'

Тема: Формирование здорового образа жизни на уроках в начальных классах

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема: Формирование здорового образа жизни на уроках в начальных классах Учитель начальных классов - Десятниченко Галина Николаевна.


Слайд 1

Что такое здоровье? Здоровье – это важнейшая потребность человека, которая определяет способность его к труду и обеспечивает гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к счастью человека.


Слайд 2

Что такое здоровьесберегающие технологии? это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся. это условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, методик обучения и воспитания); это рациональная  организация  учебного  процесса  (в соответствии свозрастными, половыми,  индивидуальными особенностями  и гигиеническими требованиями); это соответствие  учебной  и  физической  нагрузки    возрастным возможностям ребенка; это необходимый,  достаточный   и  рационально    организованный двигательный режим.


Слайд 3

Цели здоровьесберегающих образовательных технологий обучения: обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе; сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни; научить использовать полученные знания в повседневной жизни. -.


Слайд 4

Здоровье ученика в норме: в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой, ребёнок умеет преодолевать усталость; в социальном плане – он коммуникабелен, общителен; в эмоциональном плане – ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться; в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение; в нравственном плане – он признаёт основные общечеловеческие ценности.


Слайд 5

Организация учебной деятельности строгая дозировка учебной нагрузки; построение урока с учетом работоспособности учащихся; соблюдение гигиенических требований (свежий воздух, оптимальный тепловой режим, хорошая освещенность, чистота); благоприятный эмоциональный настрой; проведение физкультминуток и динамических пауз на уроках.


Слайд 6

Основные направления здоровьесберегающей технологии: формирование ценностно-ориентированных установок на здоровье, здоровьесбережение, построенных на жизненных ценностях и мировоззрении; предотвращение возможных отрицательных последствий для собственного организма и образа жизни; формирование качеств личности, как организованность, дисциплинированность, долг, честь, достоинство, которые обеспечивают функционирование личности в обществе, сохраняют здоровье, как отдельного человека, так и всего коллектив;


Слайд 7

Основные направления здоровьесберегающей технологии: формирование ценностно-ориентированных установок на здоровье, здоровьесбережение, построенных на жизненных ценностях и мировоззрении; предотвращение возможных отрицательных последствий для собственного организма и образа жизни; формирование качеств личности, как организованность, дисциплинированность, долг, честь, достоинство, которые обеспечивают функционирование личности в обществе, сохраняют здоровье, как отдельного человека, так и всего коллектива.


Слайд 8

Здоровый образ жизни включает в себя: благоприятное социальное окружение; духовно-нравственное благополучие; оптимальный двигательный режим (культура движений); закаливание организма; рациональное питание;  личную гигиену; отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков, наркотических веществ); положительные эмоции.


Слайд 9

Свежий воздух помогает нам не болеть и быть в хорошем настроении.


Слайд 10

Зарядка для пальчиков.


Слайд 11

Оздоровительной минутке радуются все дети.


Слайд 12

Веселые физкультминутки в 1 классе.


Слайд 13

Природная среда, окружающая школу, является мощным оздоровительным фактором


Слайд 14

Зарядка на свежем воздухе укрепляет здоровье


Слайд 15

Урок технологии в 4 классе: Кормушки для птиц.


Слайд 16

Спасибо за внимание ! Будьте здоровы!


×

HTML:





Ссылка: