'

Система « Здоровье – человек»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Система « Здоровье – человек» Методическое объединение учителей физической культуры Выполнила: учитель высшей категории Шляхова И.В. МГМЛ при МГТУ


Слайд 1

Система « Здоровье – человек» Модульный урок по технологии К.Я. Вазиной «Саморазвитие человека и модульное обучение»


Слайд 2

Система «Здоровье-человек» Выделите элементы системы Найдите определение понятию «Здоровье» Сформулируйте «Что значит быть здоровым?» Нарисуйте схему


Слайд 3

Здоровье «Такое состояние организма человека, когда функции всех его органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют болезненные изменения... В понятие «здоровье» входит и социальная полноценность человека» (БМЭ. 1959, с. 738-739). Всемирной организацией здравоохранения здоровье человека определено как «физическое, духовное и социальное благополучие, а не только отсутствие заболевания или дряхлости». Целостное, многомерное состояние, включая его позитивные и негативные показатели, развивающиеся в процессе генетического потенциала в условиях конкретной социально-экономической среды и позволяющие человеку осуществлять в разной степени его социальные и биологические функции. В качестве слагаемых здоровья человека выделяются критерии: продолжительность жизни, умственная и физическая работоспособность, воспроизводство здорового потомства (П.Д. Рамзаев, Тарасов). Количество здоровья – сумма резервных мощностей основных функциональных систем, как максимальное количество функции с нормальным уровнем (Амосов Н.М.). Состояние организма на разных стадиях его адаптивно-приспособительной деятельности: здоровья и болезни (Р.М. Баевский).


Слайд 4

Здоровье Состояние хорошего самочувствия, позволяющее оставаться бодрым и энергичным в течение всего дня, легко переносить физические нагрузки и производить широкий спектр физических действий (Американское общество ЗОЖ и физического воспитания). Здоровье — это гармоничное единство физических, психических и профессиональных функций человека, способствующее оптимальной реализации его возможностей в разнообразных видах трудовой и общественной жизни. Многие биологи и философы связывают состояние здоровья со смыслом жизни, высокой социальной значимостью, творческой целеустремленностью человека, постоянно ощущающего чувство удовлетворения, оптимизма, желанием трудиться. Известный немецкий ученый Эммануил Кант, проживший 80 лет и оставивший человечеству богатейшее философское наследие, видел сохранение здоровья в умении сочетать нагрузку на желудок и ноги с умственным напряжением. Примечательно, что искусство быть здоровым в те времена называли диетикой. Великий Авиценна считал наиболее главными условиями здоровой жизни уравновешенность натуры, выбор здоровой пищи, очистку тела от излишков, сохранение правильного телосложения, чистый воздух, одежду, в которой человек не должен перегреваться или переохлаждаться и равновесие между умственной и физической работой.


Слайд 5

Система « Здоровье – человек»


Слайд 6

Система « Здоровье – человек» С помощью словаря дай определение элементам системы «Здоровье» и «Человек»


Слайд 7

Краткое толкование слова «здоровье» Обладающий здоровьем, не больной. Сильный, крепкого телосложения. Правильная, нормальная деятельность организма. То или иное состояние организма. Здравый – толковый, рассудительный. Греческий doru – дерево, шест. Латинский durus – твердый. Первоначальное значение – подобный дереву.


Слайд 8

«Здоровье» Определите функцию данного элемента системы


Слайд 9

Краткое толкование слова «Человек» Возможно сложное слово: чело и век. Чело – верх, возвышенность, высшее качество, сила. Значит первоначальное значение – обладающий полной силой, взрослый мужчина. Живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда. При крепостном праве: дворовый слуга, служитель, лакей, а позднее официант, слуга.


Слайд 10

«Человек» Определите функцию данного элемента системы


Слайд 11

Вычлени связь между элементами системы Связи причинные: вероятность, обусловленность, динамичность, необходимость-случайность, причинно-следственность… Связи структурные: гармония (соразмерность, согласованность, цельность содержания и формы), порядок и беспорядок, часть и целое Быть здоровым не только приятно, но и выгодно! Докажи, почему?


Слайд 12

Связь между элементами системы «Здоровье-человек» Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать жизненные основные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.


Слайд 13

Система « Здоровье – человек» Всемирной организацией здравоохранения здоровье человека определено как «физическое, духовное и социальное благополучие, а не только отсутствие заболевания или дряхлости». Дайте определение понятиям «физическое, духовное и социальное


Слайд 14

Элементы системы «Здоровье-человек»


Слайд 15

Физическое здоровье Дайте определение понятиям: физическое развитие - физическая подготовленность - физическая работоспособность -


Слайд 16

Элементы системы «Здоровье-человек»


Слайд 17

Духовное здоровье Назовите качества, необходимые для формирования и укрепления здоровья: нравственные качества - морально-волевые качества – психологические особенности -


Слайд 18

Элементы системы «Здоровье-человек»


Слайд 19

Социальное благополучие Перечислите компоненты здорового образа жизни – Проявление каких физических качеств требует ваша будущая профессия -


Слайд 20

Здоровый образ жизни Исследования ученых показали, что более половины факторов, влияющих на здоровье, относятся к двигательной активности, связанной с физическими качествами человека. Преобладающим фактором, ухудшающим здоровье человека, является гиподинамия, а далее следуют вредные привычки и плохое питание, неблагоприятная экологическая обстановка, частые стрессы… А ведь именно двигательную активность и развитие физических качеств обеспечивают школьные уроки физической культуры. Но они составляют 1/12 (при трех уроках) и 1/18 (при двух уроках).


Слайд 21

Функции элементов системы Физическое здоровье - состояние организма человека, при котором оптимально используются защитно-приспособительные механизмы, противостояние отрицательному влиянию среды. Повышает защитные свойства организма, оказывает влияние на физическое развитие, физическую подготовленность и физическую работоспособность человека. Духовное здоровье – синонимы «духовный» - внутренний, нравственный, моральный, душевный мир человека. Воспитывает нравственные и морально-волевые качества с учетом психологических особенностей человека. Социальное благополучие – связывают со здоровым образом жизни, высокой социальной значимостью, творческой целеустремленностью человека, постоянно ощущающего чувство удовлетворения и оптимизма.


Слайд 22

Охрана собственного здоровья – непосредственная обязанность каждого. Здоровье - образ жизни.


Слайд 23

Система « Здоровье – человек» Закон-связь между явлениями, процессами Законы: естественнонаучные, социальные, законы мышления, общие, частные, развития и функционирования, диалектические… Определите законы и правила, которые действуют в системе «Здоровье-человек»


Слайд 24

Законы системы «Здоровье – человек»


Слайд 25

Система « Здоровье – человек» Какие предметы школьной программы, помимо физической культуры изучают природный (физический) мир человека- Что объединяет все эти предметы?


Слайд 26

Природный мир человека Материя в движении –биология, физика, химия


Слайд 27

Методы функционирования системы «Здоровье-человек» Все ли дети рождаются здоровыми? От чего это зависит? Можете ли вы считать себя абсолютно здоровыми при отсутствии болезней? Чемпионы Параолимпийских Игр могут считать себя здоровыми?


Слайд 28

Функционирование системы Здоровье – человек Чтобы быть здоровым, нужны собственные усилия, постоянные и значительные. Заменить их нельзя ничем. Человек столь совершенен, что вернуть здоровье можно почти с любой точки его упадка. Только необходимые усилия возрастают по мере старости и углубления болезней.


Слайд 29

Значение системы Быть здоровым выгодно биологически, т.к. организм более эффективно и долговременно сохраняет свою природу. Также здоровье выгодно экономически: здоровые люди дольше сохраняют трудоспособность, они определяют экономическое развитие страны, её обороноспособность, а также здоровье нации в целом. Здоровье выгодно эстетически – здоровый ребёнок, подросток, взрослый человек отличается своей привлекательностью, заряжая окружающих своей положительной энергией.


Слайд 30

Физическая культура Поразмышляйте о том: какие знания, умения и навыки должны вы получить на уроках физической культуры в школе?


Слайд 31

Система «Здоровье-человек»


Слайд 32

Предметные компетенции


Слайд 33

Спортивный кроссворд


Слайд 34


×

HTML:





Ссылка: