'

Формирование здорового образа жизни младшего школьника на уроках

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Формирование здорового образа жизни младшего школьника на уроках МОУ Большеясырская СОШ Выступление Учителя начальных классов Будаковой Г.Н.


Слайд 1

Одной из основных задач обучения является «формирование устойчивой мотивации сохранения и укрепления здоровья учащихся».


Слайд 2

Задачи для первого класса Купальный сезон в летнее время открывается при температуре воды +20. А заканчивается, когда температура воды снижается на 6 градусов относительно первоначальной. При какой температуре воды заканчивается купальный сезон? Почему в конце лета можно купаться при более низкой температуре воды? Какие способы закаливания вы можете назвать? Какое значение для организма имеет закаливание? Решение. 20 – 6 = 14 (г) – заканчивается купальный сезон Ответ: 14 градусов


Слайд 3

2. Рисовая каша переваривается в желудке два часа, вареная говядина переваривается на два часа больше рисовой каши, а жареная свинина переваривается на шесть часов больше говядины. Сколько часов должен работать желудок ,чтобы переварить жареную свинину? Какие из этих продуктов предпочтительней употреблять на ужин и почему?


Слайд 4

Задачи для второго класса Какое значение имеет смех для человека? 1. В улыбке участвует 18 лицевых мышц, а для гримасы неудовольствия приходится напрягать на 25 мышц больше. Какое количество мышц мы используем для выражения своего плохого настроения? Решение. 18 + 25 = 43 (м) – приходится напрягать Ответ: 43 мышцы


Слайд 5

2. В течение суток сердце сокращается 8 часов. А отдыхает в 2 раза больше. Сколько часов отдыхает сердце в течение суток? Какую работу выполняет сердце?


Слайд 6

1. Образовать словосочетания со словами: спорт, площадка, футбол, матч и записать предложения.


Слайд 7

2. Подобрать антонимы сутулый – сильный – ловкий – бледный – статный слабый неуклюжий румяный


Слайд 8

3. Определи значение приставок по-, раз-, про-, за- в словах бег, побег, разбег, забег, затем вставь слова, подходящие по смыслу в текст: На уроке физкультуры учитель предложил … на короткую дистанцию. Сережа взял хороший … со старта. забег разбег


Слайд 9

план 1. Как называется хоккейная команда? 2. С кем команда играла в хоккей? 3. Каких успехов добилась и в результате чего? 4. За какую команду болели?


Слайд 10

Не бойтесь, дети, дождя и стужи, Почаще приходите на стадион. Кто с детских лет со спортом дружит, Всегда здоров, и ловок, и силен. Да здравствуют сетки, мячи и ракетки, Зеленое поле и солнечный свет. Да здравствует отдых! Борьба и походы! Да здравствует радость спортивных побед! 7. Выписать из стихотворения имена существительные, относящиеся к спорту.


Слайд 11

Не бойтесь, дети, дождя и стужи, Почаще приходите на стадион. Кто с детских лет со спортом дружит, Всегда здоров, и ловок, и силен. Да здравствуют сетки, мячи и ракетки, Зеленое поле и солнечный свет. Да здравствует отдых! Борьба и походы! Да здравствует радость спортивных побед!


Слайд 12

Найти слова с безударными гласными Говорю я всем: «Зимой, закаляйтесь все со мной, Утром бег и душ бодрящий, как для взрослых, настоящий! На ночь окна открывать, свежим воздухом дышать. Ноги мыть водой холодной, и тогда микроб голодный Вас не сможет одолеть».


Слайд 13

Говорю я всем: «Зимой, закаляйтесь все со мной, Утром бег и душ бодрящий, как для взрослых, настоящий! На ночь окна открывать, свежим воздухом дышать. Ноги мыть водой холодной, и тогда микроб голодный Вас не сможет одолеть».


Слайд 14

Исследовательская работа учащихся третьего класса МОУ Большеясырская СОШ


Слайд 15

привычки «вредные» и «невредные»


Слайд 16

Кроха – сын пришёл к отцу И спросила кроха : « Если я курить начну- Это очень плохо ?» Видимо врасплох застал Сын отца вопросом Папа быстро с кресла встал, Бросил папиросу. И сказал отец тогда, Глядя сыну в очи: «Да, сынок, курить табак, Это плохо очень.» Сын, услышав сей ответ, Снова вопрошает: «Ты ведь куришь много лет И не умираешь?» Закурил я с юных лет, Чтоб казаться взрослым, Ну, а стал от сигарет Меньше нормы ростом. Я уже не побегу За тобой в припрыжку, Бегать быстро не могу, Мучает одышка. Сердце, лёгкие больны, В этом нет сомненья. Я здоровьем заплатил За своё куренье. Что такое хорошо и что такое плохо? Никотин- опасный яд Сердце поражает, А смола от сигарет В бронхах оседает, Я бросал курить раз 5 Может быть и боле, Да беда,курю опять- Не хватает воли.» «Ты мой папа , я- твой сын, Справимся с бедою. Ты бросал курить один, А теперь нас двое. Я и мама не хотим Мы курить пассивно К нам ведь тоже никотин Попадает с дымом. семейный наш бюджет Станет побогаче. Купим мне велосипед, Чтоб гонял на даче.» «Ну и кроха! Вот так сын- Хитрован ужасный. Все проблемы враз решил, Ладно. Я согласный. Но условия скорей Тоже выдвигаю - Ты и пробовать не смей. А я курить бросаю.»


Слайд 17

Мы ,учащиеся третьего класса, решили узнать путём опроса мнения наших сверстников «за» и «против» курения. Сопоставить их и сделать выводы.


Слайд 18

Те из них,кто считает, что курение « не вредная» привычка, выдвигали в свою пользу следующие аргументы: никотин входит в состав лекарств; я выгляжу старше, когда курю; меня уважают сверстники; это модно; испытываю удовольствие


Слайд 19

Другие ,напротив,утверждали, что курение «вредная» привычка и подкрепляли свои слова следующим: капля никотина «убивает» лошадь; курящие люди чаще болеют хроническими заболеваниями; сигареты для нас дорого стоят; неприятно пахнет изо рта; когда курят рядом стоящие некурильщики испытывают дискомфорт


Слайд 20

Мнения разделились. Тогда мы провели подсчёт голосов « за» и «против» курения


Слайд 21

Перед вами результаты: против


Слайд 22

И МЫ РАДЫ ОТМЕТИТЬ, ЧТО: голосов против курения было больше, чем за, поэтому наше мнение :все же курение «вредная» привычка. А также рады сообщить ,что большинство учащихся 3 класса решили не курить.


Слайд 23

Скажем сигарете: "НЕТ!"


Слайд 24

Из каждых 100 человек, умерших от рака, 90 курили. Из каждых 100 человек, умерших от хронических заболеваний лёгких, 75 курили. Из каждых 100 человек, умерших от ишемической болезни сердца, 25 курили. Табачный дым в 4 раза более загрязнён токсичными веществами по сравнению с выхлопными газами автомобиля. Факты


Слайд 25

Если человек начал курить в 15 лет, продолжительность его жизни уменьшается более чем на 8 лет.Начавшие курить до 15 лет, в 5 раз чаще умирают от рака, чем те, кто начал курить после 25 лет. Уровень смертности детей при родах у курящих матерей в среднем выше на 30%,чем у не курящих. Курение во время беременности повышает риск мертворождения, а также число врождённых дефектов у ребёнка. Выкуривая 20 сигарет в день,человек дышит воздухом, загрязнённость которого в 580-1100 раз превышает санитарные нормы.


Слайд 26

Акшлеь дыокша неболиз асдцер сартгти акр егликх яарння мресть ваилднетиось ракисе ыщормин Кашель Одышка Болезни сердца Гастрит Рак лёгких Ранняя смерть Инвалидность Кариес Морщины Игра «Что здесь зашифровано?»


Слайд 27

Наши рисунки


Слайд 28

Виды физкультминуток Гимнастика для пальчиков рук Гимнастика для глаз Упражнения на релаксацию Упражнения для профилактики плоскостопия Дыхательные упражнения


Слайд 29

"Весна"


Слайд 30


Слайд 31

Эффективность работы


Слайд 32

Если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты, не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.


×

HTML:





Ссылка: