'

«Сохранение и укрепление здоровья учащихся».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Сохранение и укрепление здоровья учащихся». Колобова Лариса Григорьевна учитель начальных классов МОУ «ООШ с.Полевое»


Слайд 1

Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие.


Слайд 2

Для того, чтобы ребенок стал физически, психически и социально здоровой личностью, необходимо, прежде всего, чтобы учитывались следующие проблемы:


Слайд 3

Ухудшение социального положения семей учащихся; Необеспеченность детей полноценным питанием; Наличие неблагополучных семей, мало занимающимися проблемами воспитания и развития своих детей; Невысокий уровень общей культуры населения.


Слайд 4

Системная комплексная программа по сохранению и укреплению здоровья учащихся может быть построена из следующих блоков:


Слайд 5

I блок – ресурсное обеспечение: Состояние и содержание классной комнаты в соответствии с гигиеническими нормативами; Оснащенность кабинета необходимым оборудованием; Питание в школьной столовой; Наличие справочной и художественной литературы.


Слайд 6

II блок – организация учебного процесса: Соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объему учебной нагрузки учащихся; Использование методов и методик обучения, соответствующих возрастным особенностям и возможностям учащихся; Соблюдение требований к использованию технических средств в обучении; Индивидуализация обучения.


Слайд 7

III блок – просветительско-воспитательная работа с учащимися и родителями: Беседы, консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактики вредных привычек; Проведения Дня Здоровья, конкурсов, праздников.


Слайд 8

IV блок – физкультурно-оздоровительная работа: Эффективная работа с учащимися на уроке физкультуры; Организация подвижных игр; Организация ежедневной утренней гимнастики до уроков, физминуток, гимнастики для глаз; Проведение спортивных игр, соревнований с использованием правил дорожного движения, личной гигиены и др.


Слайд 9

V блок – профилактика: Привлечение медработника к просвещению родителей.


Слайд 10

Деятельность учителя – классного руководителя по здоровьесбережению:


Слайд 11

Сотрудничество с медицинским персоналом школы для изучения и последующей коррекции физического здоровья учеников класса. Организация сотрудничества с родителями учащихся, консультирование родителей. Использование в работе диагностических методов исследования для возможной организации коррекции здоровья учащихся. Организация работы по формированию правильного отношения учащихся к урокам физической культуры, к занятиям спортом. Проведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев. Формирование у учащихся способности к рефлексии по проблемам собственного здоровья.


Слайд 12

Учителю необходимо сформировать у ребенка потребность быть здоровым, научить его этому, организованно помочь в сохранении и формировании здоровья. В идеальном приближении школьник должен быть личностью духовно, физически и социально здоровой, способной управлять своим здоровьем и укреплять его. Основным критерием эффективности работы должно стать состояние физического, психологического, эмоционального и социального благополучия учащихся.


×

HTML:





Ссылка: