'

Формирование культуры здоровья и потребности в здоровом образе жизни на основе здоровьесберегающих технологий учитель физической культуры моу сош №10 Гайнуллина Светлана рамилевна

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Формирование культуры здоровья и потребности в здоровом образе жизни на основе здоровьесберегающих технологий учитель физической культуры моу сош №10 Гайнуллина Светлана рамилевна


Слайд 1

В данном докладе отражены наиболее доступные, легко применяемые меры по восстановлению и укреплению здоровья. Целью моей работы является создание всех условий для того, чтобы молодое поколение Татарстана было гармонично и всесторонне развитым крепким, физически и нравственно здоровым. Новизна работы состоит в исследовании уровня эмоционального состояния ребёнка. Поскольку синхронное развитие физического и эмоционального уровней и уровня состояния здоровья оказывают благотворное воздействие на организм. Задачей является достижение гармонии. 1 ЦЕЛИ


Слайд 2

з Здоровый образ жизни 2


Слайд 3

Методы обучения Педагогические методы обучения Методы урока Проблемно –поисковые Развивающего обучения Информативные Нетрадиционные Фронтальные Поточные Индивидуальные Групповые Наглядные Соревновательные Игровые Метод регулирования нагрузки и отдыха Методы, построенные по принципу природосообразности 3


Слайд 4

развивающее обучение психические особенности ребёнка: способности анализировать прогнозировать планировать любую жизненную ситуацию в том числе, связанную с собственным здоровьем 4


Слайд 5

Нетрадиционные здоровьесберегающие технологии К.П.Бутейко А.Н.Стрельникова Ю.И Першин терапия профессора Пак Чже Ву Собственная разработка танцевальных занятий Аладар Коглер, Ричард Хиттлмен «Дыхательная гимнастика» «Точечное лечение» – Су Джок Спортивно – оздоровительная аэробика Йогическая оздоровительная гимнастика 5


Слайд 6

Методы, направленные на снятие напряжения, повышение уровня эмоциональности ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ УРОКА ШУТКИ РЕЧЁВКИ ПЕСНИ ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ПРИВЕТСТВИЕ… Дыхательные упражнения Йогические упражнения Релаксация и медитация (могут применяться в основной и заключительной частях урока) 6


Слайд 7

Путём преодоления катастрофической ситуации со здоровьем нации видится осознание этой проблемы и создаётся активная профессиональная и социальная позиция Схематически это выглядит так 7


Слайд 8

Развитие и укрепление здоровья ребёнка Высокая двигательная активность учащихся. Чередование теоретических предметов с уроками физической культуры. Проведение физзарядки физкультминуток, физкультпауз учителями-предметниками. Грамотное проведение уроков физической культуры. Создание групп здоровья и проведение ЛФК. Применение современных нетрадиционных методик спортивной и оздоровительной направленности. Вовлечение учащихся в спортивные кружки, секции. Проведение семейных спортивных праздников и других спортивных мероприятий. 8


Слайд 9

Уровни состояния организма учащихся школы № 10 за 2005 – 2008 учебные года Синим цветом изображен уровень эмоционального состояния занимающихся, красным – выделен уровень физической подготовленности организма, жёлтым – уровень состояния здоровья


Слайд 10

Рекомендую применять нетрадиционные здоровьесберегающие методики учителям физической культуры дошкольных, школьных, среднеспециальных, высших учебных заведений. 10


×

HTML:





Ссылка: