'

Здоровьесбережение в школе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Здоровьесбережение в школе


Слайд 1

Понятие здоровья – единство а с п е к т о в з д о р о в ь я..


Слайд 2

(греч. techne — искусство, logos —учение) Здоровьесберегающая технология - построение последовательности факторов, предупреждающих разрушение здоровья при одновременном создании системы благоприятных для здоровья условий. Здоровьесберегающие технологии позволяют: - сформировать социальную зрелость выпускника, - обеспечить возможность учащимся реализовать свой потенциал, - сохранить и поддержать физиологическое здоровье учащихся. Понятие технологии здоровьесбережения


Слайд 3

Виды здоровьесберегающих технологий


Слайд 4

возрастных особенностях детей, вариативности форм и методов обучения, оптимальном сочетании двигательных и статических нагрузок, обучении в малых группах, создании эмоционально благоприятной атмосферы, формировании положительной мотивации к учебе, культивировании знаний у учащихся по вопросам здоровья. Здоровьесберегающая технология обучения основана на:


Слайд 5

Педагогические технологии здоровьесбережения - Организационно – педагогические: определяют структуру учебного процесса, способствующую предотвращению переутомления, гиподинамии и других дезаптационных состояний.


Слайд 6

Подходы ОУ к здоровьесбережению. Индивидуальный подход концентрация усилий на учете особенностей каждого учащегося.


Слайд 7

Примеры технологий здоровьесбережения в школе


Слайд 8

Психологические технологии


Слайд 9

Двигательная активность Задачи технологий: - коррекция нарушений осанки; - укрепление сердечно-сосудистой и дыхательной систем посредством выполнения дозированных нагрузочных упражнений; - укрепление мышц и связок, развитие гибкости тела; - обучение спортивным оздоровительным технологиям.


Слайд 10

Массаж


Слайд 11

Водные процедуры


Слайд 12

Физиотерапия оздоровление методами лазерной, электромагнитной, электроимпульсной стимуляции.


Слайд 13

Наиболее доступные технологии


Слайд 14

Критерии здоровьесбережения и уровни гигиенической рациональности урока. Средняя продолжи- тельность и частота чередова-ния видов деятельно-сти


Слайд 15

Критерии здоровьесбережения и уровни гигиенической рациональности урока.


Слайд 16

Критерии здоровьесбережения и уровни гигиенической рациональности урока.


Слайд 17

Критерии здоровьесбережения и уровни гигиенической рациональности урока.


Слайд 18

Критерии здоровьесбережения и уровни гигиенической рациональности урока. Наличие, место, содержание и продолжи- тельность на уроке моментов оздоровле-ния Физкультми-нутки, динами-ческие паузы, гимнастика для глаз, массаж активных точек


×

HTML:





Ссылка: