'

Создан в сентябре 2003 года.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 Центр развития ребенка Чувства Общение Способности Эстетический вкус Мышление Воля Здоровье Семья и школа Создан в сентябре 2003 года. "Семицветик"


Слайд 1

Готовность ребёнка к систематическому обучению в школе это тот уровень физического, интеллектуального и психического развития ребенка, при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными для ребенка и не приведут к нарушению его здоровья. Безруких М.М., Ефимова С.П. «Знаете ли вы своего ученика?», -М., 1991. –с.10


Слайд 2

3 Компоненты готовности к школе Функциональная готовность Интеллектуальная готовность Эмоционально – волевая готовность Мотивационная готовность Социально-психологическая готовность


Слайд 3

4 Функциональная готовность Соответствие степени созревания определённых мозговых структур, нервно-психических функций условиям и задачам школьного обучения. Уровень общего развития Глазомер Пространственная ориентация Способность к подражанию Развитие руки


Слайд 4

5 Интеллектуальная готовность Развитие мыслительных процессов которые необходимы ребенку, для успешного овладевания учебным материалом Определённый запас знаний. Важно качество, осознанность знаний, чёткость представлений. Развитость наглядно-действенного мышления, воображения Обладание широтой представлений об окружающем мире, в том числе образных и пространственных, временных Познавательная активность (интерес к процессу познания). Соответствующее речевое развитие: владение связной, грамматически и фонетически правильной речью. Наибольшие трудности в школе испытывают не те дети, у которых небольшой объём знаний и навыков, а те, у которых не сформировано желание думать. Такие дети не проявляют обычной детской любознательности, не желают получать новые знания, избегают умственного напряжения.


Слайд 5

6 Эмоционально - волевая готовность Возможность управлять своим поведением, способность контролировать свои поступки и эмоциональное состояние усилием воли. Позитивное отношение ребенка к школе, к учебной деятельности, учителям, самому себе Умение сосредотачивать и удерживать внимание на определённой деятельности в течение длительного времени Умение слушать, понимать и точно выполнять указания взрослого Умение действовать в соответствии с правилом, использовать образец Управлять своим поведением, концентрировать усилия на решении задач Подчинять частные побуждения более значимым целям и намерениям


Слайд 6

7 Мотивационная готовность Желание ходить в школу, приобретать новые знания, желание занять позицию школьника. Варианты мотивации учения, порождающие в детях стремление заниматься учебным трудом: Интерес к новым видам деятельности Самоутверждение Интерес к миру взрослых, стремление быть похожим на них Познавательная потребность


Слайд 7

8 Социально – психологическая готовность Наличие таких качеств, которые помогают первокласснику строить отношения со сверстниками и взрослыми, учиться работать в коллективе, включаться в общую деятельность, принимать систему требований, предъявляемых школой и учителем, адекватно относиться к успехам и неудачам.


Слайд 8

9 Выводы Формирование готовности к принятию социальной позиции «ШКОЛЬНИК» предполагает: Создание благоприятной эмоциональной обстановки в семье: забота, понимание, внимание Удовлетворение в семье духовных потребностей ребенка Организация деятельности ребенка, особенно читательской, речевой, обучение самообслуживанию Поддержка стремления ребенка к познанию нового, способствование расширению кругозора, Привитие навыков нравственного поведения. Ребёнок должен знать, понимать и соблюдать нормы и правила поведения. Вовлечение ребёнка в разнообразные сюжетно-ролевые игры. Важно не количество времени, уделяемого взрослыми общению с детьми, а качество этого общения, смысловое содержание бесед между детьми и взрослыми членами семьи. Полноценная подготовка ребенка к обучению в школе, возможна только в единстве и сотрудничестве детского сада, семьи и школы.


Слайд 9

10 Цель работы ЦРР разностороннее развитие личности ребёнка, его способностей, задатков, склонностей, в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, обеспечение преемственности между дошкольным и школьным образованием. "Семицветик"


Слайд 10

11 Задачи центра развития формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов и стимулирование желания учиться, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности, организованности, воспитание у детей коллективизма, уважения к старшим, стремления оказывать помощь друг другу, подготовка к изучению школьных предметов, развитие мелкой моторики и координации движения рук, умения ориентироваться в пространстве и во времени, расширение кругозора, активного словарного запаса. "Семицветик"


Слайд 11

12 Центр развития ребенка Чувства Общение Способности Эстетический вкус Мышление Воля Здоровье Семья и школа Создан в сентябре 2003 года. "Семицветик"


Слайд 12

13 Взаимодействие с семьями обучающихся Родительские собрания Индивидуальные консультации Определение круга семейного чтения Проведение праздников Обратная связь через личные встречи и книгу отзывов о работе ЦРР.


Слайд 13

14 Учебный год с 7 сентября по 1 апреля. Каникулы с 28 декабря по 10 января. НЕДЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА 6 лет – по 4 занятия три раза в неделю (ПН, СР, ПТ) 5 лет – по 3 занятия два раза в неделю (ВТ, ЧТ) РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ 6 лет 5 лет 1. 16.00 – 16.30 1. 16.40 – 17.10 2. 16.40 – 17.10 2. 17.20 – 17.50 3. 17.20 – 17.50 3. 18.00 – 18.30 4. 18.00 – 18.30


Слайд 14

15 Учебные занятия Мастерская слова Математические ступеньки Логика Английский язык Мир вокруг Волшебные петельки Конструирование Художественная мастерская Ритмика Весёлые нотки 6 лет 5 лет Мастерская слова Математическая игралочка Мир вокруг Волшебные петельки Художественная мастерская Весёлые нотки


Слайд 15

16 Для зачисления в центр - Паспорт; - Копия свидетельства о рождении; - Справка от врача: окулист, лор, невропатолог, хирург-ортопед - Заявление - Договор - Анкета о ребенке "Семицветик" Оформляем в гимназии 7-9 сентября ВЫДАЕТ ТЕРАПЕВТ ИЛИ МЕД. РАБОТНИК В Д/САДУ


Слайд 16

Оформление договоров 5 лет 6 лет По запросу 7.09 6-1 с 16.40 до 17.10 7.09 6-2 с 17.40 до 17.50 7.09 6-3 с 18.00 до 18.30 9.09 6-4 с 17.20 до 17.50 При себе иметь паспорт, копию свидетельства о рождении, справку 9.09 резерв с 18.00 до 18.30


Слайд 17

18 Укомплектовать учебные папки по предметам: Мастерская слова Математические ступеньки Логика Английский язык Мир вокруг Волшебные петельки Конструирование Художественная мастерская Папки, учебники, все рабочие тетради подписать по образцу. Мастерская слова Группа 62 Иванова Максима.


Слайд 18

19 ПЕНАЛ Шариковые ручки: синяя (2 штуки), зеленая, красная Простой карандаш (2-3 штуки) Цветные карандаши (12 штук) Ластик Линейка (10-15 см) Точилка с контейнером


Слайд 19

20 Учебные принадлежности: «Математическая игралочка» (5 лет) «Математические ступеньки» (6 лет) 5 лет 1. Пенал, цветные карандаши. 2. Две тетради в крупную клетку по 12 листов (в прозрачной обложке) подписать. 3. Учебник-тетрадь. 4. Счетные палочки. 6 лет 1. Пенал. 2. Линейка. 3. Учебник-тетрадь. 4. Две тетради в обычную клетку (12 л.) по математике. 5. Карточки с числами от 1 до 10 (7 х 10 см, числа писать вертикально) в конверте.


Слайд 20

21 Учебные принадлежности для занятий «Логика» 6 лет 1. Пенал, цветные карандаши. 2. Тетрадь «Развивающие задания для малышей».


Слайд 21

22 Учебные принадлежности 5 лет 1. Пенал, цветные карандаши. 2. Учебник-тетрадь . 6 лет 1. Пенал, цветные карандаши. 2. Учебник-тетрадь (в прозрачной обложке, с закладкой). 3. Две тетради в клетку по 12 листов (в прозрачной обложке) подписать. 4. 3 конверта для звуков и букв. 5. Сигнальные карточки (квадраты из картона красного, синего, зеленого цвета 10 х 10см). «Мастерская слова» (5 и 6 лет)


Слайд 22

23 Учебные принадлежности для занятий «Английский язык» 6 лет 1. Цветные карандаши 2. Пенал. 3. Учебник-тетрадь


Слайд 23

24 Учебные принадлежности для занятий «Волшебные петельки» «Конструирование» 6 лет 1. Цветные карандаши, пенал. 2. Листы белой бумаги А4. 3. Учебник-тетрадь. 4. Пропись. 5 лет 1. Простой карандаш, цветные карандаши. 2. Одна тетрадь в обычную клетку 12 листов (в прозрачной обложке) подписать. 3. Пропись-штриховка. 4. Учебник-тетрадь


Слайд 24

25 Учебные принадлежности для занятий «Художественная мастерская» (5 и 6 лет) 5 и 6 лет Клеёнка 60см x 60см Фартук с нарукавниками Цветные карандаши, пенал Альбомные листы плотной белой бумаги Бумажные салфетки Влажные салфетки


Слайд 25

Учебные принадлежности для занятий «Художественная мастерская» (5 и 6 лет) Учебные принадлежности для занятий «Художественная мастерская» (5 и 6 лет) Аппликация Рисование Картон (белый и цветной) 1. Кисти (колонок Клей — карандаш или белка) № 1, 3, 5 Ножницы 2. Акварельные Цветная бумага краски Лепка 3. Гуашь 12 цветов 1. Пластилин 4. Стакан - непроли- 2. Стеки вайка 3. Доска для лепки 4. Лист картона 10 х 10 см


Слайд 26

27 Оплата за сентябрь с 10 по 20 сентября Оплата обучения по квитанции в любом отделении Плюс-банка до 15 числа текущего месяца Стоимость обучения : 1 учебный месяц – 6 лет – 2500 рублей, 5 лет - 2000 рублей (фиксировано). Перерасчет оплаты производится только в случае отмены занятий по инициативе администрации ЦРР «Семицветик» или гимназии. В случае пропусков по болезни перерасчет не производится. В случае систематических пропусков по любой причине – ребенок отчисляется из ЦРР.


Слайд 27

28 ВНИМАНИЕ! 7 сентября в 16.00 – линейка, занятия по расписанию приводить детей за 15 – 20 минут до звонка Забирать ребенка вовремя! Форма одежды - деловой стиль Подписать ВСЕ вещи ребенка бейдж с фамилией, именем ребенка (крупными буквами) санитарно-гигиенические принадлежности (научить ими пользоваться): сменная обувь, носовой платок, туалетная бумага, бутылочка с питьевой водой


Слайд 28

29 Внимание! Ежедневно знакомиться с содержанием каждого занятия, точно записывать и выполнять тренировочные упражнения, рекомендации, советы Не вытаскивать и не выносить из здания гимназии листочки с описанием занятий! Тренировочные упражнения выполнять дома заблаговременно Стихи учить наизусть за 3-5 дней до назначенного срока! В пенал ребенка вложить карточку с телефонами экстренной связи с родителями или доверенными лицами При наличии сотового телефона у ребенка, научить им пользоваться по назначению (объяснить ребенку, что это не игрушка, не звонить детям с 16.00 до 18.30)


Слайд 29

30 Запрещается приносить предметы, представляющие опасность для здоровья других детей, колющие, режущие предметы, игрушки устрашающего характера, дорогостоящие игрушки. полдники и ужины (в случае острой необходимости заблаговременно прийти и накормить ребенка в присутствии родителей, прибрать после еды место).


Слайд 30

31 Посещение ребенком занятий ЦРР не гарантирует его зачисление в 1 класс гимназии №84. Внимание!


Слайд 31

32 Спасибо за внимание! До скорой встречи.


×

HTML:





Ссылка: