд 60

«Счастье людей заключается в том, чтобы любить делать то, что они должны делать» В.А.Сухомлинский


Слайд 61

Купреева Татьяна Алексеевна Люблю предмет, который я люблю


Слайд 62

Малеенок Марина Владимировна Я горы вмиг с ребятами сверну (еще бы знать – зачем?) Планировать могу, могу и делать.


Слайд 63

Хайретдинова Елена Сергеевна Мне энергетики хватает на неделю…


Слайд 64

Шишкова Ольга Васильевна Мне такт и интуиция - опора


Слайд 65

Фетисова Галина Григорьевна Вот ум, достойный преклоненья


Слайд 66

Морковина Наталья Витальевна Профессия досталась мне от Бога


Слайд 67

Рубанова Лариса Александровна Я и творить и натворить умею


Слайд 68

Назмуханова Лира Римовна Я слушаю других – какое чудо!


Слайд 69

Граханова Ольга Алексеевна Я справедлива – люди так считают


Слайд 70

Белоусова Надежда Дмитриевна Я от души со всеми терпелива. Я верю в климат, в дружбу, в коллектив…


Слайд 71

«Дроби» (урок-практикум в 5 классе, учитель Фетисова Г.Г.)


Слайд 72


Слайд 73

1. Составить технологическую карту критериев успешности работы учителя 2. Каждому педагогу провести самодиагностику на основе технологической карты критериев успешности 3. Каждому учителю по результатам учебного года составить «портфолио» 4. Провести школьный конкурс «портфолио» учителей Решение педагогического совета


Слайд 74

Высочайшее проявление педагогической успешности является улыбка детей


Слайд 75

Наше психологическое состояние 1. Красный – радостное настроение, выражает активность 2. Желтый – веселое настроение, вызывает желание действовать 3. Зеленый – спокойное настроение, выражает сентиментальность 4. Фиолетовый – тревожное настроение, привлекает и отталкивает одновременно 5. Черный – печальное настроение 6. Белый – утомление, ощущение усталости 7. Синий – спокойное настроение, выражает сентиментальность


×

HTML:





Ссылка: