'

Проектная деятельность по теме «Учусь быть здоровым» Группа № 8 санаторная 4 -7 лет Воспитатели : Добродеева С.А. Рубцова Л.Ф. Ст. воспитатель: Демичева О.Н. Новосибирск 2010

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МБДОУ д/с № 472 «Тигрёнок» Проектная деятельность по теме «Учусь быть здоровым» Группа № 8 санаторная 4 -7 лет Воспитатели : Добродеева С.А. Рубцова Л.Ф. Ст. воспитатель: Демичева О.Н. Новосибирск 2010


Слайд 1

ЦЕЛЬ: формировать у детей представления необходимости заботы о своем здоровье. ЗАДАЧИ: создавать условия для становления у детей ценностей здорового образа жизни: бережного отношения к своему организму, представления о том, что вредно и что полезно для здоровья. способствовать развитию навыков правильного питания, как составной части здорового образа жизни.


Слайд 2

1 этап «ВЫБОР ТЕМЫ» Как всегда в понедельник дети, придя в детских сад, рассказывали о проведенных выходных. Под впечатлением Катя с интересом рассказывала группе ребят о том, как они с родителями ходили в кафе – фастфуда, что они там ели. Между детьми возникло бурное обсуждение по вопросу: «Что нужно кушать и делать, чтобы быть здоровым?». В результате возникла тема «Учусь бать здоровым»


Слайд 3

Метод «трех вопросов» Для определения круга интересов детей организовали обсуждение, используя метод «трех вопросов» и выяснили, что хотят узнать дети: Что такое витамины и откуда они появились? Что разрушает здоровье, что укрепляет? Что такое бактерии и какие они бывают? Как появляются микробы? и т. д.


Слайд 4

ТЕМА «Учусь быть здоровым»


Слайд 5

Совместно с детьми была составлена системная «паутинка», которая позволила спланировать направления нашей деятельности в ходе сбора информации: Учусь быть здоровым Микробы Витамины Гигиена Полезная пища Занятие спортом Закаливание


Слайд 6

2 этап «СБОР СВЕДЕНИЙ» Совместно с детьми определили возможные источники информации: Чтение книг, энциклопедий и журналов. Просмотр познавательных телепередач и развивающих мультипликационных фильмов. Собственные исследования и выводы детей. Экскурсии: в медицинский кабинет, на кухню детского сада. Посещение с родителями аптек и магазинов.


Слайд 7


Слайд 8

3 этап «ВЫБОР ПРОЕКТОВ» Изготовление с родителями книг «Любимые блюда семьи», «Микробы» Изготовление витаминных книжек-малышек Театрализация «Сказка о Витаминке, принцессе Микрофлоре и принце Биовестине» Изготовление поделок семей «Добрых Биффидочков» и «Коварных Микробусов» Выпуск газет «Новости микробов», «Наши друзья – витамины» Тема «Учусь быть здоровым» Возможные тематические проекты


Слайд 9

4 этап «РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕТОВ» Для успешной реализации проектов детей работу организовали через разные виды деятельности в центрах активности.


Слайд 10

5 этап «ПРЕЗЕНТАЦИЯ» Презентация работ по каждому мини-проекту была заранее обсуждена с детьми и реализовывалась следующим образом: Размещение газет в приемной группы и на лестничной площадке. Презентация книжек-малышек друг другу и родителям. Презентация книги «Любимые блюда семьи» родителям своей группы и соседней. Организация выставки семей «Добрых Биффидочков» и «Коварных Микробусов» В данный момент продолжается подготовка к театрализованному представлению «Сказка о Витаминке, принцессе Микрофлоре и принце Биовестине». Дети изготавливают совместно с родителями костюмы, атрибуты и разучивают роли


Слайд 11

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: