'

Разговор о правильном питании

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Разговор о правильном питании Запороженко Е.В., учитель начальных классов МБОУ «СОШ№14» Здоровье близко: Здоровое питание – помощник в учёбе. С. Верх-Тула 2010г.


Слайд 1

Спасибо нашим поварам, За то-что вкусно варят нам


Слайд 2

Кто как жуёт, тот так и живёт Какое питание мы считаем правильным? Что может сделать наша школа для формирования правильного питания? Что может сделать семья для формирования правильного питания? Что может сделать каждый сам для формирования правильного питания?


Слайд 3

Аппетит от больного бежит, а к здоровому катится Что приводит к нарушениям состояния здоровья ? Какая взаимозависимость между школой и правильным питанием? В чем заключается сотрудничество школы и семьи в формировании культуры питания?


Слайд 4

Здоровье дороже денег Участники реализации проекта: учащиеся, родители 2 класса В, учителя -предметники МБОУ «СОШ 14» с.Верх-Тула Мотивация реализации: здоровье следующего поколения каждой семьи – результат сознательной деятельности родителей


Слайд 5

Планируемые результаты: овладение теоретическими понятиями в области правильного питания; знание основополагающих принципов здорового образа жизни; умение ориентироваться в ассортименте продуктов питания, сознательно выбирая наиболее полезные; умение приготавливать и оформлять блюда, учитывая их полезность, значимость, рациональность.


Слайд 6

Методический паспорт проекта: По содержанию –межпредметный По уровню усвоения учебного материала – промежуточный проект По форме организации – групповой По срокам выполнения - долгосрочный По результатам выполнения - практический


Слайд 7

Предварительный мониторинг Анкета для родителей


Слайд 8

Результаты анкетирования родителей


Слайд 9

36% 48 % 16%


Слайд 10

Анкета для учащихся


Слайд 11

Результаты анкетирования учащихся


Слайд 12

Структура питания школьника


Слайд 13

Регулярность питания школьников


Слайд 14

Охват горячим питанием учащихся 2 класса В


Слайд 15


Слайд 16

Мониторинг учащихся 2 класса В по физкультурным группам


Слайд 17


Слайд 18

Рефлексия деятельности - закончи фразу "Я понял(а), что….. "Я узнал(а), что….. "Мне было интересно ….. "Теперь я буду … "К сожалению … «Теперь я могу… «Я приобрел (а)… «Я научился (лась)… «Я попробую… «Меня удивило… «Мне захотелось …


Слайд 19

Использованные ресурсы Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.О. Возрастная физиология. М., 2002,, 414 с. Дерюгина М.П., Домбровский В.Ю., Панферов В.П. Как питается ваш малыш. – Минск: Полымя, 1990, - 320 с. Ладодо К.С., Отт В.Д., Фатеева Е.М. и др. Основы рационального питания детей. – Киев, 1987, - 256 с. Начальная школа №8, 1992, Начальная школа №4, 1995. Лицейское и гимназическое №1, 2005 http://www.lgo.ru/n1-05-stl.htm


×

HTML:





Ссылка: