'

АГЕНТСТВО КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ «УСПЕХ» СТУДИЯ УЛЫБКИ И ЗДОРОВЬЯ ТУРФИРМА «ОТДЫХ» ПРЕДСТАВЛЯЮТ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

АГЕНТСТВО КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ «УСПЕХ» СТУДИЯ УЛЫБКИ И ЗДОРОВЬЯ ТУРФИРМА «ОТДЫХ» ПРЕДСТАВЛЯЮТ НОВЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ, ЗДОРОВЬЮ И РАСШИРЕНИЮ КРУГОЗОРА ДЕТЕЙ


Слайд 1

ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА по данным института возрастной физиологии РАО 1 ребенок из 5 функционально готов к обучению в школе. Это вдвое меньше, чем в 80-е годы, и втрое, чем в 70-е годы У 70% старшеклассников можно диагностировать пограничные нервно- психические расcтройства В 2 раза возросла учебная нагрузка за 50 лет (с 1946 по 2007 г.) 10-12 часов- продолжительность рабочего дня школьника, заканчивающего начальную школу 15-16 часов – продолжительность рабочего дня старшеклассников 40% школьных программ И учебников сориентировано На «продвинутых» детей (15% школьников) 20% детей приходят в школу с нарушениями психического здоровья пограничного характера 60-70% детей с нарушениями психического здоровья пограничного характера по окончании 1-го класса


Слайд 2


Слайд 3

Классификация Т.Штарка и Р.Блума


Слайд 4


Слайд 5

Характерологические и патохарактерологические реакции детей и подростков Поведенческий уровень Дети: Уход Нарушение вегетативных функций Протест активный и пассивный Реакция имитации Компенсация и гиперкомпенсация Подростки: Эмансипация Группирование со сверстниками Увлечение, хобби Реакции, обусловленные формирующимся сексуальным влечением Употребление ПАВ


Слайд 6

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ? 1.Научить ребенка поддерживать свое здоровье самостоятельно при помощи уникальной технологии – биологической обратной связи – кабинетов БОС. картинка 2. Постоянно расширять общий кругозор ребенка /экскурсии, отдых на природе и т.д./, наполняя его позитивными впечатлениями. Данный фактор является отличной профилактикой стрессового напряжения и формированием позитивного мышления.


Слайд 7

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ? 3. Семья. Необходимо помочь родителям в воспитании детей, ведь родителями не рождаются, ими становятся, впитывая опыт своих родителей, который не всегда приносит положительные результаты. 4. Педагоги. Профилактика синдрома эмоционального выгорания, организация работы по сохранению здоровья педагогов является одной из наиболее важных задач современной системы образования.


Слайд 8

ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ?


Слайд 9

ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ? Интересные развивающие экскурсии: «В поисках флага», «Автодром», «Чирковка», «Хлеб- всему голова», «Газировка» « сладкоежка», «Уральский страус» и др. от 250 руб/чел. Экспедиции по Пермскому краю с интерактивными психологическими играми, на развитие познавательной сферы: «Музей Хохловка», «Кунгурская ледяная пещера», «Ложки + лошади», Белогорский монастырь, Чусовские Городки, «Имение Строгановых», «г.Очер», «г.Лысьва», «г. Оса», «Каменный город», «Древние города Прикамья» и др. от 450 руб/чел. Производственные экскурсии для учащихся 1-6 классов – «Тренировка и содержание лошадей», «Подготовка спортсменов», «Пошив одежды», «В гости к книге», «Аэропорт- воздушные ворота города», Ледовый дворец, секреты цирковой арены и др. от 250 руб/чел. Производственные экскурсии для учащихся 7-10 классов: «Производство картона и обоев на ПЦБК», «Обработка зерна на семекомплексе», «Камская ГЭС», «Промышленная переработка нефти», «Химия в быту», Производство оборудования для пищевой промышленности. Завод «Торгмаш», Музей ГУВД, «Мотовилихинские пушкари», музей завода «Пермские моторы» и др. от 250 руб/чел.


Слайд 10

ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ? КЛУБ «ПРОДВИНУТЫЙ РОДИТЕЛЬ» Встречи, которые проводятся с родителями без детей. 1 раз в неделю по 1,5 часа Консультации психолога по вопросам воспитания Мини-тренинги 6 занятий – 4800 руб. 3 занятия – 2400 руб. (на выбор)


Слайд 11

Наши контакты г. Пермь Ул. Петропавловская, 113, оф. 207 Турагентство « ОТДЫХ» www.otdyh59.ucoz.ru e-mail:kuda-poedem@yandex.ru т.(342) 202-48-22, 8-908-260-21-55 Агентство корпоративной культуры «УСПЕХ» www.uspeh2007.ucoz.ru e-mail: akkuspeh07@rambler.ru тел./факс: 8(342) 259-16-07, 8-912-883-0815 Приходите, ждем ВАС!


×

HTML:





Ссылка: