'

ТЕМА ПРОЕКТА: «ДАРИТЕ УЛЫБКИ ДРУЗЬЯМ»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ОГОУ «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» г. Хвалынска Саратовской области ТЕМА ПРОЕКТА: «ДАРИТЕ УЛЫБКИ ДРУЗЬЯМ» ПРОЕКТ ПОДГОТОВИЛИ: Гончарова Р.Ю., Разяпова Г.К., Павлова В.С., Ефремова В.В. ПРОЕКТ РЕАЛИЗОВАЛИ: воспитанники 2 группы


Слайд 1

Основополагающий вопрос: Что значит улыбка в жизни детей


Слайд 2

ВОПРОСЫ ПРОЕКТА: Что такое культура общения Где, как и когда мы проявляем свои эмоции Как улыбка может помочь в трудную минуту


Слайд 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА Воспитывать в детях культуру общения Приучать детей делиться теплом и любовью Упражнять в умении проявлять положительные эмоции и чувства Упражнять в умении преодолевать конфликтные ситуации


Слайд 4


Слайд 5

Лучше всего использовать юмористические художественные слова: Петушки распетушились, Но подраться не решились: Если очень петушиться, Можно перышек лишиться ( В. Берестов ) Спокойный, немного ироничный тон педагога заставляет забияк улыбнуться и на веселой нотке исчерпать конфликт.


Слайд 6

Наконец – то разобрались! Положительные эмоции, такие как улыбка, заставляют улыбаться в ответ - возникает потребность мирно решать конфликтные ситуации, регулировать свое эмоциональное состояние


Слайд 7

Раз в неделю в группе подводится итог: кто был самым веселым, жизнерадостным, добрым Мне сегодня было тепло и радостно с вами, потому что вы все, как маленькие солнышки, излучаете свет и добро


Слайд 8

От улыбки станет всем светлей. Проводим выставки фотографий детского настроения


Слайд 9

Дети учатся говорить добрые слова друг другу, сообщать о негативных качествах необидным тоном, используя улыбку. Это необходимо для воспитания, чтобы ребенок учился с улыбкой прислушиваться к самому себе, взрослым, сверстникам.


Слайд 10

Организуем минутки смеха, разучивание перевертышей, скороговорок, придумываем веселые небылицы, чтобы активизировать детское воображение. Смех ходит по дорожке И смешит всем ножки. Мой смех по свету ходит, Всех веселит, никогда не грустит. Смех меня смешит, Он на дереве сидит. Пойду я домой, Возьму дудочку с собой. Буду я играть, А смех будет плясать.


Слайд 11

Начиная с внешнего вида, в ребенке воспитывается потребность в красоте. Постепенно в понятие красоты вкладывается и внутреннее состояние – состояние принятия нравственных ценностей.


Слайд 12

Юмор как средство борьбы с дурными привычками.


Слайд 13

Благодаря доброму отношению друг к другу, дети вышли на более высокий уровень развития способности анализировать взаимоотношения друг с другом, научились дарить друг другу комплименты


Слайд 14

Работа по развитию у детей чувства юмора позволяет достигнуть определенных результатов. Наши воспитанники научились ценить юмор, смеяться над тем, что смешно, и не обижаться. Они эмоциональны, здоровы, чувствуют себя комфортно.


Слайд 15

Ищите улыбку, цените улыбку, Дарите улыбку друзьям. Любите улыбку, храните улыбку – Нам жить без улыбки нельзя! В мире живете вы, горя не зная, Пусть все завидуют, глядя на вас. Будьте веселыми, будьте вы…счастливы! Тысячу, тысячу, тысячу раз!


Слайд 16

Дети - это чудо света, Я увидел это сам. И причислил чудо это К самым чудным чудесам. Мы пред будущим в ответе: Наша радость, боль и грусть, Наше будущее - дети. Трудно с ними, ну и пусть! В наших детях – наша сила, Внеземных миров огни, Лишь бы будущее было Столь же светлым, как они.


Слайд 17

Пусть смех и радость будут с вами. Как можно чаще, каждый день, Тогда дела не будут в тягость, Легко вы победите лень. Успехов вам, удач повсюду, Слывите добрыми друзья, А мы всегда вам рады будем. До новых встреч! Скучать нельзя!


×

HTML:





Ссылка: