'

Физический КВН: „Мы и физика".

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Физический КВН: „Мы и физика".


Слайд 1

Три закона КВНодинамики. 1 закон: Физика+Юмор=сопst. Чем больше физики, тем меньше юмора, и наоборот. 2 закон: в замкнутой системе зала, когда игрок тянет время, зрителей тянет к выходу. 3 закон: силы взаимодействия сражающихся команд противоположны по направлению, но не равны по величине. Равнодействующая этих сил всегда направлена в сторону побеждающей команды.


Слайд 2

Приветствие.


Слайд 3

Разминка команд. Какой лед более скользкий: гладкий или шероховатый? Что тяжелее 1 кг пуха или железная гиря 1 кг? Толстый гвоздь плотно обернули полоской бумаги и внесли его в пламя свечи. Объясните это явление. Ускорится ли таяние льда в теплой комнате, если его накрыть шубой? Будет ли кипеть вода в кастрюле, плавающей в кастрюле большого размера, в которой кипит вода?


Слайд 4

Будут ли затоплены материки мировым океаном, если весь плавающий в нем лед по каким-нибудь причинам растает? На весах уравновешен сосуд, наполовину заполненный водой. Нарушится ли равновесие весов, если осторожно опустить в воду палец, причем так, чтобы он не касался дна и стенок сосуда? Почему на воздухе при температуре 25°С человеку жарко, а в воде, имеющей такую же температуру, ему прохладно? Почему подвал - самое холодное место в доме? Будет ли гореть спичка, зажженная внутри искусственного спутника, движущегося по орбите вокруг земли?


Слайд 5

Конкурс портретов. Назовите фамилию физика и область его деятельности.


Слайд 6

Галилео Галилей (1564 – 1642)


Слайд 7

Исаак Ньютон (1642-1727)


Слайд 8

К.Э.Циолковский (1857-1935)


Слайд 9

Андре Мари Ампер (1775 -1836)


Слайд 10

Блез Паскаль (1623 – 1662)


Слайд 11

Конкурс приборов. Каждой команде выдается два прибора. Расскажите о применении каждого из них, предложите их использование в быту. линейка и калориметр термометр и штатив метроном и набор грузов мензурка и динамометр камертон и пружина


Слайд 12

Конкурс капитанов. Представьте, что вы учитель физики. Необходимо, чтобы все ваши ученики полюбили физику. Как вы этого добьетесь? Как бы вы в 1-ом классе объяснили следующие понятия: - свет, - температура, - энергия, импульс, - звуковая волна.


Слайд 13

Объясните физическое явление,описанное в пословице: много снега-много хлеба, коси коса, пока роса, роса долой и мы домой, алмаз алмазом режется, куй железо, пока горячо, как аукнется, так и откликнется.


Слайд 14

Домашнее задание (конкурс режиссеров-исполнителей).


Слайд 15

Подведём итоги. Как наша прожила б планета, Как люди жили бы на ней Без теплоты, магнита, света И электрических лучей? А. Мицкевич


Слайд 16

Спасибо за внимание! Подготовила: учитель физики Ягодкина Юлия Сергеевна МОУСОШ №8 г.Ессентуки


×

HTML:





Ссылка: