'

Кадерле дуслар! Дорогие друзья! Сердечно приветствую Вас в Урдалинской основной общеобразовательной школе Лениногорского района. Здоровье – важнейший элемент качества жизни. Главное наше достояние – здоровые, жизнеспособные дети, в чьих руках наше будущее. С уважением, Марат Мансурович Зиганшин, учитель основ безопасности жизнедеятельности

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Кадерле дуслар! Дорогие друзья! Сердечно приветствую Вас в Урдалинской основной общеобразовательной школе Лениногорского района. Здоровье – важнейший элемент качества жизни. Главное наше достояние – здоровые, жизнеспособные дети, в чьих руках наше будущее. С уважением, Марат Мансурович Зиганшин, учитель основ безопасности жизнедеятельности и физической культуры высшей категории Урдалинской основной общеобразовательной школы Лениногорского муниципального района Республики Татарстан.


Слайд 1

Марат Мансурович Зиганшин учитель основ безопасности жизнедеятельности и физической культуры высшая квалификационная категория, стаж педагогической работы – 25 лет. Образование: среднее специальное. Окончил: Альметьевский техникум физической культуры и спорта 1987 году. Специальность: физическая культура. Квалификация: преподаватель физической культуры. Методическая тема: Интеграция формировании жизнеспособной личности на уроках основы безопасности жизнедеятельности, физической культуры и во внеурочной деятельности. Прошел переподготовку 2010 году по специальности: Менеджмент организации.


Слайд 2

Главная задача деятельности учителя основ безопасности жизнедеятельности и физической культуры высшей категории Зиганшина Марата Мансуровича сводится к простой формуле –делать все так, чтобы дети выросли здоровыми, крепкими, нравственно-богатыми людьми. Он уделяет большое внимание оптимальному двигательному режиму учащихся - важнейшему условию здорового образа жизни. Основу его педагогической деятельности составляет привлечение учащихся к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортом, эффективно решающие задачи укрепления здоровья и развития физических способностей детей, сохранение здоровья и двигательных навыков, усиление профилактики неблагоприятных возрастных изменений. При этом физическую культуру и спорт Марат Мансурович считает важнейшим средством воспитания. Основные направления педагогической деятельности: -воспитание физически, нравственно, духовно -здоровой личности; -формирование правильного мировоззрения, патриотических чувств; -воспитание культуры здоровья; -подготовка юношей к воинской службе; -наряду с ростом общеучебных умений и навыков благоприятный рост и развитие ученика, укрепление здоровья.


Слайд 3

Цели педагогической деятельности Формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности; Приобретение способности сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных условиях; Познакомить учащихся самым тонким инструментом познания окружающего мира – с человеческим организмом.


Слайд 4

Задачи педагогической деятельности создать условия для удовлетворения естественных потребностей в движении; укрепление здоровья каждого ученика; познакомиться с основами поведения в различных ситуациях; формирование необходимых навыков и умений для занятий с физическими упражнениями; научить детей различным методам эмоционального сенсорного восприятия и оценки себя и окружающего мира.


Слайд 5

«Я люблю то, что делаю, и делаю то, что люблю» Качества успеваемости: по ОБЖ 90-100%, по физической культуре 100%. Предметные олимпиады: победители муниципального этапа, призеры регионального этапа. Спортивные соревнования: победители и призеры районных и городских соревнований. Военно – патриотическая игра «Зарница»: победители районных и городских игр, призеры зональных и республиканских игр.


Слайд 6

Достигнутые результаты Много успехов добились его воспитанники в предметных олимпиадах по ОБЖ и физической культуре, военно-спортивной игре «Зарница», в соревнованиях по зимнему и туристическому многоборью, в лыжных гонках, по национальной борьбе, по хоккею с шайбой….


Слайд 7

Награды за успехи Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: