'

«Учитель – профессионал, какой он ?»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Педагогический совет «Учитель – профессионал, какой он ?»


Слайд 1

Цель: разработать модель (портрет) личности педагога в современной школе как образец, к которому нужно стремиться и постоянно самосовершенствоваться. Обоснование выбора темы.


Слайд 2


Слайд 3

Три пути у человека, чтобы разумно поступать: первый, самый благородный, - размышление, второй, - самый легкий, - подражание, третий, самый горький, - опыт. Конфуций.


Слайд 4

Критерии педагогического мастерства учителя Педагогические; Психологические; Личностные


Слайд 5

Педагогические критерии успешности учителя Уровень обученности наших учеников. Уровень сформированности общеучебных умений и навыков. Состояние исследовательской работы и работы по самообразованию. Образование педагогов и повышение квалификации Способность к самоанализу, рефлексии. Инновационная деятельность


Слайд 6

Психологические критерии успешности учителя Умение вызвать интерес, повысить мотивацию. Сознательное обучение ученика. Взаимоотношения в системе «учитель-ученик». Учет индивидуальных особенностей ученика.


Слайд 7

Личностные критерии успешности учителя Эмоциональность Выразительность речи Творческое начало личности Организаторские способности Чувство юмора Настойчивость, дисциплинированность


Слайд 8

Эмоциональность Интенсивность эмоций, их устойчивость, глубина чувств. Адекватность эмоционального состояния учителя на деятельность учащихся. Доброжелательность реакции учителя на возбуждение. Уверенность в своих педагогических мыслях и действиях, удовлетворенность от результата своего труда.


Слайд 9

Выразительность речи Для обогащения лексики, образности действует правило «ТРИ О»: Общение — с хорошей литературой, искусством, природой. Общение — с интересными людьми, любовь, дружба. Общение — с самим собой — саморазвитие


Слайд 10

Творческое начало личности Я и творить, и натворить умею


Слайд 11

Организаторские способности Я горы вмиг с ребятами сверну (еще бы знать зачем). Планировать могу, могу и делать


Слайд 12

Чувство юмора Мне юмор в детстве подмешали в молоко


Слайд 13

Настойчивость, дисциплинированность


Слайд 14

Профессионализм – такая степень овладения психологической структурой профессиональной деятельности, которая соответствует существующим в обществе стандартам и объективным требованиям. Для приобретения профессионализма необходимы способности желание и характер готовность учиться и совершенствовать свое мастерство


×

HTML:





Ссылка: