'

Здоровье - самая большая ценность Здоровье гораздо более зависит от наших привычек и питания, чем от врачебного искусства.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1

Здоровье - самая большая ценность Здоровье гораздо более зависит от наших привычек и питания, чем от врачебного искусства


Слайд 2

Проблема Ухудшение здоровья учащихся младших школьников Неумение правильно питаться! причина


Слайд 3

Здоровье- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствия болезни


Слайд 4


Слайд 5

Цель: формирование у детей культуры питания, как составляющей здорового образа жизни


Слайд 6

Задачи: развитие творческих способностей, интереса к познавательной деятельности; способствовать развитию желания и умения детей работать в коллективе; развитие представлений о правилах этикета, связанных с питанием, осознание того, что навыки этикета являются частью общей культуры личности; пробуждение у детей интереса к народным традициям, связанным с питанием и здоровьем, представления о национальной кухне как важном компоненте культуры народа;


Слайд 7

Реализация коллективных форм работы


Слайд 8

Коллективные формы работы


Слайд 9

Урок «Здоровая пища»


Слайд 10

Проект «Полезные фрукты и овощи»


Слайд 11

Проект «Как из зерна появилась булка»


Слайд 12

Проект «Жиры, белки и углеводы»


Слайд 13

Экскурсия в школьную столовую


Слайд 14

Победители конкурса «Лучшее меню»


Слайд 15

Памятка № 1 1. Каждый день употреблять разнообразную пищу. Основную массу пищи должны составлять овощи и фрукты. 2. Пищу необходимо хорошо пережевывать, чтобы смочить слюной. 3. Перерыв между едой не должен быть больше 3-х часов, желательно есть в одно и то же время. 4. На завтрак лучше есть различные каши. 5. Обед должен быть полноценный, состоящий из 3х -4х блюд 6. Во время обеда ребенок съедает больше всего пищи. Вот почему после обеда лучше всего выбрать спокойные занятия. 7. На полдник – ребенку полезно будет съесть булочку и молоко. 8. Чтобы хорошо спать и отдыхать ночью,на ужин можно есть только легкую пищу: запеканки ,творог, омлет, кефир. 9. Пища должна быть хорошо проваренной или прожаренной и приготовленной из свежих  продуктов. 10.Хочешь вырасти красивым, здоровым и сильным, надо есть полезные продукты.


Слайд 16

Памятка № 2 1. Прежде всего нужно позаботиться о соблюдении режима питания. 2. Детям 6-7 лет необходимо есть 4­­-5 раз в день, перерыв между приемами пищи должен быть не более 3-3,5 часов. Наиболее рациональное распределение калорий следующее: завтрак- 25% о суточной калорийности, обед- 35%, полдник- 15%, ужин-25%. Если режим питания не нарушается и соблюдается изо дня в день, то организм ребенка начинает готовиться к приему пищи заранее. Благодаря этому пища лучше переваривается. 3. Соблюдение режима питания- лучшая профилактика заболеваний органов пищеварения .


Слайд 17

Коллективная работа родителей и детей


Слайд 18


Слайд 19

Урок изящных манер


Слайд 20

В гостях у Доктора


Слайд 21

Портфолио учащихся по темам: «Режим питания» «Уход за зубами» «Молочные продукты»


Слайд 22

Творческие работы ребят


Слайд 23

Мои разработки


Слайд 24

Игра «Светофор»


Слайд 25

Уроки-путешествия


Слайд 26

Игра «Веселый мячик»


Слайд 27

Праздник «Яблочный сад»


Слайд 28

кем м фил л р КЕФИР К МО ЛО КОЗ З МОЛОКО 1. 3. Й РТ УМ ОГИ МИ ЙОГУРТ 2. Ребусы


Слайд 29

Результаты


Слайд 30

Уровень знаний учащихся по теме: «Правильное питание»


Слайд 31

Сравнительный анализ результатов анкетирования родителей учащихся 1 А класса по теме: «Проблемы в организации питания ребенка» Количество опрошенных родителей – 28 человек


Слайд 32


Слайд 33

Повышается познавательная активность Совершенствуется культура мышления Повышается положительная мотивация по отношению к своему здоровью Развивается желание и умение детей работать в коллективе Улучшается микроклимат в семье Развивается личность ребенка Активизируется мыслительная деятельность Повышается эмоциональный настрой у ребят на уроках


×

HTML:





Ссылка: