'

«Портфолио здоровья и развития» как здоровьесберегающая технология, основа формирования культуры здоровья ребенка и инструмент в системе психолого-педагогического и здоровьесберегающего сопровождения

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Портфолио здоровья и развития» как здоровьесберегающая технология, основа формирования культуры здоровья ребенка и инструмент в системе психолого-педагогического и здоровьесберегающего сопровождения


Слайд 1

«Портфолио здоровья и развития» - инновационная комплексная здоровьесберегающая технология, создающая информационную основу для непрерывного здоровьесберегающего сопровождения и позволяющая формировать культуру здоровья всех участников образовательного процесса, проведения мониторинга показателей здоровья, развития личности обучающихся и воспитанников


Слайд 2

Дневник здоровья и развития Дневник самопостижения Дневник достижений на пути к здоровью «Портфолио здоровья и развития» Паспорт здоровья и развития


Слайд 3

Дневник здоровья и развития - является электронной версией личного дневника ребенка ежедневных самонаблюдений, планирования деятельности в русле сохранения и укрепления здоровья ребенка, сопровождает «Паспорт здоровья и развития» и помогает в выполнении данных специалистами рекомендаций. - направлен на формирование знаний, умений и навыков здорового образа жизни, ценностного отношения к собственному здоровью. Развитие навыков самоанализа и самодисциплины. Целевая группа: обучающиеся и воспитанники


Слайд 4

Дневник самопостижения - представляет собой самоучитель с вопросами, тестами, анкетами, полезными советами, помогающими ребенку в вопросах выбора, противостоянию давления окружающих, развитию самостоятельности, ответственности за свое поведение, гражданской позиции -направлен на формирование здоровых нравственных форм поведения, развитие сферы социального здоровья и профилактики зависимостей Целевая группа: обучающиеся и воспитанники


Слайд 5

Дневник достижений на пути к здоровью - представляет собой копилку достижений ребенка в различных сферах деятельности, позволяющую иллюстрировать результаты деятельности ребенка в деле сохранения, укрепления здоровья, уровень знаний о здоровом образе жизни и мотивацию на его осуществление -создает условия для личностного развития, формирования мотивации к ведению здорового образа жизни и культуры здоровья Целевая группа: обучающиеся и воспитанники


Слайд 6

Паспорт здоровья и развития -представляет собой инструмент для комплексной диагностики состояния здоровья ребенка по основным физическим, психологическим, психофизиологическим показателям. Включает блоки, оценивающие социальное здоровье, образ жизни, физическое развитие и функциональное состояние, соматическое здоровье, физическую подготовленность, психологический и психофизиологический статус обследуемого - мониторинг состояния здоровья ребенка на всех этапах обучения и получение ребенком индивидуальных и конфиденциальных рекомендаций по всем блокам обследования Целевая группа: - обучающиеся и воспитанники, - педагоги и специалисты, - родители и лица их замещающие


Слайд 7

Паспорт здоровья и развития Паспорт заполняется ребенком совместно с родителями, со специалистами (медицинским работником, психологом, учителями), по окончании заполнения ребенок получает рекомендации по различным аспектам состояния его здоровья. Все количественные показатели и качественные характеристики индивидуальной диагностики вводятся в базу данных паспорта, где автоматически осуществляется оценка уровня развития и состояния изучаемых параметров на основе возрастно-половых норм и формируется интегральное заключение о состоянии здоровья и развития обследуемого. Показатели имеют численное выражение, сохраняются в базе данных, что позволяет сравнивать результаты в динамике наблюдения.


Слайд 8

Структура «Паспорта здоровья и развития» Блок 1. Социальный анамнез Исследуемые параметры: -социальный статус семьи; -социальная адаптация; -особенности социализации


Слайд 9

Структура «Паспорта здоровья и развития» Блок 2.Образ жизни Исследуемые параметры: - режим сна и отдыха; - режим дня; питание; двигательная активность; вредные привычки, факторы риска для здоровья; использование оздоровительных технологий; увлечения, хобби; имидж; бытовые условия


Слайд 10

Структура «Паспорта здоровья и развития» Блок 3. Физическое развитие и функциональное состояние Исследуемые параметры: - темпы роста; - гармоничность физического развития; уровень физического развития; соматотип; осанка; темп полового созревания/биологический возраст; исходный тип регуляции; функциональное состояние организма


Слайд 11

Структура «Паспорта здоровья и развития» Блок 4. Соматическое здоровье Исследуемые параметры: резистентность организма; заболеваемость; группы здоровья; группа здоровья для занятий физической культурой


Слайд 12

Структура «Паспорта здоровья и развития» Блок 5. Физическая подготовленность Исследуемые параметры: физические качества; показатели по «Спортивно-техническому комплексу Готов к труду и защите Отечества»


Слайд 13

Структура «Паспорта здоровья и развития» Блок 6. Психофизиологический блок Исследуемые параметры: нейродинамические показатели; функциональная асимметрия


Слайд 14

Структура «Паспорта здоровья и развития» Блок 7. Психологический блок Исследуемые параметры: психоэмоциональное здоровье; когнитивное здоровье; личностное здоровье; индивидуально-типологические особенности личности


Слайд 15

Структура «Паспорта здоровья и развития» Блок 8. Психолого-педагогическое сопровождение Исследуемые параметры: компетентность в вопросах культуры здоровья и здорового образа жизни; овладение учебной программой; готовность к обучению на повышенном образовательном уровне; готовность к профильному обучению


Слайд 16

ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ Кемеровская Область Город Кемерово Образовательное учреждение МОУ СОШ № 92 Класс 9 «А» Логин ********* Пароль *********


Слайд 17

Привет! Это «Паспорт здоровья и развития» (инструкция по заполнению). … ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ


Слайд 18

ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ 1. Социальный анамнез 2. Образ жизни 3. Физическое развитие 4.Соматическое здоровье 5. Физическая подготовленность 6.Психологический блок 7.Психофизиологический блок 8.Психолого-педагогическое сопровождение


Слайд 19

ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ ФИО Иванов Иван Иванович Пол Адрес проживания Г.Кемерово, ул. Ленина, 93, кв.57, тел. 55-67-35; 8-904-976-55-32 Дата рождения 25.01.2000 Дата заполнения 01.09.2007 Женский Мужской v Блок 1 Социальный анамнез


Слайд 20

ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ Возраст родителей Мать Отец Имеют постоянную работу Мать Отец Количество детей в семье Живут вместе и ведут общее хозяйство: Мать Отец Бабушка Дедушка Братья, сестры Образование родителей: Неполное среднее Среднее Среднеспециальное Высшее Мать Отец


Слайд 21

ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ Блок 1 «Социальный анамнез» Условия проживания семьи - Собственный дом; -Отдельная квартира; - Общежитие; - др. _________________________________ Наличие отдельной комнаты для ребенка да нет отдельная комната комната на двоих с братом/сестрой уголок школьника в общей комнате Вообще нет


Слайд 22

Паспорт здоровья и развития Блок 2.Образ жизни ребенка 2.1. Режим дня 1.Обычно я ложусь спать: 2.Мой сон длится: 3.Дневной сон: До 22 часов Между 22и 24 часами После 24 часов Всегда в разное время Менее 8 часов 9 и более часов ежедневно редко никогда От 8 до 9 часов


Слайд 23


Слайд 24

2.2. Питание Сколько раз в день ты питаешься горячей пищей? Один раз в день Два раза в день Три раза в день Четыре раза в день Завтракаешь ли ты? Да Нет Питаешься ли ты в школьной столовой? Да Нет Питаешься ли ты в одно и тоже время? Да Нет Оценка режима питания Оценка сбалансированности питания


Слайд 25

2.3. Закаливание Закаливание оказывает общеукрепляющее действие на организм, улучшает кровообращение, повышает тонус центральной нервной системы, нормализует обмен веществ, уменьшает число простудных заболеваний в 2-5 раз, а в отдельных случаях почти полностью исключает их возникновение, а так же способствует повышению физической и умственной работоспособности. Закаливание - это тренировка всего организма, и, прежде всего терморегуляционного аппарата. Приступать к закаливанию можно практически в любом возрасте. И чем раньше оно начато, тем здоровее и устойчивее будет организм. Предварительно посоветуйтесь с врачом. Он не только проверит состояние здоровья, но и поможет установить форму закаливающих процедур и их дозировку. Закаливание начинают когда ребенок полностью здоров. В процессе закаливания необходимо систематически консультироваться с врачом и проверять эффективность процедур. Какие виды закаливания ты применяешь: Закаливание солнцем Закаливание воздухом Закаливание водой Обливание Обтирание Контрастный душ Ножные ванны


Слайд 26

2.4.Вредные привычки Злоупотребление алкоголем; Курение; Обкусывание колпачков ручек, карандашей, ногтей; и другое. Вредные привычки — распространённые действия, которые люди повторяют вновь и вновь, несмотря на то, что они не полезны или даже вредны. Привычка — это характерная форма поведения человека, которая в определённых условиях приобретает характер потребности. Если привычка оказывает негативное воздействие на организм человека, на его здоровье, разрушает его жизнь — это вредная привычка. рекомендации Какие вредные привычки ты можешь у себя отметить:


Слайд 27

Блок 3 Физическое развитие. МОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Возраст Рост ______ (см) Вес ______ (кг) Окружность грудной клетки ______ (см) Заключение Осанка Осмотр стопы Динамометрия (правая рука; Левая рука)


Слайд 28

Блок 4 Соматическое здоровье. МОЕ ЗДОРОВЬЕ ЖЕЛ (Жизненная емкость легких) _______ Острота зрения _______ Артериальное давление ____мм рт.ст. Частота сердечных сокращений _____(уд/сек)


Слайд 29

Блок 4 Соматическое здоровье. ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКА Группа крови, резус фактор Медицинская группа Перенесенные заболевания Данные параметры дублируются в ПЗШ для учителя физической культуры основная подготовительная Спецмедицинская Группа здоровья I II III IV-V


Слайд 30

Блок 4 Соматическое здоровье. ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКА Пропуск занятий по болезни (для обучающихся 1-11 классов)


Слайд 31

Аллергия - есть аллергические реакции, но аллергены не выявлены; - есть аллергические реакции на следующие аллергены(пищевые, бытовые, лекарственные на пыльцу растений, другие) : _________________________________; -нет аллергических реакций. Блок 4 Соматическое здоровье. ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКА Заключение


Слайд 32

ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ Блок 5 Физическая подготовленность


Слайд 33

«Спорт любить – здоровым быть» Кузбасский спортивно-технический Комплекс «Готов к труду и защите Отечества» Рекомендации


Слайд 34

Рекомендации


Слайд 35

Рекомендации


Слайд 36

Рекомендации


Слайд 37

Рекомендации


×

HTML:





Ссылка: